1
00:00:00,690 --> 00:00:09,310
explicar el tema 4, una pequeña infografía realizada para explicarles a los alumnos cómo

2
00:00:09,310 --> 00:00:19,309
se han volvido dentro del tema del primer auxilio de educación física. Es una infografía

3
00:00:19,309 --> 00:00:25,649
muy básica, explicarles qué tenemos que hacer en caso de encontrar un paciente, una

4
00:00:25,649 --> 00:00:34,210
persona accidentada en cualquier lugar. Entonces, básicamente, les hablo un poco de los pasos

5
00:00:34,210 --> 00:00:39,369
a seguir para que ya lo tengan muy claro. Comprobar si respira, si tiene un uso, si

6
00:00:39,369 --> 00:00:47,149
responde. En caso de responder, situarlo en una posibilidad lateral de seguridad. Por

7
00:00:47,149 --> 00:00:54,530
supuesto, llamar rápidamente al 112 o pedir a alguien que llame. Y una vez que comprobamos

8
00:00:54,530 --> 00:01:04,629
que no tiene pulso, que no respira, que no reacciona ante los estímulos, aplicamos los

9
00:01:04,629 --> 00:01:10,950
tres masajes cardíacos y después las dos insuflaciones de aire. Tenemos que seguir

10
00:01:10,950 --> 00:01:18,549
siempre con el masaje cardíaco, con el RCP hasta la llegada de los servicios de emergencia.

11
00:01:18,549 --> 00:01:36,969
Es básica, es directa, no la hago muy extensa para simplificar el trabajo que tienen que realizar una vez que ellos tienen un frente a una persona accidentada o a un familiar, etc.

12
00:01:37,569 --> 00:01:48,209
La verdad es que lo hemos usado bastante y incluso he hecho prácticas con los muñecos y ha salido bastante bien.

13
00:01:48,549 --> 00:01:50,370
Ha sido interesante.