1 00:00:00,940 --> 00:00:08,179 Se presenta un vídeo explicativo sobre la infografía acerca de las 10 normas de la netiqueta. 2 00:00:08,880 --> 00:00:15,119 Para lo anterior, accedemos al aula virtual del primer curso del ciclo denominado 3 00:00:15,119 --> 00:00:20,320 Técnico Superior en Acondicionamiento Físico, en su modalidad dual, 4 00:00:21,100 --> 00:00:27,100 específicamente en el módulo de Control Postural, Bienestar y Mantenimiento Funcional. 5 00:00:27,100 --> 00:00:45,340 Para visualizar la infografía accedemos a la sección de la presentación, a la parte inferior, con el fin de que los estudiantes conozcan estos comportamientos desde el principio de curso. 6 00:00:45,340 --> 00:00:52,079 lo minimizamos para que se pueda ver su contenido de una manera global 7 00:00:52,079 --> 00:00:58,000 y el documento se ha creado con la herramienta de diseño gráfico Canva 8 00:00:58,000 --> 00:01:01,899 en busca de una representación visual de la información 9 00:01:01,899 --> 00:01:05,640 combinando el texto y los elementos visuales. 10 00:01:05,640 --> 00:01:11,140 Se ha buscado favorecer la accesibilidad de diferentes formas. 11 00:01:11,140 --> 00:01:37,700 En primer lugar, se ha optado por una letra carente de demasiada ornamentación, en este caso la caligrafía tauma, con un tamaño de 15 puntos en el menor de los casos, como por ejemplo ocurre en la norma número 7, puesto que en algunos casos se ha podido incluir un tamaño de fuente superior. 12 00:01:37,700 --> 00:01:51,379 Por otro lado, el texto queda alineado a la izquierda sin descuidar el interlineado, pues se ha rechazado el sencillo optando por uno con cinco puntos. 13 00:01:52,120 --> 00:01:56,040 Además, no se incluye en ningún momento la cursiva o el 14 00:01:56,040 --> 00:01:59,659 subrayado, reservando las mayúsculas para ocasiones 15 00:01:59,659 --> 00:02:03,980 aisladas, como pueden ser los títulos de cada una de las 16 00:02:03,980 --> 00:02:07,739 normas o de la infografía en general. 17 00:02:08,900 --> 00:02:12,319 De esta forma, nuestro alumnado pueda recordar las normas 18 00:02:12,319 --> 00:02:15,780 básicas de comportamiento digital de manera rápida, 19 00:02:16,419 --> 00:02:18,300 siempre que lo deseen.