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00:00:00,000 --> 00:00:04,720
Hola, en este vídeo vamos a justificar la evidencia de la innovación

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00:00:04,720 --> 00:00:10,000
metodológica del nivel B2, en el que se ha diseñado una secuencia de actividades

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00:00:10,000 --> 00:00:15,360
mediante una infografía, la que se puede ver aquí, correspondiente a la unidad 8,

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00:00:15,360 --> 00:00:21,720
programación de un bot. El paso 1 se les plantea una primera

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00:00:21,720 --> 00:00:27,320
actividad de iniciación al tema, que es la de que accedan a otra infografía que

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00:00:27,320 --> 00:00:32,440
se ha realizado, como la que se puede ver aquí, en el aula virtual, en el que se les

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00:00:32,440 --> 00:00:37,000
proporciona una pequeña guía que pueden consultar en todo momento sobre los

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00:00:37,000 --> 00:00:43,240
pasos más importantes a la hora de inicializar lo que es la programación del

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00:00:43,240 --> 00:00:49,720
bot. Ahora aquí podemos ver cómo estas infografías, tanto el aula virtual, son de

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00:00:49,720 --> 00:00:57,420
mi autoría. En cuanto al paso número 2, se va a utilizar una dinámica de trabajo

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00:00:57,420 --> 00:01:04,000
en un espacio innovador, que sería el de Excel Learning. En este caso, se les

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00:01:04,000 --> 00:01:12,440
proporciona aquí, en enlace, al Excel Learning del tema, en el que, bueno pues, se

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00:01:12,440 --> 00:01:19,600
les incluye lo que son apartados de teoría, con capturas de pantalla

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00:01:19,600 --> 00:01:26,680
realizadas por mí, para, digamos pues, aprender a lo que es el tema de iniciar

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00:01:26,680 --> 00:01:34,080
la programación del bot. En cuanto a las metodologías activas innovadoras, dentro

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00:01:34,080 --> 00:01:38,880
de este espacio innovador, están propuestas actividades de gamificación.

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00:01:38,880 --> 00:01:44,160
Están previstas dos actividades y una evaluación. La actividad número 1

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00:01:44,160 --> 00:01:52,960
corresponde con una sopa de letras. La actividad número 2, con completar con

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00:01:52,960 --> 00:01:57,960
las palabras que faltan. Y la actividad número 3, o de evaluación, que

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00:01:57,960 --> 00:02:03,800
corresponde con un rosco al estilo de pasapalabras. En cuanto a las

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adaptaciones, se ha incluido dentro de este espacio innovador, los elementos de

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accesibilidad que se pueden ver aquí, ¿vale? En el que, bueno pues, podemos, por

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ejemplo, traducir lo que son elementos o texto a otros idiomas. Aquí arriba nos

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00:02:24,760 --> 00:02:32,400
aparece el idioma que queremos seleccionar, o incluso, también, el apartado

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00:02:32,400 --> 00:02:34,000
de que lo lea.

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00:02:34,000 --> 00:02:38,160
Observe las letras, identifique y rellene las palabras que faltan.

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Y, por último, el paso 6 daría, digamos, pie a una metodología ya basada en

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proyectos con la realización del propio bot y, digamos, la entrega que

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00:02:52,880 --> 00:02:55,120
tienen que realizar.

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00:02:55,120 --> 00:02:55,620
Un saludo.