1 00:00:01,389 --> 00:00:28,589 Hola, buenos días. Pues voy a comentar un poquito la presentación que he hecho para mis niños de segundo de primaria desde el área de ciencias sociales. Quiero trabajar con ellos el sistema solar. Entonces, en el blog de notas de la clase, donde tengo matriculados a todos los alumnos aquí en sociales de segundo D, pues le he colgado, además de la presentación que quiero ir viendo con ellos a lo largo de varias sesiones, 2 00:00:28,589 --> 00:00:34,509 Les he colgado también unos PDFs con unas actividades y unos Facebook que iremos haciendo 3 00:00:34,509 --> 00:00:39,630 La actividad final también consistirá en una investigación que harán ellos sobre el espacio 4 00:00:39,630 --> 00:00:46,109 Con distintos elementos del espacio así como todos los planetas 5 00:00:46,109 --> 00:00:51,049 Para que investiguen, rellenen una plantilla y expongan en el aula 6 00:00:51,049 --> 00:00:53,409 Vamos directamente a la presentación 7 00:00:53,409 --> 00:00:57,909 Que es la que uso con los niños 8 00:00:57,909 --> 00:01:05,189 esta es la presentación que uso 9 00:01:05,189 --> 00:01:07,689 para presentarles 10 00:01:07,689 --> 00:01:08,609 nunca mejor dicho 11 00:01:08,609 --> 00:01:10,390 a los niños esta unidad didáctica 12 00:01:10,390 --> 00:01:11,489 del sistema solar 13 00:01:11,489 --> 00:01:16,010 les muestro los contenidos 14 00:01:16,010 --> 00:01:17,950 pues la tierra con sus movimientos 15 00:01:17,950 --> 00:01:19,730 así como la luna y las fases de la luna 16 00:01:19,730 --> 00:01:21,629 ya que ellos serán los que tengan que investigar 17 00:01:21,629 --> 00:01:24,010 acerca de los planetas 18 00:01:24,010 --> 00:01:27,069 y tenemos una canción 19 00:01:27,069 --> 00:01:39,709 No pongo los audios, pero sí que los incluyo porque tengo alumnos con trastornos específicos de lenguaje 20 00:01:39,709 --> 00:01:48,489 y creo que es bastante más fácil para ellos escuchar mi voz en las explicaciones que ir leyendo el texto que meto en la presentación. 21 00:01:49,269 --> 00:01:55,790 Hablamos un poquito de la Tierra y además hacemos un repaso de la misma con un visionado de ella. 22 00:01:55,790 --> 00:01:58,489 hablamos de sus características 23 00:01:58,489 --> 00:01:59,750 como es nuestro tercer planeta 24 00:01:59,750 --> 00:02:01,549 los giros que realiza 25 00:02:01,549 --> 00:02:02,950 y demás 26 00:02:02,950 --> 00:02:06,950 como se divide el hemisferio norte y sur 27 00:02:06,950 --> 00:02:08,969 gracias a esa línea imaginaria 28 00:02:08,969 --> 00:02:10,750 que es el ecuador 29 00:02:10,750 --> 00:02:13,150 y pasamos a plantearnos 30 00:02:13,150 --> 00:02:15,509 por qué existen los días y las noches 31 00:02:15,509 --> 00:02:17,349 hacemos todo ese movimiento 32 00:02:17,349 --> 00:02:18,930 de giro de peonza 33 00:02:18,930 --> 00:02:21,509 que es el movimiento de rotación 34 00:02:21,509 --> 00:02:22,870 hago la explicación 35 00:02:22,870 --> 00:02:24,830 también les incluyo los audios 36 00:02:24,830 --> 00:02:47,490 No los he puesto para no acoplar voces, pero ahí están incluidos. Y pasamos a repasar todo esto, a reforzar el contenido con un vídeo. Les preparo también unos juegos con una serie de preguntas por equipo para pasar después al movimiento de traslación, que son los que producen las estaciones del año. 37 00:02:47,490 --> 00:02:54,370 conocemos después la luna con también su movimiento de rotación y de traslación 38 00:02:54,370 --> 00:02:59,530 y las diferentes fases por las que pasa la luna 39 00:02:59,530 --> 00:03:05,490 también tenemos un vídeo y tenemos además un flipbook para complementar estos conocimientos 40 00:03:05,490 --> 00:03:10,289 y bueno por último pues volvemos a cantar la canción 41 00:03:10,289 --> 00:03:13,830 que como os digo es que se arranca y se encierra cada sesión con ella 42 00:03:13,830 --> 00:03:22,469 y vemos algunas curiosidades como es el sol de medianoche que les encanta, vemos un poquito cositas del espacio 43 00:03:22,469 --> 00:03:28,870 y para rematar la unidad pues hacemos un juego de un pasapalabra con contenidos de la unidad. Gracias.