1
00:00:01,090 --> 00:00:07,530
Hola compis, vamos a explicar en este vídeo algunas cosillas para poner en marcha el aula virtual.

2
00:00:08,410 --> 00:00:15,449
Entonces, nosotros habríamos entrado en el aula virtual del García Lorca y nos habríamos metido en nuestra cuenta,

3
00:00:15,609 --> 00:00:18,109
habríamos accedido con nuestra cuenta de profesor.

4
00:00:18,969 --> 00:00:23,129
Ya una vez dentro, aquí tenemos todos los cursos y nos metemos en alguno nuestro.

5
00:00:23,269 --> 00:00:26,410
Yo, por ejemplo, me voy a meter en 3º B, inglés 3º B.

6
00:00:26,410 --> 00:00:30,190
Lo tengo así, nosotros empezamos con este curso

7
00:00:30,190 --> 00:00:33,030
Simplemente con tema 1, tema 2, no hay nada hecho

8
00:00:33,030 --> 00:00:35,689
¿Qué podría empezar a hacer?

9
00:00:35,789 --> 00:00:37,729
Pues lo primero es darle

10
00:00:37,729 --> 00:00:40,369
Bueno, vosotros perdonad porque lo tenía activado

11
00:00:40,369 --> 00:00:43,429
Vosotros lo encontraríais así, tema 1, tema 2, de esta manera

12
00:00:43,429 --> 00:00:45,609
Lo que tenéis que hacer es darle al engranaje

13
00:00:45,609 --> 00:00:48,450
Y darle a activar edición

14
00:00:48,450 --> 00:00:54,049
En editar ajustes lo que podéis hacer es editar esto de aquí

15
00:00:54,049 --> 00:00:55,770
Lo de inglés, tercero B, el título

16
00:00:55,770 --> 00:01:09,109
Que os pediría que no lo hicierais porque así todo el colegio tiene los mismos títulos, ¿vale? O sea, lengua primero A, lengua segundo A, lengua tercero A. Entonces, lo suyo es que no cambiéis lo que es el título de la asignatura en sí.

17
00:01:09,629 --> 00:01:19,790
Lo que sí que podéis cambiar es lo que hay dentro del curso, ¿vale? Para hacer eso es aquí en activar edición, el segundo apartado. Le doy a activar edición y ya me aparecen pues una serie de herramientas, ¿vale?

18
00:01:19,790 --> 00:01:24,609
Esto de aquí arriba es como la cabecera

19
00:01:24,609 --> 00:01:27,709
A esto yo la verdad es que no lo suelo usar mucho

20
00:01:27,709 --> 00:01:29,469
Pero bueno, sí que se puede poner en plan

21
00:01:29,469 --> 00:01:33,430
Chicos, recordad que tenéis que entregar una tarea tal día

22
00:01:33,430 --> 00:01:36,230
Podéis darle aquí al lápiz y escribir

23
00:01:36,230 --> 00:01:38,769
Aviso sobre la última tarea

24
00:01:38,769 --> 00:01:45,109
Y podéis añadir una actividad o un vídeo en esta zona de aquí que es la cabecera

25
00:01:45,109 --> 00:01:49,129
Si no, lo que tenéis es ya el ir retocando los temas

26
00:01:49,129 --> 00:02:04,810
Yo, por ejemplo, a este tema le doy al lápiz, a este tema lo voy a llamar Unit 0, Welcome to the Tiger Street Club.

27
00:02:06,390 --> 00:02:13,189
Le pongo el título y le voy a poner también el título al siguiente tema.

28
00:02:13,189 --> 00:02:37,469
Lo voy a llamar Unit 1. Ya tengo los dos primeros. Voy a ir añadiendo cositas al tema 0 y al tema 1.

29
00:02:37,469 --> 00:02:51,610
Pero, antes de nada, me doy cuenta de que tengo un problema. Y el problema que tengo es que yo tengo en esta clase, por ejemplo, cuatro alumnos ACNES. Y esos cuatro alumnos ACNES reciben distinta información que los otros alumnos.

30
00:02:51,610 --> 00:03:20,090
¿Vale? Hay alguna información que sí que me vale para todos, por ejemplo, algún vídeo, pero ahí los deberes o los resúmenes son distintos para estos alumnos. Entonces, lo primero que voy a hacer es meterme donde mis alumnos y los voy a meter en grupos. Es decir, voy a hacer un grupo de la clase que no es ACNES, de los alumnos que no son ACNES, y otro grupo de los alumnos que sí son ACNES. ¿Por qué? Porque si yo quiero subir algo, pues voy a especificar si quiero que lo vean todos o si quiero que lo vea un grupo u otro.

