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00:00:01,060 --> 00:00:05,540
Bienvenidos al curso de nivel A1 de inglés de Escuelas Oficiales de Idiomas.

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00:00:05,759 --> 00:00:11,000
En esta pequeña presentación vamos a ver los aspectos más importantes de la evaluación del curso.

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00:00:11,679 --> 00:00:15,679
En primer lugar, vamos a trabajar con cuatro destrezas distintas,

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00:00:15,779 --> 00:00:20,019
que son la comprensión lectora, comprensión auditiva, expresión escrita y expresión oral.

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00:00:20,640 --> 00:00:23,899
Estas cuatro destrezas se van a evaluar de manera independiente.

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00:00:24,660 --> 00:00:28,039
A lo largo del curso tenemos tres tipos de evaluación.

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00:00:28,039 --> 00:00:37,479
La evaluación de diagnóstico a comienzo de curso para saber los puntos fuertes de cada alumno y poder adaptar los contenidos del curso individualmente.

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00:00:37,679 --> 00:00:50,140
La evaluación formativa que se realizará a lo largo del curso y pretende mantener al alumno informado de su progreso pero cuyos resultados no van a decidir si este alumno está preparado para promocionar de nivel o no.

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00:00:50,140 --> 00:00:55,460
y la evaluación sumativa, que será la que nos dirá si este alumno tiene los conocimientos suficientes

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00:00:55,460 --> 00:00:58,560
como para poder promocionar al siguiente curso.

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00:01:01,060 --> 00:01:06,060
Como hemos dicho antes, cada destreza se va a evaluar de manera independiente

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00:01:06,060 --> 00:01:12,879
y es necesario sacar un mínimo de 5 puntos sobre 10 en cada una de las destrezas para poder promocionar de curso.

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00:01:13,299 --> 00:01:17,219
Hay dos convocatorias, una será la ordinaria y otra la extraordinaria.

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00:01:17,640 --> 00:01:21,140
La nota de la convocatoria ordinaria se obtiene a través de dos exámenes,

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00:01:21,140 --> 00:01:30,519
Uno que se realiza en enero y tiene un valor de un 40% sobre la nota final y otro que se realiza en mayo y tiene un valor de un 60% sobre la nota final.

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00:01:31,219 --> 00:01:40,540
Si un alumno no supera alguna de las destrezas en la convocatoria ordinaria, podrá examinarse de esa destreza o destrezas en la convocatoria extraordinaria.

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00:01:40,680 --> 00:01:49,099
Es decir, no debe o no tiene que repetir todo el curso entero, sino solo examinarse de las destrezas no superadas en convocatoria ordinaria.

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00:01:49,900 --> 00:01:54,620
Respecto a los criterios de evaluación, en la comprensión lectora y la comprensión auditiva,

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00:01:55,040 --> 00:02:01,620
el alumno tiene que ser capaz de entender mensajes básicos, sencillos, en situaciones cotidianas,

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00:02:02,799 --> 00:02:05,599
tanto en formato escrito como en formato audio.

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00:02:06,780 --> 00:02:09,560
En el caso de la producción escrita y de la producción oral,

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00:02:09,560 --> 00:02:13,280
el alumno tendrá que ser capaz de comunicarse de manera efectiva.

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00:02:13,599 --> 00:02:17,259
¿Cómo? Pues cuando la información está acorde con el nivel,

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00:02:17,259 --> 00:02:21,699
cuando mantiene la coherencia, es decir, el texto tiene sentido

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00:02:21,699 --> 00:02:25,159
cuando utiliza una variedad de estructuras acorde con el nivel

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00:02:25,159 --> 00:02:28,199
y también elementos de cohesión propios del nivel

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00:02:28,199 --> 00:02:33,099
la gramática es lo suficientemente buena como para que los errores

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00:02:33,099 --> 00:02:35,639
no supongan un obstáculo a la hora de comunicarse

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00:02:35,639 --> 00:02:38,580
y lo mismo en el caso de la pronunciación y la fluidez

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00:02:38,580 --> 00:02:43,479
es decir, las equivocaciones, los errores no tienen que ser un obstáculo

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00:02:43,479 --> 00:02:45,560
que me impidan la correcta comunicación

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00:02:45,560 --> 00:02:50,259
Así que si tenéis alguna duda en clase podemos preguntarlo.

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Bienvenidos al curso y espero que disfrutemos todos juntos.