1 00:00:00,000 --> 00:00:08,859 Mi nombre es María de la Quintana y a continuación voy a explicar uno de los contenidos digitales que he metido dentro de mi portafolio de la competencia digital docente. 2 00:00:09,460 --> 00:00:16,000 Como podéis ver, aquí tenemos mi blog y dentro de él está un Geniali que he creado con una asamblea. 3 00:00:16,839 --> 00:00:21,160 Esta asamblea va dirigida para los alumnos de educación infantil en el área de bilingüismo. 4 00:00:21,160 --> 00:00:25,559 creo que es muy importante en las asambleas y además digital 5 00:00:25,559 --> 00:00:31,039 porque en ella los alumnos repasan las rutinas como los días de la semana, estaciones, los números 6 00:00:31,039 --> 00:00:34,859 también aprenden conocimientos relacionados con los hábitos, los valores y las normas 7 00:00:34,859 --> 00:00:40,159 además es una manera de que el alumno construya relaciones sociales con el resto de sus compañeros 8 00:00:40,159 --> 00:00:42,719 y pueda expresar sentimientos y emociones 9 00:00:42,719 --> 00:00:48,179 además en esta asamblea los alumnos tomarán responsabilidad asumiendo 10 00:00:48,179 --> 00:00:51,479 o el papel de ayudante, o el de participante, o el de observador. 11 00:00:52,020 --> 00:00:55,960 Además, ellos serán capaces de guiar la actividad completa. 12 00:00:56,880 --> 00:00:58,759 Esta es la portada. 13 00:00:59,619 --> 00:01:03,759 Los alumnos podrán seleccionar en la pantalla interactiva 14 00:01:03,759 --> 00:01:07,760 y podrán ir eligiendo, por ejemplo, una canción de los días de la semana. 15 00:01:08,180 --> 00:01:09,939 El ayudante elegirá cualquiera escuchar. 16 00:01:11,140 --> 00:01:13,920 Y luego, por ejemplo, la asamblea es interactiva. 17 00:01:14,060 --> 00:01:16,920 Dependiendo del día de la semana, tendrán que arrastrarlo o irlo moviendo. 18 00:01:16,920 --> 00:01:21,500 en cada una de ellas siempre habrá una canción para complementar 19 00:01:21,500 --> 00:01:26,560 y habrá un icono en algunas de ellas para pasar a la siguiente diapositiva 20 00:01:26,560 --> 00:01:29,799 como es este de aquí, siempre será el mismo para que los alumnos lo sepan 21 00:01:29,799 --> 00:01:34,299 y si no, pues será uno de los elementos en el que seleccionen 22 00:01:34,299 --> 00:01:37,579 que es el que pasará a la siguiente página, por ejemplo 23 00:01:37,579 --> 00:01:40,459 el mes en el que estamos, si estamos en julio, seleccionaríamos 24 00:01:40,459 --> 00:01:42,280 y pasaría a la siguiente 25 00:01:42,280 --> 00:01:52,719 Luego también tenemos del tiempo, la estación del año, se trabajarían también los sentimientos 26 00:01:52,719 --> 00:01:57,260 Aquí el alumno podría seleccionar y decir cómo se encuentra en el día de hoy 27 00:01:57,260 --> 00:02:06,730 Además haremos un recuento de los alumnos que han venido, cuántos niños, cuántas niñas, cuáles están en el cole, cuántos están en casa 28 00:02:06,730 --> 00:02:15,289 se ha hecho todo muy visual y con elementos que los alumnos puedan observar 29 00:02:15,289 --> 00:02:19,030 para sobre todo aquellos alumnos con TEAC aunque no se utilicen pictogramas 30 00:02:19,030 --> 00:02:25,169 los pictogramas no serán digitales sino los pictogramas se acompañarán a esta herramienta 31 00:02:25,169 --> 00:02:26,770 para que ellos también puedan trabajarlo 32 00:02:26,770 --> 00:02:33,599 luego los colores y por último las formas 33 00:02:33,599 --> 00:02:39,139 y esta sería una de las herramientas que utilizo en mi día a día.