31
00:03:20,449 --> 00:03:27,250
¿Cómo hago esto? Pues me voy a la parte de ajustes, a la parte de engranaje y al último de todo que pone aún más.

32
00:03:28,330 --> 00:03:32,030
Le doy y me salen dos opciones, administración del curso y usuarios.

33
00:03:32,169 --> 00:03:35,590
Me voy a ir a usuarios y me voy a ir a grupos.

34
00:03:37,870 --> 00:03:41,310
Entonces, yo lo que voy a hacer en esta parte es crear un grupo.

35
00:03:41,870 --> 00:03:44,550
Le voy a llamar, por ejemplo, subgrupo A.

36
00:03:45,349 --> 00:03:49,449
En el subgrupo A yo voy a tener a los alumnos que no son Agnés.

37
00:03:50,090 --> 00:04:05,389
Subgrupo A. No le pongo contraseña, no hago nada más. Simplemente le pongo nombre y lo guardo. Voy a hacer otro subgrupo, ¿vale? Que lo voy a llamar crear grupo subgrupo B, ¿vale?

38
00:04:06,349 --> 00:04:09,490
Ya está, bajo del todo, guardar cambios, ¿vale?

39
00:04:09,770 --> 00:04:13,229
Podría crear todos los grupos que yo quisiera, crear, eliminar, ¿vale?

40
00:04:13,229 --> 00:04:14,330
Todo lo que vosotros queráis.

41
00:04:14,889 --> 00:04:19,449
O importar incluso si hay grupos hechos en otras asignaturas mías, ¿vale?

42
00:04:20,129 --> 00:04:24,009
Entonces, nada, lo que voy a hacer es seleccionar mi subgrupo A

43
00:04:24,009 --> 00:04:27,970
y me voy aquí abajo a la derecha donde pone agregar y quitar usuarios.

44
00:04:28,529 --> 00:04:30,529
Y aquí me van a aparecer los alumnos que yo tengo.

45
00:04:30,529 --> 00:04:35,269
Bueno, que en este caso he metido profes porque no tengo todavía alumnos, ¿vale?

46
00:04:35,269 --> 00:04:38,470
Los alumnos se van a ir metiendo solos con su contraseña, os van a ir saliendo.

47
00:04:39,089 --> 00:04:41,589
Entonces, yo, por ejemplo, tengo estos alumnos y yo digo, pues mira,

48
00:04:42,250 --> 00:04:50,470
Elena, María Ángeles, Belén y Laura pertenecen a su grupo A.

49
00:04:50,629 --> 00:04:53,850
Los voy a agregar, le doy aquí a agregar, ya les tengo agregados, ¿vale?

50
00:04:54,009 --> 00:04:58,110
Es decir, pertenecen a los alumnos, por ejemplo, pues que no son Agnés.

51
00:04:58,110 --> 00:05:02,209
O si, por ejemplo, esto se tratara de música, pues a ver si la profesora de música

52
00:05:02,209 --> 00:05:06,529
ha organizado a sus alumnos como en una orquesta o los de educación física han organizado

53
00:05:06,529 --> 00:05:12,949
a los alumnos por grupo y eligen a los alumnos de ese grupo. Ya los tengo seleccionados,

54
00:05:13,569 --> 00:05:18,649
le doy a regresar a los grupos. Veis que tengo aquí su grupo A, cuatro, es decir, que hay

55
00:05:18,649 --> 00:05:22,810
cuatro alumnos en ese subgrupo y me vienen aquí quienes son. Ahora me voy a su grupo

56
00:05:22,810 --> 00:05:28,509
B, le doy a agregar y quitar usuarios y como veis puedo volver a meter a los mismos del

57
00:05:28,509 --> 00:05:33,290
otro grupo, es decir, un mismo alumno puede estar en dos grupos distintos, también se

58
00:05:33,290 --> 00:05:38,470
puede dar, ¿vale? Aquí voy a meter a los alumnos ACNES, que son, por ejemplo, Lola

59
00:05:38,470 --> 00:05:46,089
y yo, ¿vale? Los agrego, que ese es su grupo B, ¿vale? Perfecto. Pues ya le doy a regresar

60
00:05:46,089 --> 00:05:51,709
a los grupos, ya estaría, ¿vale? Yo ya tengo organizada mi clase por alumnos que no son

61
00:05:51,709 --> 00:05:58,089
ACNES o alumnos que van a hacer, pues yo qué sé, pues eso, como educación física, pues

62
00:05:58,089 --> 00:06:01,029
una actividad de baloncesto

63
00:06:01,029 --> 00:06:03,250
y otros que van a hacer una actividad de fútbol, ¿vale?

