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00:00:00,000 --> 00:00:03,000
pretendo mostrar la evidencia de innovación metodológica.

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00:00:03,000 --> 00:00:07,000
Como se puede ver en la infografía enviada, el proyecto se titula

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00:00:07,000 --> 00:00:10,000
Los ODS y está encuadrado en la Asignatura de Ciencias Sociales

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00:00:10,000 --> 00:00:14,000
para sexto de primaria. En el plan del trabajo, para su diseño,

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00:00:14,000 --> 00:00:18,000
me he basado en la metodología paisajes de aprendizaje,

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00:00:18,000 --> 00:00:22,000
también en aprendizaje cooperativo y, sobre todo, mi objetivo era

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00:00:22,000 --> 00:00:26,000
que los alumnos desarrollaran experiencias de aprendizaje

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00:00:26,000 --> 00:00:29,000
colaborativo con herramientas digitales.

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00:00:29,000 --> 00:00:33,000
También, y como se puede observar en los diferentes pasos,

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00:00:33,000 --> 00:00:37,000
me he basado en el proyecto Aula del futuro a la hora de utilizar

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00:00:37,000 --> 00:00:40,000
la taxonomía, los verbos de las zonas de aprendizaje.

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00:00:40,000 --> 00:00:45,000
En un primer momento, les presento a los alumnos el plan de trabajo

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00:00:45,000 --> 00:00:50,000
donde pueden elegir dos de las cinco actividades planteadas.

14
00:00:50,000 --> 00:00:57,000
Además, les comparto una rúbrica donde pueden ver cómo serán puntuados.

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00:00:58,000 --> 00:01:02,000
Entre las diferentes actividades están la realización de una presentación

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00:01:02,000 --> 00:01:07,000
compartida, la realización de un guión y posterior grabación de podcast,

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00:01:07,000 --> 00:01:13,000
de una infografía destinada a los efectos del cambio climático,

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00:01:13,000 --> 00:01:18,000
la elaboración de un póster digital titulado Soluciones para salvar el planeta

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00:01:18,000 --> 00:01:22,000
y un mapa mental resumen del tema realizado con la aplicación Mindomo.

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00:01:22,000 --> 00:01:26,000
Como veis, para todas estas actividades, ya en el plan de trabajo

21
00:01:26,000 --> 00:01:31,000
tienen diferentes recursos en los que podrán o donde deberán acudir

22
00:01:31,000 --> 00:01:34,000
para leer y seleccionar información.

23
00:01:34,000 --> 00:01:39,000
Posteriormente, una vez los alumnos, por parejas o grupos,

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00:01:39,000 --> 00:01:42,000
cuando hayan realizado la elección de las actividades,

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00:01:42,000 --> 00:01:46,000
hayan seleccionado la información y hayan realizado las actividades,

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00:01:46,000 --> 00:01:50,000
tendremos un día que llamaremos el día de la exposición

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00:01:50,000 --> 00:01:54,000
donde, emulando a la zona presenta del aula del futuro,

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00:01:54,000 --> 00:01:58,000
podrán, mediante una dinámica denominada Dos Estrellas Un Deseo,

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00:01:58,000 --> 00:02:02,000
presentar los productos digitales alcanzados a sus compañeros.

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00:02:02,000 --> 00:02:08,000
Como veis, todos los trabajos han sido publicados en el aula virtual del centro

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00:02:08,000 --> 00:02:20,000
y, además, terminamos el proyecto añadiendo una tarea denominada Wiki,

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00:02:20,000 --> 00:02:22,000
utilizando la Wiki de Moodle,

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00:02:22,000 --> 00:02:27,000
para que los alumnos trabajaran de manera colaborativa

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00:02:27,000 --> 00:02:33,000
referente a los ODS y utilizando una herramienta del aula virtual.

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00:02:33,000 --> 00:02:35,000
Un saludo.