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En este vídeo vamos a ver la ALMS que he creado y que sirve como evidencia para el portafolio digital docente.

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Aquí tenemos secciones que he llamado temas en las que se podrán ver las diferentes actividades H5P,

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contenido multimedia y tareas. Para ello, previamente, el alumnado ha debido de automatricularse, como se puede observar.

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00:00:27,000 --> 00:00:34,000
En la parte izquierda tienen un índice con todos los contenidos que van a encontrar.

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En la parte derecha he creado bloques con el calendario y con las insignias que he creado.

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00:00:42,000 --> 00:00:54,000
Al inicio tienen documentos que les van a ayudar a guiarse en la página.

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Uno de ellos, muy importante, es el código de conducta en redes que van a tener en cuenta.

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Algunas de las actividades que podemos ver son enlaces a páginas en internet, tareas que voy a calificar.

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Tenemos Genialis, es que he realizado un escape con ayuda de Geniali en la que tienen que ir pasando y contestando preguntas para poder llegar al final.

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00:01:48,000 --> 00:02:08,000
Más vídeos, trabajos que son evaluables, les pongo la información más importante, fechas de entrega, cuestionarios,

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00:02:09,000 --> 00:02:25,000
es una forma de evaluar que les gusta bastante, son 10 preguntitas y puedo analizar y ver los resultados de cada una de ellas.

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00:02:25,000 --> 00:02:47,000
También tenemos más enlaces, cajudos, son pequeñas pruebas que hago, más tareas, actividades H5P, como esta de aquí,

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infografías que utilizo para explicar el proyecto que tienen que llevar a cabo, me gusta porque es bastante visual,

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en pocas hojas pueden ver lo que les pido.

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También podemos encontrar ese learning con ayuda a accesibilidad al alumnado que tengo dislésico y con problemas visuales,

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presentaciones con ayuda de Canva, más cuestionarios, otra forma que utilizo son las encuestas que me ayudan a ver qué es lo que opinan,

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cómo puedo mejorar, siempre teniendo en cuenta que tienen que ser anónimas.

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Hay que tener en cuenta también el libro de calificaciones, su configuración en la que tengo que tener en cuenta las tareas, los exámenes, trabajos, cada una de las evaluaciones y darle un porcentaje a todo ello.

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Y para finalizar, en la parte superior tenemos un lector de voz, traductores, un cambio de letra para estos alumnos que he comentado anteriormente, les va a ayudar en la accesibilidad en la página.

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Y esto es todo lo que os puedo mostrar.