64
00:06:03,250 --> 00:06:06,029
Los tengo organizados por esos grupos.

65
00:06:06,870 --> 00:06:08,550
Vale, me vuelvo a mi asignatura,

66
00:06:09,430 --> 00:06:10,649
dándole aquí arriba, ¿vale?

67
00:06:11,529 --> 00:06:12,589
Esta es mi asignatura.

68
00:06:13,269 --> 00:06:15,910
Ok, pues yo ahora mismo voy a añadir en mi unidad 0,

69
00:06:16,089 --> 00:06:17,149
voy a añadir una actividad.

70
00:06:18,069 --> 00:06:19,490
Voy a añadir un vídeo, ¿vale?

71
00:06:20,250 --> 00:06:23,730
Me voy a ir al final de todo que viene el URL

72
00:06:23,730 --> 00:06:26,649
y voy a dar a agregar.

73
00:06:26,649 --> 00:06:36,569
Nombre, pues lo voy a llamar interview with Pitu de Pata.

74
00:06:39,379 --> 00:06:45,160
Ahí que no sé escribir, perdonad.

75
00:06:45,160 --> 00:06:45,560
Perdonad.

76
00:06:50,660 --> 00:06:51,100
Vale.

77
00:06:51,839 --> 00:06:59,939
Y aquí le voy a poner la dirección de, vamos, el URL, que es esta, que es un vídeo de Pichu de Panda.

78
00:07:00,420 --> 00:07:01,899
Que, por cierto, son vídeos que he hecho yo.

79
00:07:02,079 --> 00:07:07,899
Si os queréis suscribir a mis vídeos, se llama English and Science with Pichu, que molan un montón.

80
00:07:08,680 --> 00:07:08,899
Vale.

81
00:07:09,399 --> 00:07:11,060
Entonces, ya estaría esto.

82
00:07:11,920 --> 00:07:12,079
Uy.

83
00:07:13,120 --> 00:07:13,319
Vale.

84
00:07:13,439 --> 00:07:14,699
Le he dado al enter, perdonad, ¿eh?

85
00:07:14,699 --> 00:07:18,980
Le voy a volver a dar, que si estoy acostumbrada a ir a mil por hora.

86
00:07:19,199 --> 00:07:24,500
Vale, entonces, le he puesto el título, he puesto el enlace y aquí puedo poner una descripción, por ejemplo.

87
00:07:24,980 --> 00:07:32,500
Pues puedo poner, answer the questions, ¿vale?

88
00:07:32,980 --> 00:07:37,759
Contesta las preguntas y ya está, ¿vale?

89
00:07:37,800 --> 00:07:39,740
No tengo por qué ponerle mucho más.

90
00:07:39,740 --> 00:07:54,540
Entonces aquí en restricciones de acceso es donde yo puedo decir si quiero que lo vea toda la clase o solo un grupo, ¿vale? Este vídeo me parece bien que lo vea todo el mundo, ¿vale? Así que no le voy a poner ninguna restricción, lo voy a cerrar, ¿vale? No hace falta.

91
00:07:54,540 --> 00:08:12,959
Yo simplemente he puesto el título, he puesto el enlace, he puesto una pequeña inscripción porque me ha dado la gana y ya está. Así me parece bien. Le doy a guardar y ya lo tengo aquí. ¿Qué pasa? Que ellos cuando pinchan, simplemente al pinchar ya les sale el vídeo. No tienen que hacer nada más.

