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Buenas tardes. Para la asignatura de Tecnología, Programación y Robótica de 1º de la ESO del año pasado

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y explicar el tema 1, que era el proceso de resolución de problemas tecnológicos,

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creé un contenido digital porque no usamos libros.

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En este contenido digital explico la tecnología como respuesta a las necesidades humanas,

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el método de proyectos, el trabajo en el taller y el manejo y uso de las herramientas.

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En él explico qué es la tecnología, para qué se utiliza la tecnología en los diferentes ámbitos, componentes de la tecnología, qué es un producto tecnológico, cómo era antes y cómo es ahora, la fase del método de proyectos que consiste en las tres grandes fases, analizar, construir y evaluar con cada una de sus subfases.

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fases, el esquema que se lo doy, toda esta presentación la explico en clase y se la

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doy a través de Teams. Les propongo una serie de preguntas de si no seguimos un plan de

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método de proyectos que pasaría con el producto final, una serie de ejercicios, los documentos

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que acompañan a este proyecto, que es el anteproyecto y la memoria, y cómo se organiza el trabajo en el taller.

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Una vez finalizada la explicación, les propongo un proyecto y les doy el siguiente documento.

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Tienen que realizar un patchis durante dos clases. La primera clase es la construcción y la segunda clase es la presentación y evaluación.

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00:01:41,019 --> 00:01:46,739
Tienen de tiempo una hora para construir el packchip, lo hacen por grupos y le doy una serie de requisitos.

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Tienen que construir el tablero con un dado y una serie de fichas, es decir, el tablero que se pueda jugar y al menos una ficha de cada color.

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Los colores del packchip tienen que ser amarillo, verde y azul.

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Y a continuación les adjunto la rúbrica para su evaluación.

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Es decir, si existe un dado no realizado, realizado sin perfección, realizado con algún desperfecto, realizado en perfecto estado.

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00:02:14,639 --> 00:02:19,560
Fichas, si no tienen fichas, si tienen más de una, etc.

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El tablero, si no se puede jugar, si falta más de una de las anteriores, si faltan números, líneas, colores, si está en perfecto estado.

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Si han seguido todos los requisitos y luego la responsabilidad en la realización de tareas.

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00:02:32,340 --> 00:02:52,680
Todos los ítems cuentan lo mismo y una vez finalizado se evalúa y se presenta, también tienen que presentar una memoria explicando todo lo que han hecho como en la explicación del tema.