1 00:00:00,000 --> 00:00:07,080 Hola, muy buenas. Vengo a presentar mi entorno virtual de aprendizaje en mi 2 00:00:07,080 --> 00:00:13,800 centro educativo. Hace, bueno, desde el año 2020 que se presentó el acuerdo de la 3 00:00:13,800 --> 00:00:19,240 Comunidad de Madrid con Microsoft, pues elegimos esta plataforma y la he 4 00:00:19,240 --> 00:00:23,640 mantenido a lo largo de los años con los diferentes grupos que he tenido. 5 00:00:23,640 --> 00:00:29,320 Actualmente este grupo es un nivel de cinco años y este equipo se creó hace 6 00:00:29,320 --> 00:00:33,840 dos años cuando estos beques entraron al centro educativo en el que me 7 00:00:33,840 --> 00:00:38,440 encuentro, en Miguel de Libes de La Galés. Es un equipo que, debido a las 8 00:00:38,440 --> 00:00:42,600 condiciones y a las particularidades de la etapa de educación infantil, con quien 9 00:00:42,600 --> 00:00:47,840 más se interactúa es con la familia. A través del equipo, pues a través de esta 10 00:00:47,840 --> 00:00:51,960 plataforma podemos tener una relación y una comunicación con las familias muy 11 00:00:51,960 --> 00:00:55,560 cercana y poder explicar todo aquello que llevamos a cabo en el aula. Este entorno 12 00:00:55,560 --> 00:01:01,440 de aprendizaje, quiero mostraros que 13 00:01:01,560 --> 00:01:07,640 actualmente están en todos los equipos del centro, está la cuenta 14 00:01:07,640 --> 00:01:13,880 TIC y en este caso mi equipo como tutora. Teams ha modificado y por error 15 00:01:13,880 --> 00:01:18,320 aparecen cero miembros invitados, pero por ejemplo, 16 00:01:18,320 --> 00:01:21,400 os quiero enseñar que 17 00:01:22,400 --> 00:01:29,560 podemos ver que las familias contestan y están todos matriculados, 18 00:01:29,560 --> 00:01:35,960 pero por protección de datos no puedo abrir todas estas 19 00:01:35,960 --> 00:01:41,280 respuestas. A través de un canal general es como la bienvenida al curso y a 20 00:01:41,280 --> 00:01:47,080 través de este canal es donde vamos a poner las diferentes 21 00:01:47,080 --> 00:01:52,400 propuestas o diferentes organizaciones que llevamos a cabo. Yo les explico a las 22 00:01:52,400 --> 00:01:56,480 familias en la primera reunión de tres años cómo es el entorno en la interfaz 23 00:01:56,480 --> 00:02:02,440 de Teams, la facilidad de cómo entrar y de cómo pueden participar. A través de 24 00:02:02,440 --> 00:02:08,880 una de las primeras reuniones se hace una pequeña demostración. Como 25 00:02:08,880 --> 00:02:13,240 podéis observar, hay diferentes canales que es la manera en la que yo me 26 00:02:13,240 --> 00:02:16,980 comunico con las familias. Por ejemplo, un aspecto fundamental que para mí 27 00:02:17,140 --> 00:02:25,660 es muy importante es el poder compartir con las familias y que puedan 28 00:02:25,660 --> 00:02:29,540 compartir en casa porque de esta manera mejora la comunicación. Por ejemplo, 29 00:02:29,540 --> 00:02:36,980 la asamblea india la tienen aquí metida y pueden interactuar 30 00:02:36,980 --> 00:02:41,860 también en casa o también a lo largo de cuando hacemos todas las mañanas la 31 00:02:41,860 --> 00:02:49,540 asamblea. Hacemos una autovaluación de cómo hemos estado. 32 00:02:49,540 --> 00:02:55,980 Una autovaluación de ellos mismos. Tendrán su foto y yo he 33 00:02:55,980 --> 00:03:01,900 escuchado con cuerpo atento. Yo les he explicado que el uno es poco 34 00:03:01,900 --> 00:03:06,700 atento o el poco y el cinco el mucho. De esta manera podemos ver que la 35 00:03:06,700 --> 00:03:12,780 llana se amplifica y podemos trabajar 36 00:03:13,220 --> 00:03:17,340 de una manera muy significativa dado que esta etapa necesitan 37 00:03:17,340 --> 00:03:24,700 cosas muy visuales y muy de con pictogramas y muy a la etapa de 38 00:03:24,700 --> 00:03:29,100 infantil. Desde 3, 4 y 5 no tienen acceso casi a la 39 00:03:29,100 --> 00:03:33,580 lectoescritura y necesitan cosas muy visuales. Hay un canal de 40 00:03:33,580 --> 00:03:36,420 compartir en el que aquí también he añadido que es súper importante 41 00:03:36,420 --> 00:03:41,660 trabajar con las familias en etiqueta y explicar un poquito también la parte 42 00:03:41,660 --> 00:03:46,420 del buen uso de las redes. También, por ejemplo, les introduzco en otro canal de 43 00:03:46,420 --> 00:03:50,580 emociones los diferentes aspectos de cómo nos sentimos. A lo largo del día 44 00:03:50,580 --> 00:03:54,980 abrimos y nos hablamos de cómo nos sentimos en el canal de fotos. Compartir 45 00:03:54,980 --> 00:03:58,780 todos los vídeos y el canal de matemáticas manipulativas. Por ejemplo, 46 00:03:58,780 --> 00:04:03,460 otro genial y en el que se utiliza 47 00:04:04,460 --> 00:04:10,380 el número protagonista y está adaptado para que si le dan aquí 48 00:04:10,380 --> 00:04:15,220 escuchen lo que hay que hacer. Es muy visual, es muy intuitivo. Otro canal en el 49 00:04:15,220 --> 00:04:19,140 que hablamos de aspectos importantes de la familia, súper importante los 50 00:04:19,140 --> 00:04:21,980 proyectos. Por ejemplo, también luego metemos los diferentes juegos que vamos a 51 00:04:21,980 --> 00:04:26,820 llevar a cabo y en las diferentes publicaciones. Aquí las diferentes 52 00:04:27,420 --> 00:04:30,660 propuestas que vamos haciendo. En el canal de artistas para relacionado con el 53 00:04:30,660 --> 00:04:34,860 arte, el canal Ubuntu, es donde yo como maestra propongo a las familias alguna 54 00:04:34,860 --> 00:04:38,940 propuesta de reflexión. Como veis es un canal 55 00:04:38,940 --> 00:04:44,780 que es muy intuitivo, un espacio de comunicación abierto donde hay una 56 00:04:44,780 --> 00:04:49,380 libertad total de expresión y es un entorno que para mí es muy importante 57 00:04:49,380 --> 00:04:53,540 tener abierto para las familias.