92
00:08:12,959 --> 00:08:22,560
perfecto ahora voy a añadir otra voy a añadir una actividad pero ya no en el tema cero no en

93
00:08:22,560 --> 00:08:28,259
el tema 1 me voy al tema 1 y voy a añadir por ejemplo un resumen vale vale pues me voy a

94
00:08:29,639 --> 00:08:36,860
tú aquí donde pone archivo agregar lo voy a llamar pues resumen

95
00:08:36,860 --> 00:08:47,299
del tema y voy a añadir el resumen el archivo vale subir un archivo seleccionar pues me voy

96
00:08:47,299 --> 00:09:00,100
a meter en estamos en inglés vale estamos en primer trimestre vale lo voy a subir pdf por

97
00:09:00,100 --> 00:09:10,960
ejemplo vale pues ya lo tengo subir archivo vale ya lo tengo ahí tengo el título y sí que quiero

98
00:09:10,960 --> 00:09:15,539
una restricción porque este resumen es específicamente para mis alumnos que no son

99
00:09:15,539 --> 00:09:20,500
amnes porque para mis alumnos amnes tengo otro resumen vale entonces de restricción de acceso

100
00:09:20,500 --> 00:09:26,559
añadir restricción y me sale un montón de opciones le voy a dar al grupo lo quiero restringir por

101
00:09:26,559 --> 00:09:34,159
grupo. Le doy a grupo y voy a elegir que solo lo pueden ver los del subgrupo A. Y muy importante,

102
00:09:34,639 --> 00:09:40,419
no solo vale con esto, sino que también le tengo que dar al ojo. Tengo que tachar el ojo. ¿Qué

103
00:09:40,419 --> 00:09:47,720
significa tachar esto? Que si no eres del subgrupo A, no vas a ver ese resumen. Es decir, un alumno

104
00:09:47,720 --> 00:09:55,500
que es ACME va a entrar en la página de inglés y no va a ver ese resumen que yo he colgado para

105
00:09:55,500 --> 00:10:01,279
los demás. Él solo va a ver lo que yo he colgado, o para todos o para él. Y la única manera de que

106
00:10:01,279 --> 00:10:07,059
eso ocurra es dándole a este ojo, acordaros siempre de tacharlo, ¿vale? Y ya estaría. Con esto me vale

107
00:10:07,059 --> 00:10:13,340
guardar cambios. Y si os dais cuenta, viene restringido, ¿veis? Este resumen está restringido.

108
00:10:13,820 --> 00:10:20,100
No disponible hasta que no se pertenezca al subgrupo A. Y dice, si no, está ocultado. ¿Veis?

109
00:10:20,139 --> 00:10:24,620
Esto es lo importante. Es decir, esa persona que no es del subgrupo A no va a entrar y va a decir,

110
00:10:24,620 --> 00:10:28,259
¡Hala! Tengo un resumen al que yo no puedo acceder, se lo puede acceder otra gente.

111
00:10:28,399 --> 00:10:30,120
No, eso no le va a pasar, lo tiene oculto.

112
00:10:30,480 --> 00:10:34,059
Ni siquiera lo va a ver, ni siquiera va a ver que yo he subido algo para el resto de la clase.

113
00:10:35,039 --> 00:10:39,080
Ahora voy a añadir el resumen, que sí que es para el grupo de Agnés.

114
00:10:39,379 --> 00:10:44,840
Le doy a archivo, agregar, lo llamo exactamente igual.

115
00:10:50,029 --> 00:10:53,809
Y me voy a restricciones, subo, perdonad, el resumen que es para ellos.

116
00:10:56,629 --> 00:11:23,379
Que lo tengo aquí. Vale, que sería this one. Ya lo encuentro. No sé cuál es este. Vale. Ya lo tengo. Subir este archivo. Vale. Y esto solo quiero que lo vea el subgrupo B, el subgrupo de Arnés. ¿Vale?

117
00:11:23,379 --> 00:11:29,220
y le doy al ojito, al tachar, es decir, su grupo A no va a ver que yo he subido ese material, ¿vale?

118
00:11:29,820 --> 00:11:35,460
Le doy a guardar cambios y como veis dice restringido no disponible hasta que se pertenezca a su grupo B,

119
00:11:35,539 --> 00:11:36,919
si no, ocultado, ¿vale?

120
00:11:37,259 --> 00:11:46,940
Que así con todo, yo puedo subir ahora mismo un material, por ejemplo, un archivo de fonética

121
00:11:46,940 --> 00:11:51,480
que sí que la trabajo igual con todo el mundo.

