1 00:00:00,750 --> 00:00:18,469 Bien, esta sería la página de Elías Luis Buñuel, entraríamos a la aula virtual a través de su página principal, aquí nos identificamos y aquí tendría yo todos los cursos que he ido diseñando a lo largo de los años. 2 00:00:18,469 --> 00:00:26,370 voy hoy a enseñar inglés para FP de grado superior para el grado de iluminación 3 00:00:26,370 --> 00:00:32,990 entramos aquí y vemos que tengo aquí todo diseñado, de información, una sesión de introducción 4 00:00:32,990 --> 00:00:41,850 diferentes temas, un proyecto, un mini examen para practicar 5 00:00:41,850 --> 00:00:47,950 una recuperación de pendientes que la tengo escondida y un teaching assessment que ya lo he pasado y ya lo he escondido 6 00:00:47,950 --> 00:00:54,350 entonces empezamos con los participants, tengo 22 estudiantes matriculados 7 00:00:54,350 --> 00:00:57,549 tengo los grades porque mando muchísimas worksheets 8 00:00:57,549 --> 00:01:03,630 entonces pues en cada tema por lo menos tengo uno o dos worksheets que los estudiantes tienen que completar 9 00:01:03,630 --> 00:01:09,450 por ejemplo si vamos aquí a reports pues vamos a activity completion for example 10 00:01:09,450 --> 00:01:16,730 y tenemos pues todas las actividades que he ido, los criterios, programas 11 00:01:16,730 --> 00:01:25,090 Esto tienen que marcar que lo han visto, aquí hay un Edpuzzle, esto son, no, la sesión un crossword, un listening, un worksheet de fotografía. 12 00:01:25,790 --> 00:01:27,730 Bien, vamos a verlo más en detalle. 13 00:01:28,569 --> 00:01:37,349 La información y recursos, como siempre, el primer tema que yo introduzco son los criterios de calificación, también la programación general, 14 00:01:37,870 --> 00:01:42,629 y esto lo pongo siempre, que son los temas que voy a cubrir en cada sesión, para que los alumnos no se pierdan. 15 00:01:42,629 --> 00:02:01,829 Si algún día faltan a clase o si van un poco más rezagados o los que tienen alguna dificultad se pueden preparar de antemano la sesión porque ya subo los listening, porque subo las worksheets, porque tengo los Edpuzzle y los Quizlet ya con un link donde los estudiantes pueden ir viendo lo que voy a hacer en la clase. 16 00:02:02,510 --> 00:02:08,330 También está bien que tenemos los tests de antemano para que ellos se puedan organizar con tiempo. 17 00:02:08,909 --> 00:02:14,409 Estos son los links que tengo a Puzzle y a Quizlet, pero vamos a ver más en conjunto. 18 00:02:14,409 --> 00:02:24,289 Por ejemplo, la sesión de introducción número 1 la cuento muy brevemente, pero es una introducción a la etiqueta con un PDF y además un QR. 19 00:02:24,789 --> 00:02:29,949 Y aquí una pequeña actividad donde he hecho un quiz de repaso sobre el vídeo. 20 00:02:30,569 --> 00:02:33,530 Bien, eso lo contaré en otra evidencia. 21 00:02:34,030 --> 00:02:37,949 Por ejemplo, aquí tenemos el tema número uno, que es del equipo, el equipo fotográfico. 22 00:02:37,949 --> 00:02:43,550 Pues tenemos las partes de una cámara, un listening, camera tips and types of camera, un crossword. 23 00:02:43,930 --> 00:02:46,310 Todo esto son assignments que me tienen que ir subiendo. 24 00:02:46,770 --> 00:02:54,569 Aquí hay un vídeo incrustado con un PDF donde tienen que ir rellenando el listening y unas preguntas. 25 00:02:54,729 --> 00:02:58,129 Las types of questions, what's the videos and the following questions. 26 00:02:59,949 --> 00:03:07,810 Bien, también podemos ir por ejemplo al tema 4 que sería los colores y las formas. 27 00:03:08,150 --> 00:03:17,430 En los colores y las formas pues tenemos otro worksheet, tenemos el color wheel que es lo que tenemos que estudiar, psicología de los colores y aquí pues otro quizlet. 28 00:03:17,569 --> 00:03:29,229 Este quizlet si lo vemos aquí lo cuelgo en pdf para que los alumnos se lo puedan estudiar, pero luego también lo tengo aquí en forma de un link directamente al vocabulario para repasar. 29 00:03:29,229 --> 00:03:33,330 que sería Composition Elements por ejemplo 30 00:03:33,330 --> 00:03:36,550 y aquí ya directamente les sale como Flashcards 31 00:03:36,550 --> 00:03:40,129 pero también pueden hacer diversos juegos 32 00:03:40,129 --> 00:03:44,289 Like Photography, ta ta ta ta ta 33 00:03:44,289 --> 00:03:47,449 todo esto pueden ir jugando como ellos quieran 34 00:03:47,449 --> 00:03:51,129 en el proyecto por último tengo un proyecto 35 00:03:51,129 --> 00:03:58,169 donde los estudiantes se van a calificar los unos a los otros 36 00:03:58,169 --> 00:04:20,189 Esto se llama workshop y es los settings, aquí viene explicado el propósito de este proyecto que es hacer una presentación de un fotógrafo relevante con unas guidelines y aquí más arriba también tendríamos cuál es la assessment form que los estudiantes rellenan mientras están presentando sus compañeros o compañeras. 37 00:04:20,189 --> 00:04:41,410 Y ya estaría. Tenemos también varios recursos más, los listening que es vídeos para practicar listening y también tenemos los TED Talks que les he puesto y esto porque quiero que practiquen en un MP3. 38 00:04:41,410 --> 00:04:55,850 Y por último, aquí en pendientes, por ejemplo, les he puesto absolutamente todo lo que entra en el curso para aquellos que tengan más dificultades. 39 00:04:57,370 --> 00:04:59,790 Y esto sería todo. Muchas gracias.