1 00:00:01,000 --> 00:00:08,199 Hola, voy a presentaros la asignatura de cuarto de Educación Plástica Visual y Audiovisual. 2 00:00:08,740 --> 00:00:15,380 En esta asignatura vamos a trabajar principalmente a través del aula virtual. 3 00:00:16,239 --> 00:00:25,539 En el aula virtual, como veis aquí, aquí estoy en posición profesor, pero cambio el rol a estudiante y lo vería como lo veis vosotros ahora mismo. 4 00:00:25,539 --> 00:00:33,530 Aquí, en esta parte de la izquierda, en estas flechitas, tenemos, quitamos y ponemos el índice 5 00:00:33,530 --> 00:00:36,509 El índice es muy útil para navegar por el aula virtual 6 00:00:36,509 --> 00:00:41,170 El primer tema que nos encontramos es la introducción 7 00:00:41,170 --> 00:00:46,009 La introducción va a estar las programaciones y luego a continuación van los temas 8 00:00:46,009 --> 00:00:51,509 Los demás temas están ocultos, solo voy a poner visible los temas que vayamos dando 9 00:00:51,509 --> 00:00:57,289 A la derecha está el calendario y el enlace a las clases online 10 00:00:57,289 --> 00:01:01,670 Algunos programas que vamos a utilizar durante el curso 11 00:01:01,670 --> 00:01:06,629 Entonces vamos a empezar viendo la programación de este curso 12 00:01:06,629 --> 00:01:11,469 Está en fase de borrador, todavía no está cerrada, pero vamos a ir viéndola 13 00:01:11,469 --> 00:01:22,819 En los distintos temas hay tres bloques de contenidos en educación plástica, visual y audiovisual 14 00:01:22,819 --> 00:01:35,159 que son dibujo técnico, fundamentos del diseño, el lenguaje audiovisual y multimedia y la expresión plástica. 15 00:01:36,200 --> 00:01:42,459 Este curso no vamos a comenzar como comenzamos el año pasado, de esta forma, con el dibujo técnico, 16 00:01:42,599 --> 00:01:45,319 sino que vamos a comenzar por la expresión plástica. 17 00:01:45,319 --> 00:01:55,239 Está en fase de elaboración, ya os digo, la determinación, la definición de cómo van a ser a lo largo del curso los temas 18 00:01:55,239 --> 00:02:00,060 Vamos a ver ahora la metodología que vamos a utilizar 19 00:02:00,060 --> 00:02:04,859 La metodología está aquí en presentación 20 00:02:04,859 --> 00:02:15,969 En presentación, pues como sabéis, este año tenemos clases partidas, unas presenciales y otras online 21 00:02:15,969 --> 00:02:24,270 y en el entorno online, que intentaremos hacerlo simultáneamente con el grupo de referencia en la presencialidad 22 00:02:24,270 --> 00:02:29,909 y el grupo que está en clase, a través del aula virtual. 23 00:02:30,550 --> 00:02:33,870 En el aula virtual trabajamos en el entorno de EducaMadrid. 24 00:02:34,870 --> 00:02:43,229 EducaMadrid, como sabéis, también tiene el cloud, correo, la mediateca y programas para realizar videoconferencias. 25 00:02:43,229 --> 00:02:53,270 En estas plataformas vamos a subir los temas y allí en las tareas y los vídeos de presentación del tema 26 00:02:53,270 --> 00:03:00,129 hemos establecido unos acuerdos de nomenclatura entre todos los profesores a la hora de subir una tarea 27 00:03:00,129 --> 00:03:09,629 que será poner el curso, el nombre de la tarea y los apellidos, todo entre medias con unos guiones bajos 28 00:03:09,629 --> 00:03:15,349 como aparece aquí en la presentación, en este archivo de presentación. 29 00:03:16,289 --> 00:03:22,009 Las actividades en el instituto van a ser, por una parte, trabajando las actividades en clase, 30 00:03:22,409 --> 00:03:28,310 en el aula de dibujo o en la clase propia, la clase digital o fuera, en el exterior. 31 00:03:29,370 --> 00:03:32,090 Vamos a priorizar estas clases fuera, en el exterior. 