122
00:11:51,480 --> 00:12:03,779
entonces ese archivo no lo voy a limitar por un grupo con la ficha 1 de fonética vale lo

123
00:12:03,779 --> 00:12:10,019
subo y ya está no tengo ningún problema vale y esto no quiero esto quiero que lo vea todo

124
00:12:10,019 --> 00:12:16,620
el mundo pues ya está perfecto aparte de esto también podéis subir tareas le voy a subir una

125
00:12:16,620 --> 00:12:28,480
para que lo veáis tareas está aquí y voy a poner por ejemplo pues

126
00:12:34,309 --> 00:12:42,990
y voy a subir un archivo que esté además esta tarea sólo quiero que sea para los que no son

127
00:12:42,990 --> 00:12:54,870
al mes todo con una descripción pero bueno voy a subir a su vuelta mente puedo poner pues lo

128
00:12:54,870 --> 00:13:00,950
que quiera. Puedo decir, venga, en esta ficha vamos a trabajar los animales, los días de

129
00:13:00,950 --> 00:13:05,470
la semana, lo que sea, ¿vale? Lo que hayamos visto. Vale. Aquí, cosillas interesantes

130
00:13:05,470 --> 00:13:10,470
sobre la tarea. Vamos a ver, nosotros podemos decir que esta tarea hay que entregarla como

131
00:13:10,470 --> 00:13:16,610
fecha, pues el 30 de septiembre. Pero yo puedo permitir que desde el día de hoy me

132
00:13:16,610 --> 00:13:21,730
lo envíe, ¿vale? O no, o puede que no. Puede que no me haga gracia que si yo estoy enviando

133
00:13:21,730 --> 00:13:25,950
una tarea para el día 30 y hay que entregarlo el día 30, me lo estén enviando los padres

134
00:13:25,950 --> 00:13:30,509
desde el día 15. Entonces, puedo inhabilitar esta opción. Permitir entregas desde no.

135
00:13:30,669 --> 00:13:34,250
Permitir entregas solo se puede entregar el día 30. Entonces, ellos se tienen que meter

136
00:13:34,250 --> 00:13:38,970
el día 30 y entregármelo. Si intentan entregármelo antes, no van a poder. Les va a salir un mensaje

137
00:13:38,970 --> 00:13:43,110
diciendo que todavía no es la fecha de entrega. Yo normalmente lo habilito. Es decir, la gente

138
00:13:43,110 --> 00:13:50,149
me lo entrega cuando puede hasta cierto día. Con una fecha... Yo les digo, tenéis hasta

139
00:13:50,149 --> 00:13:56,950
el 30. Entonces, mi fecha de entrega suele coincidir con mi fecha límite. Yo suelo poner

140
00:13:56,950 --> 00:14:02,830
el mismo día. Mi fecha de entrega es el 30 y mi fecha límite el 30. Lo he modificado

141
00:14:02,830 --> 00:14:06,649
una vez durante la cuarentena, en plan que yo lo puse para un día, pero al final me

142
00:14:06,649 --> 00:14:10,990
ha pasado que ocho o nueve alumnos no lo han podido enviar, entonces he cambiado la fecha

143
00:14:10,990 --> 00:14:14,629
límite. Eso sí que lo he hecho, pero lo normal es que coincida la fecha de entrega

144
00:14:14,629 --> 00:14:18,149
con la fecha límite. Entonces, ¿qué pasa? Que si me intentan enviar el 1 de octubre,

145
00:14:18,149 --> 00:14:20,269
les va a salir un mensaje como que ya no puede, ¿vale?

146
00:14:21,289 --> 00:14:24,629
Y recordarme calificar, yo esto, pues la verdad es que no lo suelo poner.

147
00:14:24,789 --> 00:14:29,029
No suelo poner que me llegue un mensajito para que me lo...

148
00:14:29,029 --> 00:14:32,429
Bueno, además que me llega como una notificación, que no suele funcionar, la verdad.

149
00:14:32,590 --> 00:14:33,850
Antes no funcionaba EducaMadrid.

150
00:14:34,350 --> 00:14:35,629
Entonces, la verdad es que no lo suelo poner.

151
00:14:36,429 --> 00:14:38,350
Y nada, tipos de entrega.

152
00:14:38,350 --> 00:14:44,350
Vale, yo puedo decir que me envíen un archivo o que me escriban algo en el...

153
00:14:44,350 --> 00:15:04,350
O sea, que me escriban por ordenador un texto. Es decir, yo podría haber mandado una actividad que sea describe tu casa y quiero que me la escriban ellos directamente al ordenador. Entonces, la opción que yo daría no es la de archivos enviados, sino la de texto en línea. Y podría poner un límite de palabras. No quiero que ocupe más de 100 palabras.

154
00:15:04,350 --> 00:15:24,330
Esto para cursos como sexto puede estar interesante. Si tienen ellos ordenador, si veis que en vuestra clase de mayoría tienen acceso a ordenadores, a un ordenador en casa, a una tablet y queréis que lo escriban directamente, que es muy típico en inglés sobre todo, pues lo de relaciones con un límite de 100 palabras o lo que sea, pues sí que puede ser una buena opción.

