1 00:00:02,160 --> 00:00:23,199 He realizado esta actividad que es una infografía interactiva para los alumnos de tercero de infantil, cinco años, concretamente se encuentra en la unidad didáctica del entorno de Madrid y se llevará a cabo en la secuencia de actividades cuando realicemos la investigación y el proyecto acerca de Madrid. 2 00:00:23,199 --> 00:00:27,420 Esta actividad es muy motivadora para los alumnos 3 00:00:27,420 --> 00:00:31,699 ya que son ellos quienes realizan sus propios aprendizajes y a sus ritmos 4 00:00:31,699 --> 00:00:38,079 Esto supone una ventaja para todos los alumnos 5 00:00:38,079 --> 00:00:44,240 Las actividades son de distinta complejidad, de menos a más 6 00:00:44,240 --> 00:00:48,020 y se pretende que todos los alumnos lleguen al número 2 7 00:00:48,020 --> 00:00:54,340 Aún así se les anima para que lleguen hasta el final del recorrido 8 00:00:54,340 --> 00:01:04,319 y además investiguen acerca del personaje que aparece yendo al espacio de sabiduría. 9 00:01:06,920 --> 00:01:13,099 La actividad se puede llevar a cabo todas las veces que ellos quieran hasta que lleguen al recorrido final. 10 00:01:16,920 --> 00:01:23,900 Las diferentes actividades que la componen, para empezar, es la muñeca. 11 00:01:23,900 --> 00:01:30,140 En ella hay una actividad motivadora que es una canción, un chotis. 12 00:01:30,920 --> 00:01:36,359 En la número uno se encuentra un vídeo sencillito acerca de Madrid. 13 00:01:36,920 --> 00:01:49,299 En la número dos hay una actividad en la que tienen que discriminar farolas en una calle, encontrarlas a través de un modelo dado. 14 00:01:49,299 --> 00:01:55,959 En la número 3 es un vídeo de mayor complejidad que el anterior, con mayor información. 15 00:01:57,280 --> 00:02:05,780 La número 4 es una actividad donde tienen que encontrar la letra M en palabras. 16 00:02:08,620 --> 00:02:15,680 Y la última actividad es una actividad de evaluación, es un cuising con preguntas acerca de Madrid. 17 00:02:15,680 --> 00:02:44,280 Estas actividades están adaptadas a todos los alumnos, los alumnos con necesidades educativas especiales, son motivadoras para los TEA, están hechas con imágenes grandes donde están marcados en negrita donde tienen que pinchar y es fácil de llevar a cabo para todos.