1 00:00:01,649 --> 00:00:26,929 Hola, buenas tardes. Pues a continuación os grabo este vídeo con la etiqueta de la mensajería virtual que he elaborado para mis niños y que he incluido dentro de mi aula virtual en la que pueden acceder a través de un código QR y con la que trabajo con los niños diferentes, pues eso, las diferentes normas, ¿no? 2 00:00:26,929 --> 00:00:31,309 Que tenemos que seguir a la hora de comunicarnos dentro del aula virtual. 3 00:00:31,710 --> 00:00:35,329 Lo he adaptado para mi nivel, que es un segundo de primaria. 4 00:00:36,229 --> 00:00:38,950 Entonces, creo que está puesto muy sencillo. 5 00:00:38,950 --> 00:00:46,689 Utiliza además la accesibilidad con las letras, el tipo de fuente. 6 00:00:47,850 --> 00:00:52,170 No he incluido todas, he incluido estas. 7 00:00:52,170 --> 00:00:55,649 lo que yo iba a hacer, pues eso, muy sencillito 8 00:00:55,649 --> 00:00:56,710 para poder trabajar 9 00:00:56,710 --> 00:00:58,429 con ellos 10 00:00:58,429 --> 00:01:01,789 y que las vayan interiorizando 11 00:01:01,789 --> 00:01:03,390 desde bien pequeños 12 00:01:03,390 --> 00:01:05,609 pues normal de cortesía como 13 00:01:05,609 --> 00:01:07,769 el salude a despídete, dar las 14 00:01:07,769 --> 00:01:09,489 gracias y pedir las cosas por favor 15 00:01:09,489 --> 00:01:11,489 muy importante 16 00:01:11,489 --> 00:01:12,629 de que piensen 17 00:01:12,629 --> 00:01:15,129 que no os pesa tanto, que piensen 18 00:01:15,129 --> 00:01:17,489 bien lo que quieren escribir 19 00:01:17,489 --> 00:01:19,670 también que utilicen 20 00:01:19,670 --> 00:01:20,730 mensajes breves 21 00:01:20,730 --> 00:01:23,790 que piensen que detrás de la pantalla hay otra persona, 22 00:01:23,969 --> 00:01:30,269 que tienen que ser respetuosos con la otra persona. 23 00:01:30,489 --> 00:01:35,049 Yo les digo, les hablo mucho de que es como si le tuviéramos enfrente 24 00:01:35,049 --> 00:01:43,489 y que cuide mucho las formas, 25 00:01:44,090 --> 00:01:47,069 igual que lo cuidamos cuando hablamos de tú a tú. 26 00:01:47,069 --> 00:01:51,049 también hago hincapié en que en la mensajería 27 00:01:51,049 --> 00:01:54,129 del aula virtual pues que no se use para asuntos 28 00:01:54,129 --> 00:01:56,909 personales, el aula virtual la utilizo con ellos 29 00:01:56,909 --> 00:02:00,069 para su modo de trabajo, que también se comunican 30 00:02:00,069 --> 00:02:02,890 conmigo, que se pueden comunicar con los compañeros pero que 31 00:02:02,890 --> 00:02:04,349 no lo utilicen como para 32 00:02:04,349 --> 00:02:07,170 ir al parque 33 00:02:07,170 --> 00:02:11,509 sino que es un sitio para poder 34 00:02:11,509 --> 00:02:15,129 trabajar, también incido 35 00:02:15,129 --> 00:02:17,129 que escriban correctamente, sin 36 00:02:17,129 --> 00:02:19,110 faltas de ortografía, es muy difícil porque es verdad 37 00:02:19,110 --> 00:02:21,030 que yo trabajo a nivel de segundo, pero bueno 38 00:02:21,030 --> 00:02:23,210 también que cuiden estas cosas 39 00:02:23,210 --> 00:02:24,990 y una cosa muy importante también 40 00:02:24,990 --> 00:02:26,870 que es que pidan ayuda si 41 00:02:26,870 --> 00:02:29,030 lo necesitan, pues ante cualquier duda 42 00:02:29,030 --> 00:02:31,050 de comunicación y también 43 00:02:31,050 --> 00:02:33,069 pues que hablen tanto 44 00:02:33,069 --> 00:02:35,150 con sus padres como conmigo si sucede algo 45 00:02:35,150 --> 00:02:37,169 dentro de esa mensajería, aunque yo 46 00:02:37,169 --> 00:02:39,069 lo reviso todo, pues 47 00:02:39,069 --> 00:02:40,849 es verdad que 48 00:02:40,849 --> 00:02:42,229 pues eso, la voz de alerta 49 00:02:42,229 --> 00:02:45,990 de que ahí no pase nada, cosas raras. 50 00:02:47,150 --> 00:02:50,789 Vale, bueno, pues espero que os haya gustado esta infografía muy sencillita 51 00:02:50,789 --> 00:02:53,830 y bueno, muchas gracias por vuestra atención.