155
00:15:24,330 --> 00:15:44,590
Lo normal es lo de un archivo enviado. Como límite, no me pueden enviar más de 20 archivos para esta actividad y podéis poner el límite que queráis. Esto también me pasó mucho en la cuarentena, que yo les pedía que por favor me enviaran una foto de dos dibujos que habían hecho en una misma foto.

156
00:15:44,590 --> 00:15:47,009
pero los padres me enviaban no solo dos fotos

157
00:15:47,009 --> 00:15:48,049
sino que me enviaban 20

158
00:15:48,049 --> 00:15:50,070
entonces del mismo dibujito

159
00:15:50,070 --> 00:15:52,669
entonces lo que sí que hice alguna vez

160
00:15:52,669 --> 00:15:54,330
fue limitarlo a una foto

161
00:15:54,330 --> 00:15:55,889
si yo te he pedido una foto

162
00:15:55,889 --> 00:15:57,269
te lo limito a una foto

163
00:15:57,269 --> 00:15:58,549
y si me intentas enviar dos

164
00:15:58,549 --> 00:15:59,549
te va a salir que no

165
00:15:59,549 --> 00:16:02,330
entonces al final me vas a tener que enviar en una

166
00:16:02,330 --> 00:16:05,129
para casos así se puede poner el límite

167
00:16:05,129 --> 00:16:08,309
y luego el límite de subida de 100 megas

168
00:16:08,309 --> 00:16:09,169
eso está establecido

169
00:16:09,169 --> 00:16:09,990
lo he establecido yo

170
00:16:09,990 --> 00:16:11,830
para que no se pete el servidor

171
00:16:11,830 --> 00:16:14,009
y luego también podéis poner

172
00:16:14,009 --> 00:16:16,110
tipos de archivos aceptados. Esto, bueno,

173
00:16:16,250 --> 00:16:18,129
nosotros como que somos más permisivos, pero

174
00:16:18,129 --> 00:16:19,690
si, por ejemplo, has pedido un Word

175
00:16:19,690 --> 00:16:21,590
y lo has pedido un Word sí o sí,

176
00:16:22,350 --> 00:16:23,990
pues puedes decir que sólo

177
00:16:23,990 --> 00:16:26,190
te puedan enviar Word y ya está.

178
00:16:26,490 --> 00:16:28,230
¿Vale? Para que

179
00:16:28,230 --> 00:16:29,690
no te envíen una foto, por ejemplo.

180
00:16:30,190 --> 00:16:32,009
Pero bueno, lo normal es que nosotros somos un poco

181
00:16:32,009 --> 00:16:33,250
más permisivos en este sentido.

182
00:16:35,789 --> 00:16:36,230
Y...

183
00:16:36,230 --> 00:16:37,429
Ah, luego también

184
00:16:37,429 --> 00:16:40,250
se puede permitir el que

185
00:16:40,250 --> 00:16:42,070
haya comentarios, el que te escriban algún

186
00:16:42,070 --> 00:16:46,830
comentario en el ejercicio. Según te lo van a mandar, te mandan el PDF y te pueden escribir

187
00:16:46,830 --> 00:16:52,710
perdona por el retraso o el niño ha tenido problemas con el ejercicio número 3. Ese

188
00:16:52,710 --> 00:16:58,230
tipo de cosas pues yo sí que lo doy para que me lo puedan escribir. Si no lo quieres

189
00:16:58,230 --> 00:17:04,349
pues lo quitas y ya está. Y luego en calificación, normalmente nosotros, bueno en otro cole

190
00:17:04,349 --> 00:17:10,470
se decidió por claustro. Se decidió por claustro directamente no poner ninguna calificación

191
00:17:10,470 --> 00:17:17,890
a ningún trabajo durante la cuarentena, porque luego, claro, hay muchas, bueno, la mayoría tuvieron problemas,

192
00:17:18,250 --> 00:17:24,589
que los padres lo enviaban, los alumnos que tenían muchas dificultades estaban enviando ejercicios de 10,

193
00:17:24,750 --> 00:17:30,529
o sea, maravillas, incluso escrito a mano por alguien que no era el niño, y claro, pues les preocupaba

194
00:17:30,529 --> 00:17:36,930
el que luego ese padre pudiera decir que fíjate cómo le has puesto a mi hijo un 5 en este trimestre,

