1
00:00:04,660 --> 00:00:10,640
Todos los cursos realizamos situaciones de aprendizaje en educación física con palas y raquetas,

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00:00:10,759 --> 00:00:19,000
donde aprendemos a jugar partidos para mejorar la destreza de esta iniciación deportiva y la coordinación óculo-manual.

3
00:00:20,000 --> 00:00:23,579
Dedicamos seis sesiones. Estos son los contenidos principales.

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00:00:25,890 --> 00:00:32,289
En la 1, agarre de la pala, gesto técnico número 1. En la 2, golpeo de derecha y revés, gesto técnico 2 y 3.

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00:00:32,289 --> 00:00:37,130
el hacerse el reglamento, muy importante, 4 y 5 partidos

6
00:00:37,130 --> 00:00:41,250
donde ponemos en práctica lo trabajado, el aseo y la evaluación final

7
00:00:41,250 --> 00:00:47,170
con co-evaluación, la metodología

8
00:00:47,170 --> 00:00:50,909
asignación de tareas, se aplica la tarea y el alumno la ejecuta según su nivel

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00:00:50,909 --> 00:00:54,950
elige el momento, el espacio y el compañero que lo evaluará, en la sesión de evaluación

10
00:00:54,950 --> 00:00:59,049
también habrá co-evaluación, siempre adaptándonos a las

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00:00:59,049 --> 00:01:02,950
necesidades del alumno, a sus intereses y partiendo de su

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00:01:02,950 --> 00:01:10,069
nivel de aprendizaje medios digitales la cámara digital y tablet para la

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00:01:10,069 --> 00:01:17,590
como para completar el formulario de docamadrid open son para la edición de

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00:01:17,590 --> 00:01:24,450
vídeo y subirlo a la mediateca ya por sí mismo estos contenidos son muy divertidos

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00:01:24,450 --> 00:01:28,049
motivadores y atractivos pues se trabajan a través de formas jugadas

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00:01:28,049 --> 00:01:33,150
entre compañeros al aire libre y con material específico se trata de

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00:01:33,150 --> 00:01:38,030
trabajar los contenidos técnicos básicos. El agarre de la pala eficaz con golpeos y

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00:01:38,030 --> 00:01:46,310
que no se nos caiga la pala. El movimiento del brazo, de atrás hacia adelante, comprendiendo

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00:01:46,310 --> 00:01:57,540
un gesto coordinado y el golpeo de la pala delante del eje corporal. En el formulario

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00:01:57,540 --> 00:02:05,620
de EducaMadrid, en la oración final, tendremos que completar la pareja las siguientes cuestiones.

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00:02:05,939 --> 00:02:10,360
¿Cuántos golpeos damos con la pala sin que se nos caiga? Eso nos va a decir si la

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00:02:10,360 --> 00:02:16,539
agarramos con firmeza o no. El golpeo de la pelota, si lo hacemos delante del eje corporal,

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00:02:16,919 --> 00:02:23,139
comprendiendo el gesto coordinado. Citar tres normas básicas, si hemos estado atentos en

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00:02:23,139 --> 00:02:32,159
la sesión 3, donde se ha visto ese contenido principalmente, y como pregunta final, nombra

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00:02:32,159 --> 00:02:36,520
dos tenistas famosos, un poco de cultura general. Esto es todo.