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Hola, pues yo en mi caso concreto soy maestra de educación infantil y este último curso he impartido clase en primera de educación infantil en la clase de tres añitos.

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Entonces, pues bueno, yo no he podido utilizar Classroom como una herramienta de gestión de aprendizaje con mis alumnos debido a su edad,

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00:00:23,440 --> 00:00:27,399
a que son muy pequeñitos todavía para interactuar conmigo a través del ordenador.

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00:00:27,920 --> 00:00:33,520
Pero yo sí que he tenido la suerte de hacer un par de formaciones sobre el paquete Google

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00:00:33,520 --> 00:00:38,960
y sí creo que soy capaz de manejar Classroom.

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00:00:39,679 --> 00:00:45,899
Como no tengo cómo evidenciar en mi uso de esta herramienta,

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pues he creado un Classroom para poder presentarlo como evidencia en este caso.

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Este sería mi Classroom. En el caso de que mis alumnos pudieran verlo desde sus casas, aquí, bueno, pues lo primero que he hecho en personas, aquí añadiría a mis alumnos, pero bueno, como no puedo, pues he añadido yo a mi compañera Bea, que es la otra profe del aula de tres años.

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00:01:13,519 --> 00:01:31,379
En el tablón, en primer lugar, bueno, lo primero que he hecho es personalizar un poco la pantalla inicial del Classroom, pues bueno, para que a ellos les parezca más motivador. Aquí me he puesto yo mi emoji, el logo del cole y bueno, para que identifiquen fácilmente su clase.

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00:01:31,379 --> 00:01:33,239
Primero de educación infantil

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Lo primero que insertaría sería, publicaría más bien

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00:01:38,540 --> 00:01:41,239
Sería pues la guía didáctica

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00:01:41,239 --> 00:01:44,680
Para que ellos pudieran saber qué es lo que vamos a ver durante el curso

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00:01:44,680 --> 00:01:51,040
Y bueno, aquí he puesto un poquito ejemplos de lo que haría si esta clase fuera real

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Y ellos pudieran verlo

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00:01:52,219 --> 00:01:57,760
Aquí por un lado metería pues actividades optativas de refuerzo

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00:01:57,760 --> 00:02:00,019
Un poco de todo lo que vemos

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00:02:00,019 --> 00:02:02,700
pues el trazo

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las letras

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las formas

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00:02:05,859 --> 00:02:08,259
un poquito eso

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00:02:08,259 --> 00:02:10,120
también metería vídeos

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00:02:10,120 --> 00:02:11,699
estos son vídeos que he hecho yo

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00:02:11,699 --> 00:02:14,180
pues con el Canva

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00:02:14,180 --> 00:02:16,759
por ejemplo este vídeo es de organización

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00:02:16,759 --> 00:02:18,599
del aula, pues sí me gustaría

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00:02:18,599 --> 00:02:20,139
que pudieran ver

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00:02:20,139 --> 00:02:21,919
cuando empieza el curso

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00:02:21,919 --> 00:02:24,599
cómo está organizada sus aulas

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00:02:24,599 --> 00:02:26,639
en mi caso yo he trabajado con mi

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00:02:26,639 --> 00:02:27,780
compañera de

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00:02:27,780 --> 00:02:29,319
tres añitos

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00:02:29,319 --> 00:02:33,939
porque hemos trabajado con aulas, una nueva metodología de aulas abiertas

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00:02:33,939 --> 00:02:41,199
en la que compartimos muchas horas juntas y los alumnos también.

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00:02:42,500 --> 00:02:48,400
Así que como es una nueva metodología, así por ejemplo, yo que hice este vídeo

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00:02:48,400 --> 00:02:51,419
para que entendieran cómo están las aulas.

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00:02:51,419 --> 00:02:56,400
Tenemos cada tutora en su clase, como por ejemplo, pistas de comedores, alergia,

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00:02:56,400 --> 00:03:03,120
lo que es cartelería importante, todo el material de lo que son para trabajar en el rincón, que son los artistas.

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00:03:03,659 --> 00:03:11,539
Bueno, aquí explico un poco cómo está organizada la clase, cómo están organizados los rincones de aprendizaje,

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00:03:12,039 --> 00:03:16,520
qué horas compartimos con los compañeros de al lado como aulas abiertas,

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00:03:16,659 --> 00:03:23,439
qué horas estamos más con trabajo individualizado, pues por ejemplo colgaría vídeos de este tipo,

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00:03:23,439 --> 00:03:25,620
pues lo que son

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00:03:25,620 --> 00:03:26,900
materiales multimedia

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00:03:26,900 --> 00:03:29,960
pues fichitas de repaso

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de conteo, de grafo

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00:03:31,400 --> 00:03:33,120
para poder trabajar

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00:03:33,120 --> 00:03:35,659
estos son fichas, bueno para poder

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00:03:35,659 --> 00:03:37,580
trabajar tanto online o

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00:03:37,580 --> 00:03:39,699
en línea o descargarlas

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00:03:39,699 --> 00:03:42,000
y imprimirlas y realizarlas

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00:03:42,000 --> 00:03:43,400
estos son fichas que

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00:03:43,400 --> 00:03:45,800
hago yo también en el

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Canva

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y bueno pues también las colgaría

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más vídeos

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00:03:51,719 --> 00:04:20,620
De estos son sobre cómo se juegan los rincones de aprendizaje. Por ejemplo, nosotros en nuestro cole hacemos nueve proyectos de comprensión en infantil, tres por cada trimestre. Entonces, por ejemplo, este que es el proyecto de comprensión Aroma con Amor, aquí he metido un hiper documento y aquí ellos podrían ver todo lo que se refiere al proyecto de Aroma con Amor.

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00:04:20,620 --> 00:04:45,480
Entonces, bueno, pues aquí hay material multimedia, todo hecho por mí, vídeos subidos a YouTube donde explica, bueno, pues la vida de los romanos, pues aquí estaría todo, una autoevaluación para los alumnos con Google Forms, bueno, un conjunto de cosas que no me quiero extender.

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00:04:45,480 --> 00:04:48,759
pero vamos, intentaría hacer un hyper documento

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00:04:48,759 --> 00:04:52,740
que aquí puedo meter todo sobre todos los proyectos que vamos viendo

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00:04:52,740 --> 00:05:00,220
y bueno, eso sería lo que compartiría con mis alumnos en el Classroom.