1
00:00:01,010 --> 00:00:06,450
Buenas tardes, en este tutorial vamos a aprender cómo crear una actividad con rúbrica en Moodle

2
00:00:06,450 --> 00:00:12,089
para lo cual primero activamos con el rol de profesor, esto es importante

3
00:00:12,089 --> 00:00:17,210
que en roles superiores me impida hacer tareas, activamos edición

4
00:00:17,210 --> 00:00:22,289
y nos bajamos a aquella parte de la pantalla, por ejemplo el tema 2

5
00:00:22,289 --> 00:00:27,269
donde queremos crear una tarea con rúbrica

6
00:00:27,269 --> 00:00:41,310
en recomendado, que son quizá las cosas que más nos interesan, creamos tarea, y lo llamamos, por ejemplo, subida del cuaderno.

7
00:00:41,310 --> 00:00:53,310
Bien, les decimos a los alumnos, con esta rúbrica evaluaré tu cuaderno.

8
00:00:53,310 --> 00:01:18,689
Bien. Por ejemplo, ponemos que esté abierto desde hoy hasta el día 25. Es importante poner una fecha límite, ¿vale? Si ponemos el día 25, pues vamos a poner, pues, margen del día 16. 26, pues, a las 8 de la mañana, a las 8 y media, ¿vale? Para aquellos rezagados.

9
00:01:18,689 --> 00:01:23,670
y a mí no me gusta que me recuerde el calendario que tengo que corregir nada.

10
00:01:24,329 --> 00:01:30,430
Bien, obviamente el alumno tiene que subirme los archivos, que yo voy a elegir que solo sea uno,

11
00:01:31,230 --> 00:01:33,629
y le voy a poner extensión .pdf.

12
00:01:34,569 --> 00:01:37,989
El tipo de alimentación me interesa que sea anotar pdf.

13
00:01:39,010 --> 00:01:43,829
Y en calificación lo que vamos es a elegir rúbrica,

14
00:01:43,829 --> 00:01:49,650
y como siempre sería interesante categorizarlo en el libro calificaciones,

15
00:01:49,810 --> 00:01:53,090
pues en este caso sería 1, cuaderno de actitud, ¿vale?

16
00:01:53,810 --> 00:01:57,469
Subido el cuaderno, 2, vamos a poner, bien.

17
00:01:57,969 --> 00:01:59,730
Ahora le doy a guardar cambios y mostrar,

18
00:02:01,010 --> 00:02:06,109
y aquí me ofrece o coger un formulario de los míos, bien,

19
00:02:06,469 --> 00:02:09,530
que sería incluir mis formularios,

20
00:02:09,530 --> 00:02:13,710
y aquí me aparecen todas las rúbricas que yo tengo hechos,

21
00:02:13,830 --> 00:02:17,550
¿bien? pues ya tengo hecho una

22
00:02:17,550 --> 00:02:20,830
o como no es el caso, ahora vamos a empezar de cero

23
00:02:20,830 --> 00:02:24,270
voy a decir desde cero y le voy a llamar

24
00:02:24,270 --> 00:02:28,689
cuaderno, ¿vale? y le voy a llamar cuaderno X

25
00:02:28,689 --> 00:02:30,830
para diferenciarlo de otro cuaderno que tenga

26
00:02:30,830 --> 00:02:35,189
aquí ponemos los cuadernos, los indicadores

27
00:02:35,189 --> 00:02:36,629
por ejemplo, portada

28
00:02:36,629 --> 00:02:45,280
y ponemos no, no ha puesto portada

29
00:02:45,280 --> 00:02:47,039
o sí lo ha puesto

30
00:02:47,039 --> 00:02:52,060
bien, nos conviene poner en este caso más

31
00:02:52,060 --> 00:02:54,080
y a lo mejor poner la portada que le ponemos

32
00:02:54,080 --> 00:02:57,479
medio punto, 0.5

33
00:02:57,479 --> 00:03:01,780
luego añadiríamos otro contenido, otro indicador

34
00:03:01,780 --> 00:03:05,280
que sería por ejemplo si numera las páginas

35
00:03:05,280 --> 00:03:12,000
igual que antes sería algo dicotómico

36
00:03:12,000 --> 00:03:14,939
y vamos a volver a ponerle no y sí

37
00:03:14,939 --> 00:03:17,419
bien

38
00:03:17,419 --> 00:03:41,830
Bien, lo siguiente sería contenido, si tiene todos los contenidos, entonces vamos a poner faltan muchos apartados, por ejemplo, faltan algunos, algunos, y lo tiene todo.

