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00:00:00,000 --> 00:00:15,000
Hola, mi nombre es José Manuel, soy maestro de educación primaria y el podcast de hoy

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00:00:15,000 --> 00:00:17,000
es sobre ciberseguridad.

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00:00:17,000 --> 00:00:30,000
En el anterior podcast hemos estado viendo las fake news, las noticias falsas, cómo

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00:00:30,000 --> 00:00:37,000
identificarlas, dimos tres consejos y en este vamos a recurrir a una página que se llama

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00:00:37,000 --> 00:00:45,000
Inciber que es del ministerio, es sobre ciberseguridad y vamos a ir detallando la página, vamos

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00:00:45,000 --> 00:00:59,000
a ir viéndola, escuchándola también y espero que os sirva para nuestro día a día.

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00:00:59,000 --> 00:01:05,000
Para acceder a la página de Inciber simplemente hay que poner inciber.es, Inciber es el Instituto

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00:01:05,000 --> 00:01:18,000
Nacional de Ciberseguridad y nada más entrar tenemos diferentes partes, hay un resumen

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00:01:18,000 --> 00:01:28,000
de lo que consiste esta página que básicamente es un servicio nacional, gratuito y confidencial,

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00:01:28,000 --> 00:01:36,000
es importante es nacional, es de todos los ciudadanos de España, es gratuito y es confidencial,

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00:01:36,000 --> 00:01:45,000
muy importante sobre todo para en los momentos en los que hay menores o hay una situación

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00:01:45,000 --> 00:01:52,000
bastante comprometida y el objetivo es ayudar a todos los ciudadanos a resolver los problemas

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00:01:52,000 --> 00:01:58,000
de ciberseguridad que puedan surgir en su día a día, está dirigido a ciudadanos,

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00:01:58,000 --> 00:02:03,000
a empresas, a menores y su entorno, padres, educadores y profesionales, es un recurso

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00:02:03,000 --> 00:02:11,000
que me parece a mí muy interesante para los educadores porque podemos en algunas situaciones

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00:02:11,000 --> 00:02:18,000
se nos plantean en el día a día situaciones en las que no sabemos exactamente por nosotros

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00:02:18,000 --> 00:02:24,000
mismos cómo solucionarlo con las familias y con los niños, entonces tenemos un conjunto

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00:02:24,000 --> 00:02:31,000
de profesionales que contactando con ellos nos pueden dar las pistas suficientes para

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00:02:31,000 --> 00:02:38,000
afrontar algunos casos. ¿Cómo contactar con Incibe? Bueno pues tenemos tres métodos,

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00:02:38,000 --> 00:02:45,000
la mensajería instantánea, la línea de 017, el teléfono de 017 y a través de un

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00:02:45,000 --> 00:02:52,000
formulario web que está colgado en esta misma página. La mensajería instantánea

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00:02:52,000 --> 00:02:57,000
creo que es importante porque para aquellas personas que tengan dificultades en la comunicación

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00:02:57,000 --> 00:03:08,000
o que se sientan más seguras con los mensajes, pues pueden tener este sistema de comunicación.

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00:03:08,000 --> 00:03:16,000
Entonces a través del WhatsApp, el teléfono es 900 116 117 y hay que guardar previamente

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00:03:16,000 --> 00:03:22,000
este teléfono de Incibe en la agenda de contactos para poder contactar a través del WhatsApp.

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00:03:22,000 --> 00:03:29,000
También a través de Telegram, telegram arroba Incibe con mayúsculas 017, 017 es el número

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00:03:29,000 --> 00:03:38,000
de teléfono que también podemos contactar, llamar y plantear nuestra nuestra duda. Bueno

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00:03:38,000 --> 00:03:45,000
pues a continuación vamos a escuchar un vídeo que explica en qué consiste esta página

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00:03:45,000 --> 00:03:52,000
de Incibe y qué podemos hacer con nuestros problemas.

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00:03:52,000 --> 00:03:57,000
Vivimos en un mundo conectado. Nuestro día a día es cada vez más digital y la tecnología

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00:03:57,000 --> 00:04:02,000
forma parte de nuestras vidas. Miles de dispositivos se conectan a diario a internet aportando

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00:04:02,000 --> 00:04:08,000
un mundo lleno de posibilidades, pero también de riesgos. Por ello desde el Instituto Nacional

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00:04:08,000 --> 00:04:13,000
de Ciberseguridad te presentamos la línea de ayuda en ciberseguridad, un teléfono gratuito

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00:04:13,000 --> 00:04:18,000
y confidencial en el que resolver tus dudas sobre la seguridad digital en tu hogar, en

