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Hola, soy Ana Barrón y os voy a explicar un poco las metodologías que yo utilizo en mi clase.

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En este tema vamos a trabajar la edad media.

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Yo utilizo tanto Flip Classroom como AVP, las mezclo un poco.

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Flip Classroom es la metodología que se utiliza para entregar el contenido antes de verlo en la propia clase.

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Y el AVP es, a partir de una pregunta, un reto, darles información para que investiguen

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y al final creen un producto final que se expondrá delante del resto de compañeros.

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En Flip Classroom yo utilizo Edpuzzle, me encanta Edpuzzle porque a partir de un vídeo

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que ya es motivador para los alumnos, puedo poner pequeñas explicaciones extra

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que me han parecido escasas en el vídeo, puedo crear preguntas amplias de escribir,

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de opción múltiple para ver si están atentos o si saben esos contenidos

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o incluso para repasar contenidos anteriores de otros temas, por ejemplo, la edad antigua.

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Me da también unos informes para saber qué preguntas han acertado más

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o cuáles tengo que repasar en clase con mayor hincapié

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y me permite para repasar temas en caso de que quiera reforzar esos aspectos a través de un vídeo.

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En este caso, solo me centraría en un vídeo para introducir el tema de la Edad Media.

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00:01:27,000 --> 00:01:35,799
Cuando llegamos a clase, lo que hago es un debate de todos aquellos conceptos que no creo que hayan quedado claros a través del informe que me da Ed Pazel.

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00:01:36,200 --> 00:01:40,260
Cuando ya han quedado todos los conceptos claros, lo que hago es lanzarles la pregunta.

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00:01:40,400 --> 00:01:42,980
En este caso, la pregunta es, ¿cómo es la vida en un castillo medieval?

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Se separan en grupos de cuatro porque trabajamos en roles cooperativos en el colegio.

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y les doy la rúbrica que yo voy a evaluar. A partir de esa rúbrica yo les evalúo. Les doy todos los enlaces, libros, vídeos extra sobre el tema que necesitan investigar y crean una presentación con Google Slides.

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00:02:08,419 --> 00:02:18,000
Me parece una herramienta muy buena para crear en un mismo documento todo, pero desde diferentes dispositivos, puesto que cada uno tiene un dispositivo diferente.

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Antes de crear la presentación lo que hacen es un Padlet para poner todas las tareas que va a tener cada uno del equipo y los van a ordenar en proceso, no empezado y finalizado esa tarea.

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Y luego se expondrá en clase a través de la pizarra digital y por último se evaluará a través de Google Forms. Se autoevaluará y coevaluará. Yo les pongo ahí también la rúbrica que voy a evaluar para su expresión oral, aunque previamente ya se me ha dado y a través de ese Google Forms yo también les evaluaría. Gracias.