39
00:03:41,830 --> 00:03:46,789
aquí ya como es un poco más importante

40
00:03:46,789 --> 00:03:48,129
si faltan algunos

41
00:03:48,129 --> 00:03:50,469
o falta, podríamos haber puesto primero

42
00:03:50,469 --> 00:03:52,530
antes que lo tiene todo

43
00:03:52,530 --> 00:03:54,770
falta solo uno

44
00:03:54,770 --> 00:03:59,580
falta solo uno

45
00:03:59,580 --> 00:04:01,419
y añadimos

46
00:04:01,419 --> 00:04:02,840
otro nivel que sea

47
00:04:02,840 --> 00:04:05,080
lo tiene todo

48
00:04:05,080 --> 00:04:06,919
los tiene todos

49
00:04:06,919 --> 00:04:09,039
los tiene

50
00:04:09,039 --> 00:04:10,139
todos

51
00:04:10,139 --> 00:04:12,919
bien, entonces faltan algunos

52
00:04:12,919 --> 00:04:15,780
vamos a ponerle que esto le sea un 2

53
00:04:15,780 --> 00:04:19,540
falta solo uno, le ponemos un tres

54
00:04:19,540 --> 00:04:22,959
y los tiene todos, le pone un cuatro

55
00:04:22,959 --> 00:04:27,959
por ejemplo, y de momento llevamos cero cinco y cero cinco, uno y cuatro cinco

56
00:04:27,959 --> 00:04:31,660
ahora por ejemplo yo pondría ejercicios

57
00:04:31,660 --> 00:04:37,100
igual que antes, sin corregir

58
00:04:37,100 --> 00:04:42,180
o ninguno

59
00:04:42,180 --> 00:04:45,480
casi todos

60
00:04:45,480 --> 00:04:51,680
y todos, vale, podríamos poner este nivel

61
00:04:51,680 --> 00:04:57,319
y ahora podríamos, en mi caso en matemáticas me interesa

62
00:04:57,319 --> 00:05:04,860
correcciones, no, algunas

63
00:05:04,860 --> 00:05:14,060
y luego todos los ejercicios corregidos

64
00:05:14,060 --> 00:05:22,319
con bien, mal o regular, ¿vale?

65
00:05:22,540 --> 00:05:23,899
¿Y cuánto es el mínimo?

66
00:05:24,540 --> 00:05:25,060
Cero.

67
00:05:25,199 --> 00:05:26,180
¿Y cuánto es el máximo?

68
00:05:26,699 --> 00:05:29,399
0.5 y 0.5, 1 y 4, 5 y 3, 8.

69
00:05:31,180 --> 00:05:33,199
Puedes sumar 11 sin ningún problema,

70
00:05:33,420 --> 00:05:35,860
pero a mí me gusta siempre que salga un divisor de 100.

71
00:05:35,860 --> 00:05:37,300
En este caso voy a poner 10.

72
00:05:37,759 --> 00:05:41,240
Y aquí voy a poner algunas, pues 1.5, ¿vale?

73
00:05:41,920 --> 00:05:44,160
Acabo de crearme una rúbrica

74
00:05:44,160 --> 00:05:48,240
en la que voy a evaluar de esta manera

75
00:05:48,240 --> 00:05:50,279
debo guardar cambios

76
00:05:50,279 --> 00:05:54,000
y dejo, y si yo calificase a mis alumnos

77
00:05:54,000 --> 00:06:00,279
aquí a su izquierda me saldrían su cuaderno

78
00:06:00,279 --> 00:06:01,779
y aquí a la derecha

79
00:06:01,779 --> 00:06:04,720
yo podría ir corrigiendo portada

80
00:06:04,720 --> 00:06:06,939
así que la tiene, número de las páginas, no

81
00:06:06,939 --> 00:06:10,100
contenido, faltan solo un apartado

82
00:06:10,100 --> 00:06:12,579
tiene los ejercicios, casi todos, las correcciones

83
00:06:12,579 --> 00:06:14,839
todos los que tiene están bien corregidos

84
00:06:14,839 --> 00:06:21,040
Y le doy, y este es un compañero mío de departamento, pues a este le he puesto así un 7,5.

85
00:06:21,579 --> 00:06:26,519
Entonces, lo bueno de las rúbricas es que los alumnos tienen claro cómo han sido evaluados.

86
00:06:27,379 --> 00:06:36,579
Bien, para acceder a ello, en esta tarea que hemos creado, entraríamos y la veríamos.

87
00:06:37,279 --> 00:06:44,259
Bien, como veo que he puesto cuaderno 2 y ya tenía creado un otro, voy a llamarlo mejor cuaderno 3.

88
00:06:44,839 --> 00:06:49,759
para que este videotutorial no me modifique lo que tengo.

89
00:06:50,560 --> 00:06:53,620
Bien, espero que haya quedado claro.

90
00:06:54,000 --> 00:06:54,480
¡Un saludo!