195
00:17:36,930 --> 00:17:38,950
y fíjate lo bien cambiado todas las tareas

196
00:17:38,950 --> 00:17:41,309
y tiene 10 en todas las tareas cambiado

197
00:17:41,309 --> 00:17:42,650
entonces bueno

198
00:17:42,650 --> 00:17:45,269
durante el curso presencial

199
00:17:45,269 --> 00:17:47,730
sí que se podría poner una puntuación

200
00:17:47,730 --> 00:17:49,369
a esas tareas que mandamos

201
00:17:49,369 --> 00:17:50,809
un poco para motivar

202
00:17:50,809 --> 00:17:52,769
he hecho una tarea del aula virtual

203
00:17:52,769 --> 00:17:54,170
y me han puesto un 10, pues qué guay

204
00:17:54,170 --> 00:17:55,569
porque es un poco complementario

205
00:17:55,569 --> 00:17:57,950
pero durante la cuarentena

206
00:17:57,950 --> 00:17:59,549
tal vez sí que si nos pasa

207
00:17:59,549 --> 00:18:01,630
lo tendríamos que hablar en claustro

208
00:18:01,630 --> 00:18:03,730
o bueno, cada uno que haga lo que quiera

209
00:18:03,730 --> 00:18:05,730
pues tal vez sí que es buena idea

210
00:18:05,730 --> 00:18:07,650
poner ninguna calificación. Es decir, que

211
00:18:07,650 --> 00:18:09,750
no te voy a poner nota en esos ejercicios

212
00:18:09,750 --> 00:18:11,690
ni te va a aparecer una nota. Simplemente yo te voy a

213
00:18:11,690 --> 00:18:13,069
enviar un mensajito y te voy a decir

214
00:18:13,069 --> 00:18:14,829
que bien has hecho la tarea,

215
00:18:16,230 --> 00:18:17,670
el ejercicio 2 tienes un pequeño

216
00:18:17,670 --> 00:18:19,630
fallo, yo te lo voy a mandar corregido, eso sí,

217
00:18:19,750 --> 00:18:21,630
pero no te voy a decir ni que tienes un 6, ni un 5,

218
00:18:21,730 --> 00:18:22,509
ni un 8, ni un 10.

219
00:18:23,890 --> 00:18:25,630
Y ya está. Bueno, hay

220
00:18:25,630 --> 00:18:27,569
muchísimas más cosas aquí, pero así importantes

221
00:18:27,569 --> 00:18:29,170
son esas para las tareas.

222
00:18:29,950 --> 00:18:31,769
Y nada, bueno, esta tarea, como he

223
00:18:31,769 --> 00:18:33,769
dicho, solo ahora quiero que la vean

224
00:18:33,769 --> 00:18:35,690
los nenes que no son

225
00:18:35,690 --> 00:18:40,230
Agnés, entonces le doy a restricción de acceso y quiero que lo vea solo el subgrupo A y no quiero

226
00:18:40,230 --> 00:18:47,569
que lo vea el subgrupo B cuando entre. Le doy a guardar y ya lo tendríamos. Tengo el Phonics que

227
00:18:47,569 --> 00:18:53,650
lo ve todo el mundo y luego estas están restringidas para ciertos grupos. Entonces,

228
00:18:53,789 --> 00:18:59,269
si yo me meto ahora mismo con mi usuario de alumno, acordaros que yo me he metido a mí misma

229
00:18:59,269 --> 00:19:03,049
como si fuera una alumna de ACNE, ¿vale?

230
00:19:03,349 --> 00:19:04,269
Una alumna ACNE.

231
00:19:04,490 --> 00:19:05,769
Entonces, si yo me cambio el rol,

232
00:19:06,349 --> 00:19:08,210
perdona, lo he hecho muy rápido, vuelvo a hacerlo.

233
00:19:08,890 --> 00:19:11,009
Arriba, donde está mi nombre,

234
00:19:11,710 --> 00:19:13,230
yo puedo darle aquí a la flechita

235
00:19:13,230 --> 00:19:18,349
y darle a cambiar rol, ¿vale?

236
00:19:18,710 --> 00:19:21,130
Le doy a cambiar rol y me voy a estudiante.

237
00:19:21,670 --> 00:19:24,069
Entonces, yo ahora ya lo estoy viendo como un estudiante.

