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00:00:00,000 --> 00:00:08,400
Hola, mi nombre es Luis Burgos y mediante este vídeo quiero presentarles una de mis aulas virtuales,

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00:00:08,679 --> 00:00:15,140
en concreto la que pertenece a la Especialidad de Cuidados Auxiliares de Enfermería, el primer curso,

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00:00:15,859 --> 00:00:23,420
y en concreto, específicamente, esta corresponde al Módulo de Operaciones Administrativas y Documentación Sanitaria.

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00:00:23,420 --> 00:00:38,039
Si nos fijamos a la parte derecha de la pantalla, se han incluido una serie de bloques que buscan facilitar el desarrollo de la actividad para los estudiantes.

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00:00:38,039 --> 00:00:49,039
Aparece el calendario, aparece un acceso a las diferentes actividades y en este caso se ha incluido un panel de navegación para que puedan acceder a sus otras aulas virtuales.

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00:00:49,039 --> 00:00:57,240
habituales. En la parte general, en la parte de cabecera, se ha incluido una imagen identificativa

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00:00:57,240 --> 00:01:02,100
para facilitarles la ubicación, que ellos sepan dónde se encuentran. También se ha

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00:01:02,100 --> 00:01:06,739
incluido el panel de avisos como una forma de foro para cuando es necesario notificarle

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00:01:06,739 --> 00:01:11,900
algo a todo el grupo y que sea más fácil el acceso. Tenemos incluida una sala de reuniones

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00:01:11,900 --> 00:01:16,060
para aquellas circunstancias en las que pueda fallarnos el proyector, por ejemplo, necesitamos

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00:01:16,060 --> 00:01:19,920
hacer una proyección o necesitamos llevar información directamente a la pantalla de

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00:01:19,920 --> 00:01:25,219
sus equipos, se hace a través de una sala de reuniones que facilita mucho la tarea.

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00:01:26,519 --> 00:01:30,420
Tenemos la presentación del módulo, la misma que se utilizó, la información que se les

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00:01:30,420 --> 00:01:36,540
facilitó en el primer día de contacto con los estudiantes. Aparte de esta información,

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00:01:36,760 --> 00:01:43,000
cuentan con una entrada en material extra. Esta entrada lo que permite es una base de

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00:01:43,000 --> 00:01:48,200
datos en la que tenemos información más o menos relevante para el desarrollo del módulo,

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00:01:48,299 --> 00:01:52,439
donde ellos pueden ir incluyendo material y se tiene en cuenta, es una materia también

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00:01:52,439 --> 00:02:01,379
calificable. Aparece una guía didáctica para el módulo y también tenemos la netetiqueta

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00:02:01,379 --> 00:02:06,159
en la que hemos incluido también el vídeo que utilizamos en su momento para el desarrollo

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00:02:06,159 --> 00:02:14,759
de esta etiqueta con el grupo, en donde ellos decidieron cuáles iban a ser las normas tomadas en cuenta.

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00:02:16,599 --> 00:02:22,259
Todas las unidades que se han desarrollado durante el curso, que se van a ir desarrollando durante el curso,

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00:02:22,520 --> 00:02:29,800
aparecen clasificadas para facilitarles el seguimiento. En todas ellas se han ido incluyendo contenidos o tareas para realizar.

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00:02:29,800 --> 00:02:41,759
Por ejemplo, aquí tenemos una tarea para hacer un envío. Tenemos vínculos URL que nos permiten ir a determinados contenidos fuera del aula virtual. En este caso, creo que es un vídeo, sí, bien digo.

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00:02:42,780 --> 00:02:54,240
En todas también se incluye el contenido de esa unidad en concreto y actividades. En este caso, una realizada con S-Learning, sencillita, para realizar un cálculo, en la que se ha incluido, por ejemplo,

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00:02:54,240 --> 00:03:09,620
Por ejemplo, el uso de audio para aquellos estudiantes que pudieran tener dificultades auditivas, una necesidad en ese ámbito.

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00:03:11,039 --> 00:03:16,620
En las otras unidades, pues igualmente se ha ido incluyendo también contenidos que pudieran ser relevantes para ellos,

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00:03:17,219 --> 00:03:22,759
por ejemplo, incluir esquemas que se han utilizado en el aula de continuo, que a ellos les pueden venir bien,

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00:03:22,759 --> 00:03:27,539
y en algún caso lo que hemos hecho ha sido introducirlos en forma de vídeo,

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00:03:28,199 --> 00:03:37,930
añadiendo una descripción de qué es lo que va incluido en ese esquema

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00:03:37,930 --> 00:03:41,449
y facilitando la comprensión o la vuelta otra vez a la materia.

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00:03:42,349 --> 00:03:46,370
Quisiera poner de relevancia también, aquí está el enlace para otro de los contenidos

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00:03:46,370 --> 00:03:49,789
que se han creado específicamente para ese grupo,

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00:03:50,210 --> 00:03:54,770
donde lo que tenemos es un acceso a una página web específica

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00:03:54,770 --> 00:04:03,990
para realizar una tarea de webquest en la que ellos tenían que localizar una información, encontrar unos datos del Ministerio de Sanidad.

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00:04:07,090 --> 00:04:16,629
Si vamos a la cabecera y vemos la parte de los participantes, no descubro la parte inferior porque aparece ya la información de cada uno de los estudiantes

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00:04:16,629 --> 00:04:26,550
para mantener la protección de datos. Tenemos 19 participantes, los grupos de TCAE desafortunadamente suelen perder alumnado a lo largo del desarrollo del curso.

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00:04:27,550 --> 00:04:42,589
Si vamos a la parte de calificaciones, pues tenemos en primer lugar las evaluaciones, donde se ha ido trayendo la información, los datos, la calificación que se ha obtenido en cada una de esas evaluaciones

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00:04:42,589 --> 00:04:54,550
y también aparecen las tareas evaluables que iban asociadas a cada una de las unidades en las que han tenido que realizar algún trabajo, alguna reacción.

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00:04:55,990 --> 00:04:59,550
Y nada más, muchas gracias por su atención. Un saludo.