1 00:00:01,240 --> 00:00:10,599 Hola, muy buenas. Os voy a mostrar la plataforma de gestión de Classroom, que es la que utilizamos en el colegio. 2 00:00:11,480 --> 00:00:23,359 La usamos tanto como un intercambio de información con las familias, como modelos de evaluación, recursos, también colgamos imágenes, esquemas, 3 00:00:24,100 --> 00:00:29,039 y también es un intercambio de información entre profesores, ya que en muchas ocasiones compartimos Classroom. 4 00:00:29,379 --> 00:00:36,899 Este Classroom es mi Classroom actual, en el que tengo dado de alta también, compartido, vamos, algunos profesores. 5 00:00:39,039 --> 00:00:44,079 Llevamos usando Classroom desde el año de la pandemia. 6 00:00:45,859 --> 00:00:54,020 Tenemos en clases archivadas, tenemos diferentes Classroom, las diferentes tutorías que he ido teniendo y las diferentes asignaturas. 7 00:00:54,020 --> 00:01:02,520 Ha habido años que hemos realizado un único Classroom para las diferentes asignaturas y luego la dividíamos en secciones. 8 00:01:03,759 --> 00:01:20,079 Por ejemplo, os voy a mostrar, en este Classroom tenemos diferentes publicaciones, colgamos repasos, por ejemplo, repasos de exámenes, en este caso es de inglés, 9 00:01:20,079 --> 00:01:22,640 pero también mucho más 10 00:01:22,640 --> 00:01:24,540 practicamos, hemos subido 11 00:01:24,540 --> 00:01:26,140 muchos quizis donde 12 00:01:26,140 --> 00:01:28,040 los alumnos a la vez que 13 00:01:28,040 --> 00:01:29,599 juegan 14 00:01:29,599 --> 00:01:32,000 pues van aprendiendo 15 00:01:32,000 --> 00:01:34,500 y bueno, pues mira 16 00:01:34,500 --> 00:01:36,359 por ejemplo aquí tenemos, os puedo mostrar un quizis 17 00:01:36,359 --> 00:01:38,280 de naturales que hicimos 18 00:01:38,280 --> 00:01:40,359 en cuanto al modelo 19 00:01:40,359 --> 00:01:41,760 de evaluación que seguimos 20 00:01:41,760 --> 00:01:44,480 no os quiero mostrar 21 00:01:44,480 --> 00:01:45,780 por protección de datos 22 00:01:45,780 --> 00:01:48,040 lo mostraré 23 00:01:48,040 --> 00:01:50,040 porque no siempre evalúo a través de quizis 24 00:01:50,040 --> 00:02:12,409 Es una herramienta que me sirve muy bien para más o menos ver el nivel de los alumnos, pero no lo es todo. Entonces, ya os digo que mostrar las calificaciones, bueno, los trabajos de clase, las personas que lo integran, calificaciones, como os comentaba. 25 00:02:12,409 --> 00:02:16,389 bueno, lo tengo también en trabajo 26 00:02:16,389 --> 00:02:19,289 de, aquí vienen algunos alumnos que no voy a mostrar datos 27 00:02:19,289 --> 00:02:22,490 y las calificaciones, lo que he usado muchos años han sido 28 00:02:22,490 --> 00:02:25,729 el cuaderno del profesor y en otros casos 29 00:02:25,729 --> 00:02:28,270 el mismo Excel, como os voy a mostrar 30 00:02:28,270 --> 00:02:32,129 en este caso tengo las diferentes asignaturas 31 00:02:32,129 --> 00:02:35,009 sin que aparezca el nombre de los alumnos 32 00:02:35,009 --> 00:02:37,689 que tengo en el cuadro previo 33 00:02:37,689 --> 00:02:40,729 y podemos observar sus progresos 34 00:02:40,729 --> 00:03:08,969 Y es la forma en la que lo solemos evaluar. Así que, nada, también quería mostraros una herramienta que he aprendido hace poco que está muy bien. En la barra de herramientas hemos podido añadir el traductor de Google, el Open Dyslexic para alumnos con dislexia, que viene fenomenal, la verdad, porque podemos cambiar la letra y demás. 35 00:03:08,969 --> 00:03:20,069 También tenemos el Zoom, que está muy bien también para poder ampliar la letra si en un momento dado lo queremos hacer. 36 00:03:21,229 --> 00:03:27,370 Tenemos también el altavoz, que lo que hace es leernos el texto que queramos. 37 00:03:27,650 --> 00:03:30,229 Así que son herramientas que nos ayudan muchísimo. 38 00:03:31,490 --> 00:03:32,710 Y esto es todo.