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Evidencia fundamental 2, contenido 3 de Laura Gómez. Este contenido didáctico se encuentra

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incrustado en el aula virtual de B2-2, la unidad 7, subunidad 7 de Megaseries. Se trata

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de una página web creada con el programa Adobe Spark y su finalidad es hacer más atrayente

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y dar vida al contenido del libro utilizando distintas imágenes, preguntas, ejercicios

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con un vídeo. De esta manera se pretende facilitar la generación de ideas sobre el

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tema para la expresión futura escrita y oral de los alumnos. A veces les es difícil generar

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ideas y con estas imágenes les va a ser más fácil dialogar sobre el tema. Es una manera

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realmente de atender a la diversidad puesto que el libro a veces es muy monótono y árido

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y de esta manera es más atrayente para el alumnado. En relación con la accesibilidad

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se ha utilizado distintos colores, distintos contrastes para facilitar la lectura. También

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además en el vídeo utilizado se pueden activar los subtítulos. Los he revisado y están

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bien. Se puede variar el formato de los subtítulos cambiando el color de fuente, el tamaño,

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el color de fondo. De esta manera no solo se atienden a los alumnos con problemas auditivos

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sino aquellos por ejemplo con dislexia. También se puede variar la velocidad de reproducción

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del vídeo. En un primer lugar enseñaría el vídeo sin subtítulos para ver el grado

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de comprensión auditiva del vídeo con las imágenes y luego ya dependiendo de las necesidades

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del alumnado se incluirían subtítulos. Dependiendo del alumnado también se variaría el formato.