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Bueno, pues lo que aquí les propongo es un proyecto de innovación metodológica que es para la realización de un trabajo colaborativo.

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Está realizado a través de Sway, que es una aplicación que incorpora a Microsoft y por lo tanto, bueno, pues se puede utilizar sin ningún tipo de traba, ¿no?

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En este caso, es verdad que la profesora o el profesor tiene que diseñar previamente el proyecto y trabajar un poquito en eso.

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En este caso, el proyecto que se propuso a los alumnos es viajar a la Edad Media y al origen de la lengua castellana a través del monasterio de San Millán de la Cogovia.

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¿Qué es lo que tiene que hacer el profesor? De una manera muy intuitiva, el programa permite ir introduciendo unas etiquetas, unos carteles, en los cuales se van introduciendo los contenidos.

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00:00:55,969 --> 00:01:06,790
En este caso se van a ir componiendo unos bloques que lo que se hace es repartirlos a los alumnos para que puedan cada uno ir rellenándolos.

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00:01:06,969 --> 00:01:17,269
Se ponen unos títulos, se seleccionan a los alumnos que van a ocuparse de buscar información para ir completando ellos las tarjetas de texto.

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00:01:17,950 --> 00:01:24,549
Tienen que introducir simplemente buscar una imagen, en este caso han introducido un mapa de San Millán de la Cogolla

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00:01:24,549 --> 00:01:33,010
y en este caso cuando aquellos que han tenido que hacer la parte de los monasterios, de explicar que hay dos monasterios en realidad,

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00:01:33,010 --> 00:01:37,510
han metido una fotografía en este caso del monasterio de Suso.

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Esto se realiza en el aula de informática, se pueden dedicar dos sesiones y los alumnos con el seguimiento y la supervisión de la profesora

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00:01:50,209 --> 00:01:56,010
lo que tienen que hacer es ir buscando información e ir introduciéndola.

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Lo bueno es que esto lo pueden hacer de manera colaborativa y en el momento online,

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cada alumno en su ordenador puede ir rellenando y completando totalmente a la vez, superponiéndose.

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Y la profesora lo que puede es ir enriqueciendo porque también puede intervenir, puede seguir introduciéndoles fotos, introduciéndoles vídeos y al final lo que queda es un trabajo tan chulo como este que al final los niños han metido pilas de imágenes, de fotografías para que se puedan ver cómo era el monasterio,

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vídeos con la historia del monasterio

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y bueno, pues la verdad es que

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queda un trabajo muy interesante, más vídeos

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e incluso la web que hacía