1
00:00:02,439 --> 00:00:07,299
Buenas tardes, voy a presentar la tarea número 4 acerca de accesibilidad

2
00:00:07,299 --> 00:00:10,839
el contenido abordado en esta tarea

3
00:00:10,839 --> 00:00:14,900
y que he elegido es el contenido de las sumas conllevadas

4
00:00:14,900 --> 00:00:21,179
y que voy a explicar en este vídeo a mi grupo de segundo de primaria

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00:00:21,179 --> 00:00:26,079
en este grupo tengo un niño que presenta discapacidad auditiva

6
00:00:26,079 --> 00:00:27,480
en este caso hipoacusia

7
00:00:27,480 --> 00:00:33,939
por lo que la manera de favorecer su accesibilidad a esta información

8
00:00:33,939 --> 00:00:38,759
es dotándole a este vídeo de una serie de subtítulos

9
00:00:38,759 --> 00:00:43,899
en los cuales también modificaré el tamaño de la letra

10
00:00:43,899 --> 00:00:48,380
y adaptaré el tipo, en este caso la fuente de la letra también

11
00:00:48,380 --> 00:00:53,859
para aquellos alumnos que aparte de este niño que he comentado

12
00:00:53,859 --> 00:00:56,960
puedan también presentar dificultades de aprendizaje

13
00:00:56,960 --> 00:01:03,840
pues asociadas a problemas en comprensión, dislexia, entre muchas otras

14
00:01:03,840 --> 00:01:09,439
es por esto que voy a dar comienzo a la explicación de la suma conllevadas

15
00:01:09,439 --> 00:01:18,180
no nos debemos olvidar que es una suma conllevadas de dos cifras

16
00:01:18,180 --> 00:01:26,219
y por ello debemos remarcar siempre y acordarnos de las unidades y de las decenas

17
00:01:26,219 --> 00:01:32,140
y escribir bien los números en base a la columna

18
00:01:32,140 --> 00:01:44,799
por ejemplo vamos a utilizar el 48 y lo vamos a sumar con el 18

19
00:01:44,799 --> 00:01:54,510
por ello empezamos con esta primera columna que voy a remarcar

20
00:01:54,510 --> 00:01:57,489
y sumamos primero las unidades

21
00:01:57,489 --> 00:02:06,909
por lo que al sumar 8 más 8 dan 16

22
00:02:06,909 --> 00:02:21,360
16 no lo podemos colocar aquí puesto que solo podemos colocar un número

23
00:02:21,360 --> 00:02:32,500
así que lo borraríamos y nos quedaríamos, volveríamos a hacer la misma trampa de antes

24
00:02:32,500 --> 00:02:48,120
y colocaríamos el 6 en las unidades y pasaríamos el 1 a las decenas

25
00:02:48,120 --> 00:02:56,909
y ahora para facilitarnos un poquito esa suma con llevadas que ya hemos hecho

26
00:02:56,909 --> 00:03:10,689
borraríamos todo lo anterior y nos centraríamos en sumar la columna de las decenas

27
00:03:10,689 --> 00:03:17,460
Teniendo muy en cuenta, ir paso a paso y sumando

28
00:03:17,460 --> 00:03:19,479
Acordándonos de sumar

29
00:03:19,479 --> 00:03:23,500
1 a 1, 4 más 1, 5

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00:03:23,500 --> 00:03:29,639
Y 5 más 1, 6

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00:03:29,639 --> 00:03:37,180
Y ya tendríamos el resultado de esa suma conllevadas

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00:03:37,180 --> 00:03:40,419
Ya sabéis, tenéis que seguir practicando

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00:03:40,419 --> 00:03:42,780
para que cada vez se os dé un poquito mejor

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00:03:42,780 --> 00:03:44,800
nos vemos en clase