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En diseño de actividades sobre el uso de la tecnología digital, pues yo doy la protección de datos, es una de las cosas más importantes que doy con mis alumnos y lo doy en la unidad 7, en ciberseguridad.

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Porque aquí primero lo que hablo que es la ciberseguridad, cómo protegemos nuestros datos o cómo deberíamos protegerlo y sobre todo el tipo de ataques también.

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Bien, el INCIBE, esto se lo doy a ellos porque es una guía, sabéis que el INCIBE, a ver, entramos, que es el Instituto Nacional de Ciberseguridad, bueno, pues siempre están un poco al día de los últimos avisos, yo que sé, esto es, por ejemplo, de, está diciendo, pues un SMS de la DGT para el pago de una multa, que es un fraude también, mucha gente entra y así le pillan los datos.

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Bueno, pues hablamos también sobre este tipo de fraudes.

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Aparte, les doy cómo configurar la privacidad tanto en Chrome como en Instagram,

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porque son las plataformas que más se están utilizando.

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Chrome en el ordenador y para buscar y luego también Instagram, aparte también de WhatsApp.

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Cuando nos vamos a las tareas, a las prácticas, bueno, me gusta empezar con este vídeo de No seas famoso

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Este vídeo en concreto es un vídeo de unos chicos que regresan en un instituto y empiezan a hacerles una entrevista

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Y bueno, pues al final lo que vemos es que los chicos se asustan un poco

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Porque no son conscientes de la cantidad de información que suben

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Al subir las fotos, de dónde están, lo que comen, con los amigos, dónde han estado

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Y sí que me gusta crear un poco de debate en la clase de todo esto

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Sobre todo para que ellos tomen conciencia de lo que hacen el día a día y no son conscientes

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Entonces nos vamos a la tarea, una de las tareas, este también es un vídeo de Vodafone

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y aparece una chica joven más o menos de la edad, como de los alumnos de cuarto de eso que yo tengo

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y le empiezan a hacer una serie de preguntas y entonces la gente empieza a contestar.

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La persona se empieza a obviar que cómo saben tanto y es un poco para decir todo lo que se publica en las redes sociales.

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Para que esta actividad cale en ellos, además les gusta mucho, pues lo que hago es, hago grupos de dos

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Y lo que hagan es que cada uno investigue a su compañero por redes sociales, buscando en internet, porque la verdad suelen gustar estas actividades.

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Y luego que hagan un resumen de lo que han encontrado por internet de su compañero de al lado.

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La verdad es que la gente se asombra mucho, dice si solo he subido una foto, pues a lo mejor que tengas algún tipo de tatuaje, de piercing, estoy con una persona,

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Mis amigos son estos, dónde veraneo, qué es lo que hago

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Todo ese tipo de cosas

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Y se hace un resumen a sus gustos y luego después se debate en clase

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Salen cosas muy interesantes

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También suelo hacer un test, es otra actividad

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Para que ellos vean cuál es su privacidad

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Si realmente son conscientes

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Publicas tu nombre real en tu perfil

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Bueno, una serie de preguntas que ellos contestan. El cuestionario es totalmente anónimo. Ellos pueden contestar. Intento que sea sí o no para luego después poder sacar unos datos. Y lo que expongo a la clase sin datos es cuál es el perfil de la clase. Es decir, si todos los que estamos aquí estamos exponiendo demasiado nuestra vida.

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Y luego, por último, bueno, pues esto es otra tarea, tiene que ver con las contraseñas, ¿no? Con el reto, y ya lo he explicado antes, en este caso, es el Code Breakers y pues hay varios retos. En este caso, cuando hemos hablado de cifrado, de encriptamiento, bueno, pues todo esto para que ellos lo vuelvan a ver y a trabajar sobre este tema.

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Luego en la otra actividad estamos hablando de netiqueta

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Sí que es verdad que yo cuando hablo de publicación en páginas web lo hago

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Pero sí es verdad que principalmente donde lo doy es en la lección 8, la unidad 8

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Aquí lo que estoy hablando primero que es la netiqueta T

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Todos los puntos y los ítems para cubrir y estar de forma correcta en internet

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Y luego aquí hay una de las tareas que es una serie de cuestiones

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Donde ellos se meten, creo que también lo he puesto en el PDF

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A ver si entra

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Bueno, son una serie de cuestionarios para afianzar un poco

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o lo que es la etiqueta, que es lo que tenemos que hacer, no escribir, ser respetuosos, no exponer demasiado.

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Bueno, pues este en concreto es una especie de formulario, que son de 10 preguntas

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y ellos pues tienen a arrastrar con el ratón cada palabra sobre su pareja correspondiente.

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Bueno, pues ellos al final tienen un tiempo y les da una puntuación.

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Y eso es todo