238
00:19:24,349 --> 00:19:27,109
Además, como un estudiante del grupo ACNE, del grupo B,

239
00:19:27,450 --> 00:19:31,349
Porque yo me he metido antes, en usuarios me he metido como si yo fuera una estudiante del grupo B.

240
00:19:31,769 --> 00:19:34,750
Entonces, ese estudiante del grupo B, cuando entra, ve esto.

241
00:19:35,369 --> 00:19:39,450
Ve la unidad 0, en la que tiene el vídeo de Pizu de Panda,

242
00:19:39,950 --> 00:19:44,890
y luego tiene la unidad 1, en la que ve su resumen, el suyo, el que es para él,

243
00:19:45,250 --> 00:19:48,490
y en la ficha de Phonics, que esta sí que era para todos.

244
00:19:48,990 --> 00:19:53,170
Entonces, esto de los grupos, en el que tú puedes decir esto es para uno, esto es para otro,

245
00:19:53,230 --> 00:19:55,250
es sobre todo muy interesante para PT y AL.

246
00:19:55,250 --> 00:20:18,569
Porque PTIAL puede hacer un aula de PTIAL, y en plan que pongan documentos que les valga a todo el mundo, aquí pone, por ejemplo, ejercicios de lectoescritura.

247
00:20:18,569 --> 00:20:21,609
y esos ejercicios de lectoescritura, pues a ver, le valen a todos sus alumnos.

248
00:20:21,990 --> 00:20:26,869
Lo geomatemático, lo que sea, un juego que les venga bien a todos los niños que tengan, ¿vale?

249
00:20:27,170 --> 00:20:30,569
Pero luego ellos han hecho grupos, ellas han hecho grupos de sus alumnos

250
00:20:30,569 --> 00:20:36,509
y específicamente suben cosas para ese niño o, vamos, para esos alumnos.

251
00:20:36,930 --> 00:20:41,029
Entonces, no hace falta crear un aula con las iniciales del niño tal,

252
00:20:41,029 --> 00:20:43,769
otro aula de las iniciales del niño pascual, ¿sabes?

253
00:20:43,769 --> 00:20:46,190
Que se puede hacer directamente de esta manera.

254
00:20:46,190 --> 00:21:10,109
Y también os vale, para los que sois especialistas en música y educación física y religión, educación física sí que os lo separé por grupos. Pero tal vez sabiendo esto no lo queréis. Si no lo queréis, me lo decís. ¿Por qué? Porque música, por ejemplo, y religión lo que han hecho es que me han dicho, oye, a mí ponme directamente el curso, primero, segundo, tercero, cuarto.

255
00:21:10,670 --> 00:21:12,390
Y yo ahí voy subiendo todo.

256
00:21:13,470 --> 00:21:18,630
Que si los niños no van a la par, porque claro, primero A tal vez han ido más adelantados que primero B,

257
00:21:18,990 --> 00:21:20,089
bueno, pues ya me las apaño.

258
00:21:20,549 --> 00:21:25,869
Bueno, pues tal vez no las tenéis que apañar y lo que podéis hacer es simplemente lo que os he dicho de los grupos.

259
00:21:26,250 --> 00:21:30,470
Lo que podéis hacer es que dentro de vuestra música, por ejemplo, me voy a primero.

260
00:21:30,930 --> 00:21:37,009
Dentro de tu primero puedes tener a tu grupo de primero A, a tu grupo de primero B y a tu grupo de primero C.

261
00:21:37,009 --> 00:21:51,390
Entonces, puedes colgar cosas que vayan para todos, pero si, por ejemplo, van súper descoordinados porque ha dado la casualidad de que se ha faltado al cole y justo les ha tocado primero C, pues no subir ciertas cosas para el C, por ejemplo, ¿vale?

262
00:21:51,769 --> 00:21:59,390
Entonces, bueno, pues la verdad es que es una herramienta muy útil, que no había pensado en ella precisamente para los de las especialidades.

263
00:21:59,390 --> 00:22:21,569
Entonces, bueno, si los de educación física, si por ejemplo dais clase en los dos quintos y en los dos sextos, el mismo profesor, que creo que eso le pasa a uno de los profes que da los dos quintos y a los dos sextos, pues si quieres que te quite lo de quinto A y quinto B y quinto C y te lo ponga en un quinto y luego tú por dentro haces los grupos, pues sin problema, es una opción.

264
00:22:21,569 --> 00:22:29,369
vale así que nada por ahora lo dejamos aquí iré subiendo tutoriales con más cositas hasta luego