32 00:03:32,689 --> 00:03:37,789 Aparte, simultáneamente, realizaremos las clases virtuales. 33 00:03:37,789 --> 00:03:44,379 El desarrollo de la clase será que comenzaremos con el visionado de un archivo 34 00:03:44,379 --> 00:03:49,139 Bien en casa, bien en clase, que estará situado al principio de cada tema 35 00:03:49,139 --> 00:03:54,780 Y luego nos dividiremos en parejas para realizar los trabajos en grupo 36 00:03:54,780 --> 00:04:02,240 Como hemos dicho antes, los contenidos son cuatro bloques de contenidos 37 00:04:02,240 --> 00:04:04,900 Antes creo que he dicho tres, son cuatro bloques de contenido 38 00:04:04,900 --> 00:04:10,659 y en la temporalización comenzaremos principalmente, primero, por la expresión artística, 39 00:04:10,780 --> 00:04:13,520 que son los temas 1, 2, 3, 4 y 5. 40 00:04:14,039 --> 00:04:17,980 Luego seguiremos con el bloque de dibujo técnico, temas 6, 7 y 8. 41 00:04:19,000 --> 00:04:21,600 Tercero, bloque de diseño, temas 9 y 10. 42 00:04:22,100 --> 00:04:26,980 Y por último, lenguaje audiovisual, temas 11, 12 y 13. 43 00:04:28,000 --> 00:04:31,680 Los materiales que vamos a utilizar para trabajar en clase van a ser, 44 00:04:31,680 --> 00:04:36,920 En un principio, luego ya iremos pidiendo según las necesidades de las actividades 45 00:04:36,920 --> 00:04:39,959 En un principio vamos a utilizar el lápiz blando 46 00:04:39,959 --> 00:04:44,779 Los lápices acuarelables, mínimo los primarios 47 00:04:44,779 --> 00:04:47,939 La goma de borrar, sacapuntas, los folios 48 00:04:47,939 --> 00:04:53,319 Y un soporte rígido para apoyarnos a la hora de dibujar en el exterior 49 00:04:53,319 --> 00:04:58,439 Posteriormente vamos a necesitar la regla, el compás, la escuadra, el cartabón 50 00:04:58,439 --> 00:05:00,079 Y todos los materiales de dibujo 51 00:05:00,079 --> 00:05:04,959 un pincel, porque en este curso no se pueden prestar pinceles 52 00:05:04,959 --> 00:05:08,579 y en cuanto a la pintura, pintura al agua 53 00:05:08,579 --> 00:05:12,100 pues esa la facilitaremos en el instituto 54 00:05:12,100 --> 00:05:16,379 pero vosotros tendréis que traer el pequeño envase para daros 55 00:05:16,379 --> 00:05:19,019 en cuanto a la evaluación 56 00:05:19,019 --> 00:05:24,319 vamos a calificar 57 00:05:24,319 --> 00:05:26,740 todas las actividades según una rúbrica 58 00:05:26,740 --> 00:05:32,660 Y en la rúbrica los criterios van a ser los contenidos, la expresión, la técnica y el trabajo. 59 00:05:33,139 --> 00:05:37,660 Los contenidos se refieren a cómo si está bien o mal el hecho de ejercicio. 60 00:05:38,980 --> 00:05:43,939 Quiero decir, si por ejemplo son las tangencias, si están bien hechas la realización de las tangencias. 61 00:05:44,660 --> 00:05:49,980 Y esto se valorará de 0 a 10 con un tanto, un tanto por ciento. 62 00:05:49,980 --> 00:05:56,839 La expresión, la creatividad, si el trabajo es original o si está limpio 63 00:05:56,839 --> 00:05:57,939 Y la presentación 64 00:05:57,939 --> 00:06:04,379 La técnica, cómo se ha realizado el trabajo, si está bien realizado y si está bien subido el archivo 65 00:06:04,379 --> 00:06:06,839 Y el trabajo en clase y en casa 66 00:06:06,839 --> 00:06:09,540 Todo esto nos va a dar la nota de cada actividad 67 00:06:11,540 --> 00:06:13,879 La evaluación, como sabéis, es continua 68 00:06:13,879 --> 00:06:18,420 Primera, segunda y tercera evaluación a lo largo del curso 69 00:06:18,420 --> 00:06:30,439 y en un principio no vamos a realizar exámenes presenciales, puede ser que realicemos algún cuestionario, pero nada más. Muchas gracias, hasta luego.