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00:00:00,300 --> 00:00:05,580
Este vídeo está dirigido para la evidencia fundamental de gestión de plataforma de aprendizaje y evaluación.

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00:00:06,120 --> 00:00:09,980
Como se puede observar, utilizo el aula virtual como un suplemento a mi acción docente.

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00:00:10,740 --> 00:00:14,900
El aula virtual está dividida en diferentes secciones, que son las diferentes áreas que yo imparto.

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00:00:15,759 --> 00:00:19,300
Lengua, matemáticas, inglés, ciencias naturales...

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00:00:19,300 --> 00:00:24,539
Cada área contiene diferentes enlaces.

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00:00:24,539 --> 00:00:29,739
Por ejemplo, este es un Genial que he creado, que es el que utilizamos en la asamblea digital todos los días en clase.

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00:00:30,300 --> 00:00:36,920
en el que utilizamos, vamos viendo el día, cómo nos encontramos, cuántos estamos, etcétera, etcétera.

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00:00:38,380 --> 00:00:46,179
Y en el que también podemos repasar los contenidos que vamos aprendiendo en cada unidad,

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00:00:46,179 --> 00:00:56,259
que se van añadiendo y tiene linkeados vídeos de lo que estamos aprendiendo y otros contenidos que vamos viendo.

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00:00:56,259 --> 00:01:08,760
Aparte de esto, en el aula virtual tengo documentos que sirven como soporte para estudiar en casa

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00:01:08,760 --> 00:01:15,939
como por ejemplo este que es el vocabulario y diferentes tareas que tienen que entregar

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00:01:15,939 --> 00:01:23,099
En las tareas vienen las instrucciones escritas así como un ejemplo de lo que espero yo de ellos

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00:01:23,099 --> 00:01:27,920
aparte de esto también tengo enlazados diferentes vídeos

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00:01:27,920 --> 00:01:33,000
unos los utilizo como por ejemplo los de matemáticas

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00:01:33,000 --> 00:01:36,000
como soporte para que practiquen en casa

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00:01:36,000 --> 00:01:39,200
y otros como por ejemplo los de ciencias naturales

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00:01:39,200 --> 00:01:45,319
como método para llevar a cabo una metodología flipped classroom

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00:01:45,319 --> 00:01:48,079
los niños tienen que ver esto antes de ir a clase

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00:01:48,079 --> 00:01:59,640
y así ya tendrán unos conocimientos previos antes de explicarles yo el tema o la materia en sí.

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00:02:02,530 --> 00:02:05,569
Este, por ejemplo, es de las funciones vitales, que es lo que estamos aprendiendo.

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00:02:07,829 --> 00:02:16,189
Aparte de esto, también están incluidos URLs, son enlaces a diferentes juegos

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00:02:16,189 --> 00:02:21,409
en los que los alumnos pueden poner en práctica los conocimientos que estamos aprendiendo.

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00:02:21,830 --> 00:02:25,610
Este, por ejemplo, es de los lugares del colegio, que es lo que estamos viendo ahora mismo en inglés.

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00:02:26,310 --> 00:02:29,770
De esta forma, los niños pueden aprender de una manera divertida.

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00:02:29,889 --> 00:02:33,310
Este es un memory en la plataforma de World War.

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00:02:34,930 --> 00:02:37,469
Y tienen que buscar su pareja.

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00:02:39,710 --> 00:02:45,370
En cuanto a la evaluación, en inglés tengo una evaluación inicial

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00:02:45,370 --> 00:02:52,030
en la que los alumnos, mediante este Geniali que he creado, los alumnos tenían que ir pasando diferentes niveles

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00:02:52,030 --> 00:02:59,889
en los que tenían que recordar los contenidos y el vocabulario que hemos aprendido el año pasado en primero.

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00:03:00,490 --> 00:03:02,389
Tenían que recordar cómo se llamaba cada elemento.

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00:03:04,270 --> 00:03:13,729
Después, como herramienta de autor de evaluación continua, los alumnos tienen este self-assessment,

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00:03:13,729 --> 00:03:19,229
en esta autoevaluación que van a tener que llevar a cabo con diferentes preguntas.

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00:03:19,750 --> 00:03:23,110
Algunas son de múltiples opciones, otras son de rellenar, otras de arrastrar.

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00:03:25,340 --> 00:03:30,159
Finalmente, como evaluación formal, he utilizado la plataforma de Evalu.

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00:03:32,479 --> 00:03:39,000
Voy a enseñarlo desde mi usuario, puesto que todavía no se lo he mandado el enlace,

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00:03:39,000 --> 00:03:42,879
ya que todavía no hemos terminado la unidad.

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00:03:42,879 --> 00:03:58,479
Pero como podemos observar, van a poder realizar diferentes preguntas que están aquí todas.

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00:03:59,979 --> 00:04:07,500
Todos los criterios de calificación están aquí adjuntos en las reuniones de familias.

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00:04:08,139 --> 00:04:13,939
La reunión de familias se llevó a cabo online y presencial con un Jitsi.

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00:04:13,939 --> 00:04:34,000
Les mandamos un email con la URL para conectarse y luego les he subido el Canva que presenté en el que aparecen todos los criterios de evaluación y los contenidos que vamos a ver en este primer trimestre y cómo los vamos a calificar.

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00:04:34,000 --> 00:04:40,720
Además, este aula virtual incluye diferentes bloques

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00:04:40,720 --> 00:04:43,939
como por ejemplo el calendario en el que los alumnos pueden ver

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00:04:43,939 --> 00:04:47,759
las diferentes festividades, los diferentes exámenes que tenemos

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00:04:47,759 --> 00:04:51,899
y he añadido este proyecto de gamificación con puntos de nivel

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00:04:51,899 --> 00:05:00,660
y experiencias de insignias con su participación en el aula virtual

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00:05:00,660 --> 00:05:14,019
Por último, cuento con un libro de calificaciones en el que voy a poder ver las calificaciones de cada alumno.

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00:05:14,879 --> 00:05:15,579
Y eso sería todo.