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00:04:18,000 --> 00:04:25,000
tu colegio, en tu empresa. ¿Necesitas ayuda en ciberseguridad? Llámanos al 017, Incibe,

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00:04:25,000 --> 00:04:31,000
Ministerio de Asuntos Económicos y Transformación Digital, Gobierno de España. Bueno pues ya

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00:04:31,000 --> 00:04:42,000
hemos visto aquí el recurso que tenemos y más abajo en esta misma página vienen casos

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00:04:42,000 --> 00:04:50,000
reales. Realmente no son casos reales sino son una recreación de casos reales y exponen

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00:04:50,000 --> 00:04:57,000
varios ejemplos como por ejemplo un bulo de COVID, la suplantación de identidad en

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00:04:57,000 --> 00:05:06,000
las redes sociales, estafas, robos de cuenta de videojuegos, suplantación de identidad

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00:05:06,000 --> 00:05:15,000
SMS, ciberacoso, uso excesivo, pissing. A mí me ha llamado la atención el ciberacoso

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00:05:15,000 --> 00:05:24,000
que es un aspecto que desgraciadamente en los centros educativos sucede porque ya no

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00:05:24,000 --> 00:05:32,000
solamente sucede dentro del colegio sino que trasciende fuera y esto implica a familiares,

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00:05:32,000 --> 00:05:40,000
menores, profesores y es una realidad bastante compleja. Bueno pues vamos a escuchar este

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00:05:40,000 --> 00:05:48,000
otro vídeo sobre esa llamada que hace el profesor de TIC. Vamos a escucharlo.

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00:05:49,000 --> 00:05:55,000
Buenos días, ¿en qué podemos ayudarle? Hola, soy el coordinador TIC de mi centro

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00:05:55,000 --> 00:06:00,000
escolar. Llamo porque hemos detectado varios casos de ciberacoso entre el alumnado y desde

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00:06:00,000 --> 00:06:06,000
el centro no sabemos muy bien cómo frenarlo. De acuerdo, ¿me puede comentar con mayor detalle

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00:06:06,000 --> 00:06:11,000
qué tipo de casos están sucediendo? En los últimos meses hemos observado que algunos

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00:06:11,000 --> 00:06:16,000
alumnos han creado perfiles falsos para humillar a otros compañeros más introvertidos o menos

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00:06:16,000 --> 00:06:22,000
populares y estamos preocupados porque esta dinámica va en aumento. Entiendo, voy a

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00:06:22,000 --> 00:06:27,000
proporcionarle una serie de estrategias sobre las que trabajar para reconducir la situación. En

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00:06:27,000 --> 00:06:32,000
primer lugar, revisar el proyecto educativo del centro para enfatizar el compromiso en

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00:06:32,000 --> 00:06:37,000
contra de cualquier forma de violencia. ¿Podría consultar esta información en algún sitio? Por

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00:06:37,000 --> 00:06:43,000
supuesto, en Internet Segura for Kids y S4K, el canal especializado en menores de INCIBE,

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00:06:43,000 --> 00:06:49,000
encontrará todos los detalles además de recursos prácticos para implementar estas medidas. Y si

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00:06:49,000 --> 00:06:55,000
tiene alguna otra duda, puede volver a llamar al 017, la línea de ayuda en ciberseguridad de INCIBE.

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00:06:55,000 --> 00:07:00,000
Muy bien, muchas gracias por la información. Gracias a usted, un saludo.

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00:07:02,000 --> 00:07:11,000
Aquí tenemos un ejemplo de lo que puede pasar cuando llamas al INCIBE, al teléfono 017.

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00:07:13,000 --> 00:07:20,000
La verdad es que da unas pautas muy sencillas de cómo actuar. La realidad es muy compleja y muchas

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00:07:20,000 --> 00:07:28,000
veces no creo que la solución venga de una parte, sino tienen que ser familiares, tienen que ser el

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00:07:28,000 --> 00:07:38,000
centro educativo, como decía el asesor, pues tener sus planes de convivencia revisados y también

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00:07:38,000 --> 00:07:48,000
hacer un ejercicio de educación a través de cursos, talleres que se pueden programar a lo largo del

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00:07:48,000 --> 00:07:59,000
año. He hablado sobre una página que me parece muy interesante, que es la página ISK for Children,

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00:07:59,000 --> 00:08:09,000
for Kids, perdonad, donde vienen aún más recursos y dirigidos hacia menores y hacia las familias y

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00:08:09,000 --> 00:08:20,000
los educadores. Hay multitud de recursos, os invito a que lo visitéis, la página es IS4K.es

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00:08:20,000 --> 00:08:27,000
y entre estos recursos a mí me ha llamado la atención el control parental.

