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Hola, buenas tardes. Vamos a comenzar haciendo la grabación del vídeo que se nos pedía en la tarea número 6.

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00:00:08,410 --> 00:00:14,130
En primer lugar, vamos a comenzar explicando la infografía de la tarea número 3.

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00:00:15,289 --> 00:00:23,629
Dicha infografía trata sobre la prehistoria y vamos a comenzar investigando un poquito sobre las cuevas prehistóricas,

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00:00:23,929 --> 00:00:28,829
cómo eran por dentro, cómo eran por fuera, para terminar creando nuestra propia cueva.

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00:00:29,589 --> 00:00:36,310
Después investigaremos también sobre los animales prehistóricos, cómo eran esos animales, cómo se alimentaban

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00:00:36,310 --> 00:00:43,070
y nos vamos a centrar sobre todo en tres de ellos, el búfalo prehistórico, el rinoceronte lanudo y el mamut.

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00:00:43,750 --> 00:00:51,649
Por último conoceremos un poco más sobre la prehistoria investigando sobre los principales inventos prehistóricos,

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qué inventos son, cómo eran y cuándo se inventaron.

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00:00:55,210 --> 00:01:02,049
Entre ellos vamos a destacar el fuego, la recolección, el carbón, la lanza, el hacha y la domesticación

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00:01:02,049 --> 00:01:06,469
Y después facilitaremos otra serie de inventos a los alumnos

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00:01:06,469 --> 00:01:13,450
Y en esta ocasión no les daremos el nombre, se lo pondremos un poquito más difícil para que sean ellos los que investiguen

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00:01:13,450 --> 00:01:21,670
A continuación vamos a explicar la tarea número 4

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00:01:21,670 --> 00:01:33,049
En la tarea número 4 se trata de hacer una actividad evaluable dentro de raíces y dentro del cuaderno de clase.

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00:01:33,310 --> 00:01:37,849
Esta actividad evaluable va a tratar sobre el viaje a las cuevas de Altamira.

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00:01:38,030 --> 00:01:40,189
Está relacionado con nuestro tema de la prehistoria.

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00:01:41,189 --> 00:01:47,150
En esta actividad se nos pide que hagamos tres parámetros a evaluar,

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00:01:47,150 --> 00:01:54,230
que son ítems evaluables, tareas evaluables y controles evaluables dentro de las categorías evaluables

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00:01:54,230 --> 00:02:03,390
y después se nos pide también que hagamos un modelo de calificación.

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00:02:03,790 --> 00:02:09,210
El modelo de calificación son los ítems evaluables a los que daremos un peso de un 30%,

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00:02:09,210 --> 00:02:15,169
las tareas otro 30% y los controles un 40%.

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00:02:15,169 --> 00:02:31,330
Y por último vamos a explicar la tarea número 5. En la tarea número 5 vamos a explicar el espacio de actividades con ritmos distintos de aprendizaje.

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00:02:31,330 --> 00:02:40,069
Según lo hemos diseñado nosotros empezaremos haciendo aquí un pequeño resumen

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00:02:40,069 --> 00:02:45,250
en el que les decimos a los alumnos que tienen que ayudar a nuestros amigos a encontrar la cueva

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00:02:45,250 --> 00:02:53,509
Si necesitan ayuda pincharán en el mamut y a modo de repostaje les ayudará para seguir su tarea

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00:02:53,509 --> 00:02:58,129
en la estación número 4 y finalizar en la meta

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00:02:58,129 --> 00:03:03,370
primero si pinchamos vamos a ver cómo funciona

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00:03:03,370 --> 00:03:11,990
primero si pinchamos en el inicio no se nos va a abrir las instrucciones

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00:03:11,990 --> 00:03:16,310
que debemos leer atentamente para saber cómo realizar esta actividad

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00:03:16,310 --> 00:03:19,310
después vamos a la estación número 1

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00:03:19,310 --> 00:03:23,490
en la estación número 1 vamos a visualizar un vídeo de youtube

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00:03:23,490 --> 00:03:28,069
que nos va a dar información sobre la prehistoria

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00:03:28,069 --> 00:03:45,659
Cuando lo hayamos visto pasaremos a la estación número 2. En la estación número 2 vamos a ver un Geniali. También, por supuesto, sobre el tema que estamos tratando que es de la prehistoria.

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00:03:46,759 --> 00:03:59,780
Después pasaremos a la estación número 5. En la estación número 5 vamos a hacer una ficha, tendremos que contestar a las preguntas y después es autoevaluable, sabremos cuál es nuestra calificación.

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00:03:59,780 --> 00:04:04,860
Si todo esto nos ha costado trabajo y necesitamos ayuda iremos al repostaje

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00:04:04,860 --> 00:04:09,719
Y en el repostaje se ampliará con otro vídeo sobre la prehistoria

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00:04:09,719 --> 00:04:16,779
Después de ver este vídeo sobre la prehistoria si nos vemos capaces pues iremos a la estación número 4

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00:04:16,779 --> 00:04:22,079
En la estación número 4 volveremos a visualizar un vídeo pero esta vez ampliado

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00:04:22,079 --> 00:04:25,579
Que nos dará más información sobre la prehistoria

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00:04:25,579 --> 00:04:28,339
Y para finalizar llegaremos a la meta

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00:04:28,339 --> 00:04:42,819
En la meta podremos realizar un cuestionario de UISI con unas preguntas y respuestas y así podremos ver si los conocimientos que pretendíamos alcanzar los hemos conseguido.