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00:00:00,000 --> 00:00:04,040
Hola, buenos días. En este vídeo os voy a presentar mi aula virtual para

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00:00:04,040 --> 00:00:08,600
presentar las evidencias fundamentales para acreditar el nivel B de

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00:00:08,600 --> 00:00:14,480
competencia digital docente. Es un aula de quinto de primaria y es del área de

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matemáticas. En primer lugar os voy a mostrar los participantes en el que

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00:00:19,080 --> 00:00:23,920
tengo matriculados a todos los alumnos de mis dos cursos y algunos

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00:00:23,920 --> 00:00:31,080
profesores con permiso de edición. Aquí en primer lugar me aparece un logo

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00:00:31,080 --> 00:00:35,920
con mi imagen, bueno con el logo de mi imagen, y aquí les presento pues unos

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00:00:35,920 --> 00:00:40,080
avisos donde nos hacemos preguntas y hacemos intercambio de información.

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00:00:40,080 --> 00:00:44,240
También les presento cómo actuar de manera correcta en la red. Aquí les he

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00:00:44,240 --> 00:00:49,040
preparado una infografía en el que siempre tienen que ser cordiales, ser

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00:00:49,040 --> 00:00:52,560
cuidadosos con el formato, utilizar palabras adecuadas, no escribir en

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00:00:52,560 --> 00:00:56,600
mayúsculas, cuidar el color, respetar a todo el mundo, respetar la

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00:00:56,600 --> 00:01:00,920
ortografía y cuidar la entonación.

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00:01:02,000 --> 00:01:09,920
También en el aula virtual les pongo un vídeo de cómo tienen que usar el aula

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00:01:09,920 --> 00:01:16,480
virtual de matemáticas. Entonces aquí ellos pueden ver cómo utilizar el

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00:01:16,480 --> 00:01:22,000
aula virtual. Bueno, os voy a mostrar ahora aquí en el lateral cómo todos los

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00:01:22,000 --> 00:01:26,120
temas están hechos. El primer tema, el universo, con todas las actividades que yo

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00:01:26,120 --> 00:01:31,720
les propongo para este tema. El segundo tema, el tercer tema, con todas las

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00:01:31,720 --> 00:01:35,680
actividades que yo les estoy programando y que muchas de ellas todavía no están

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00:01:35,680 --> 00:01:42,320
abiertas para ellos. Aquí en la primera parte veis que en el

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00:01:42,320 --> 00:01:47,880
tema pongo siempre vídeos de todos los conceptos que nosotros trabajamos. Bueno,

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00:01:47,880 --> 00:01:52,280
en este caso les he puesto una imagen y a partir de ahí pizaran en ella y verán

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00:01:52,280 --> 00:01:56,440
el vídeo de lo que tienen que hacer. Aquí en primer lugar ponemos la

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00:01:56,440 --> 00:02:01,760
portada ganadora del tema porque siempre elegimos la que más nos gusta. Aquí

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00:02:01,760 --> 00:02:05,960
vemos qué es lo que vamos a evaluar y haremos algunas actividades de DucaPlay

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00:02:05,960 --> 00:02:09,400
como por ejemplo que sabemos del sistema solar y ahí empezaremos con los

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00:02:09,400 --> 00:02:13,440
conceptos matemáticos. Geniali, descomposición de números grandes,

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00:02:13,480 --> 00:02:20,360
de GeoGebra y algunas actividades que les hago de autoevaluación como son

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00:02:20,360 --> 00:02:26,040
las actividades H5P que lo utilizo para el cálculo mental. También realizamos

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00:02:26,040 --> 00:02:32,480
algunas actividades como actividades que tienen que entregarme un esquema

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00:02:32,480 --> 00:02:37,240
realizado. Entonces ahí se lo pongo como una tarea. Otras actividades que hacemos

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00:02:37,240 --> 00:02:41,600
por ejemplo, aquí medimos los ángulos en las constelaciones. Esto es un trabajo en

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00:02:41,600 --> 00:02:48,680
equipo que se autoevalúan entre ellos en el que vamos a poner, aquí les pongo

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00:02:48,680 --> 00:02:54,160
una tarea, vamos a medir los ángulos y entonces cada alumno medirá los

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00:02:54,160 --> 00:02:58,420
ángulos y sus compañeros se lo corregirán. Luego cuando lo haya hecho lo

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00:02:58,420 --> 00:03:04,160
pondrán en un mural y así podremos mostrarlo todo.

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00:03:04,160 --> 00:03:09,160
De nuevo me meto en el aula de quinto de matemáticas porque aquí tenemos varias

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00:03:09,160 --> 00:03:16,200
y os voy a mostrar también cómo hago el tema número 2. En el tema

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00:03:16,200 --> 00:03:21,520
número 2 lo voy a hacer exactamente igual. El clima y el planeta que ese es

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00:03:21,520 --> 00:03:25,880
el hilo conductor y a partir de ahí empezamos con todos los conceptos

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00:03:25,880 --> 00:03:31,120
que tienen que saber de suma, resta, multiplicación, división y todos ellos

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00:03:31,120 --> 00:03:35,720
también con operaciones combinadas que es lo que les toca. Aquí les pondré un

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00:03:35,720 --> 00:03:39,560
vídeo de las divisiones con dos cifras, después les he puesto un vídeo con las

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00:03:39,560 --> 00:03:43,920
operaciones combinadas. Estos vídeos los he realizado yo y los niños los podrán

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00:03:43,920 --> 00:03:47,960
ver las veces que lo necesiten. También les he puesto una infografía con las

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00:03:47,960 --> 00:03:54,360
operaciones combinadas y entonces aquí los niños mostrarán cómo serían los

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00:03:54,360 --> 00:03:59,880
pasos que tienen que seguir y aquí también se lo explico en un vídeo.

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00:03:59,880 --> 00:04:07,320
Por supuesto todos estos vídeos los voy a ir realizando yo y muchos de

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00:04:07,320 --> 00:04:12,960
ellos pues poco a poco irán aprendiendo a hacerlos también ellos.

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00:04:12,960 --> 00:04:19,360
También pues bueno hemos realizado también actividades de cuestionarios y

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00:04:19,360 --> 00:04:26,760
que también son auto evaluables. Como principio aquí vamos a

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00:04:26,760 --> 00:04:33,840
realizar en la parte de arriba en la página principal, de nuevo me remito a

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ella, entraremos de nuevo en quinto y podremos

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00:04:41,000 --> 00:04:46,240
ver también el libro de calificaciones. Aquí los niños en las actividades que

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han realizado con actividad H5P quedarán evaluadas y aquí se quedará un

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00:04:50,720 --> 00:04:53,840
registro de la evaluación que vamos realizando.

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00:04:53,840 --> 00:04:59,080
Ésta ha sido mi aula virtual, espero que os haya gustado y muchas gracias por

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00:04:59,080 --> 00:05:01,960
vuestra atención.