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00:08:27,000 --> 00:08:39,000
Ponen consejos, explican consejos que podemos hacer los padres para hacer un cierto control en

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00:08:39,000 --> 00:08:50,000
los dispositivos. Se pueden influir en las opciones del sistema operativo, puede haber

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00:08:50,000 --> 00:09:00,000
aplicaciones de control parental, estar atentos a los proveedores de contenidos y también se pueden

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00:09:00,000 --> 00:09:07,000
influir en las opciones de las redes sociales, porque conociendo las opciones de redes sociales

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00:09:07,000 --> 00:09:18,000
podemos limitar ciertos aspectos que pueden ser peligrosos o arriesgados para nuestros hijos.

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00:09:18,000 --> 00:09:28,000
Además viene un vídeo que vamos a escuchar sobre este tipo de control parental y con este vídeo

73
00:09:28,000 --> 00:09:38,000
me despido y muy feliz de haber hecho este podcast y sobre todo de haber estrenado la radio, la radio

74
00:09:38,000 --> 00:09:47,000
escolar, con los micrófonos, con la mesa de mezclas y con todos los recursos que hemos aprendido en el curso.

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00:09:49,000 --> 00:09:55,000
Controles parentales en el hogar

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00:10:01,000 --> 00:10:05,000
Las herramientas de control parental son ya habituales en los hogares donde los menores

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00:10:05,000 --> 00:10:11,000
utilizan ordenadores, tabletas o móviles. Son un apoyo para enseñarles a controlar el tiempo de

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00:10:11,000 --> 00:10:17,000
uso, evitar contenidos inadecuados o limitar las personas con las que pueden contactar. Pero

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00:10:17,000 --> 00:10:21,000
¿sabías que hay otros dispositivos en los que también puedes configurar estas opciones?

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00:10:25,000 --> 00:10:31,000
Las videoconsolas actuales pueden conectarse a internet, permitiendo el acceso a contenidos y

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00:10:31,000 --> 00:10:36,000
el contacto con otros jugadores. La mayoría puede configurarse para limitar estas funciones

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00:10:36,000 --> 00:10:40,000
así como establecer horarios o bloquear las compras en línea.

83
00:10:40,000 --> 00:10:52,000
Las televisiones Smart TV y las plataformas de vídeo como Netflix o HBO también poseen

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00:10:52,000 --> 00:10:58,000
opciones de control parental. Activándolas se restringen los contenidos a los que puede

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00:10:58,000 --> 00:11:02,000
acceder el menor, por ejemplo bloqueando series y películas para adultos.

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00:11:03,000 --> 00:11:12,000
Además de establecer un control parental en nuestro móvil o tableta, podemos configurar

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00:11:12,000 --> 00:11:18,000
los ajustes de seguridad que ofrece cada red social, juego o aplicación. Nos ayudan a

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00:11:18,000 --> 00:11:23,000
mejorar la protección contra riesgos concretos como evitar el lenguaje inadecuado o la posibilidad

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00:11:23,000 --> 00:11:33,000
de recibir mensajes de desconocidos. Y no te olvides de los juguetes conectados. Algunos

90
00:11:33,000 --> 00:11:38,000
drones, smartwatches o muñecos con conexión a internet también ofrecen funciones de seguridad

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00:11:38,000 --> 00:11:42,000
útiles como supervisar la actividad del menor o limitar los tiempos de uso.

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00:11:47,000 --> 00:11:53,000
La clave está en informarse y dedicar un poco de tiempo a configurar cada dispositivo. En el

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00:11:53,000 --> 00:11:58,000
catálogo de herramientas de control parental de IS4K puedes encontrar fichas explicativas de

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00:11:58,000 --> 00:12:05,000
las principales herramientas para localizar la más adecuada para tus hijos. Encuentra

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00:12:05,000 --> 00:12:09,000
más información en nuestra web www.is4k.es

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00:12:09,000 --> 00:12:31,000
Bueno, pues ya con estos consejos me despido y espero que os haya servido para darnos cuenta

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00:12:31,000 --> 00:12:38,000
lo importante que es revisar como padres, como familiares, como maestros, profesores,

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00:12:38,000 --> 00:12:45,000
en revisar ese tipo de aparatos que pueden tener limitaciones y podemos

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00:12:45,000 --> 00:12:50,000
controlar y evitar que los niños se metan en sitios que no nos gustan.

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00:13:01,000 --> 00:13:04,000
Subtítulos realizados por la comunidad de Amara.org