1 00:00:01,459 --> 00:00:07,639 Mi nombre es Eduardo Núñez Santiago, soy maestro de educación física en primaria, 2 00:00:08,800 --> 00:00:13,419 imparto también el área de robótica en primero y cuarto de primaria durante este curso escolar 3 00:00:13,419 --> 00:00:17,780 y además soy el coordinador TIC del centro desde hace cinco años. 4 00:00:22,570 --> 00:00:27,210 Lo primero que quiero hacer es mostrar mi perfil de usuario para acreditar la autoridad del vídeo. 5 00:00:30,410 --> 00:00:34,549 Vamos a dividir el vídeo en tres bloques, el primero de ellos haría referencia a la comunicación 6 00:00:34,549 --> 00:00:40,090 y como principal herramienta de comunicación, tanto entre docentes como familia, tenemos el correo EducaMadrid. 7 00:00:40,429 --> 00:00:45,630 Aquí vemos cómo yo lo tengo organizado por carpetas y también cómo tengo aquí mis contactos frecuentes. 8 00:00:46,990 --> 00:00:52,570 Pasaría a hablar del aula virtual, que aunque nos pueda parecer que es algo para trabajar directamente con los alumnos, 9 00:00:52,670 --> 00:00:57,310 en nuestro centro se utiliza mucho como espacio de coordinación y difusión de recursos. 10 00:00:58,250 --> 00:01:03,409 Yo aquí tengo un espacio de TIC que un poquito más adelante pasaremos a ver. 11 00:01:03,409 --> 00:01:21,480 Además, organizo y gestiono la estructura de olas virtuales del centro. Me gustaría hablar de raíces, que es la principal herramienta de comunicación con las familias, además de para el seguimiento académico de los alumnos, y pasaríamos a hablar ya de colaboración. 12 00:01:22,239 --> 00:01:30,859 Para colaboración tenemos compartidos, que nos permite compartir archivos de gran tamaño entre docentes o entre familias 13 00:01:30,859 --> 00:01:35,420 y lo utilizamos, en mi caso, para compartir materiales audiovisuales que suelen ser bastante pesados. 14 00:01:35,620 --> 00:01:39,620 Además está alojado en un servidor de Educamadrid, con lo cual nos da total confianza. 15 00:01:41,819 --> 00:01:48,040 Gestor de usuarios lo utilizo como coordinador TIC para gestionar los usuarios de alumnos nuevos que llegan al centro 16 00:01:48,040 --> 00:01:50,260 o aquellos que tienen algún problema en sus credenciales. 17 00:01:50,260 --> 00:02:06,060 Y una vez que lo he gestionado me gusta organizar todos esos datos en unas tablas que recojo en el cloud de EducaMadrid, que como sabemos es el espacio para almacenar todos los datos sensibles de tanto de alumnos como de profesorado. 18 00:02:06,060 --> 00:02:23,099 No podríamos utilizar ningún otro almacenamiento ajeno a este. Sí que podemos utilizar el OneDrive, por ejemplo, gracias al convenio que tiene la Comunidad de Madrid con Microsoft, pero en este caso no sería para datos sensibles, puede ser para un trabajo colaborativo entre docentes, que es lo que hacemos nosotros. 19 00:02:23,099 --> 00:02:33,740 Por ejemplo, aquí tengo la carpeta compartida con mis compañeros de educación física en la que trabajamos de forma colaborativa documentos y trabajos comunes que tengamos. 20 00:02:35,180 --> 00:02:52,000 Y luego me gustaría hablar de un problema real que me he encontrado y cómo lo he solucionado. Volviendo al aula virtual, en el apartado TIC, aquí elaboré una guía TIC en la que recojo cómo funcionan las TIC en mi centro 21 00:02:52,000 --> 00:02:56,000 porque me encontraba que llegaban nuevos profesores y tenía que explicarles todo de cero 22 00:02:56,000 --> 00:03:01,020 o incluso compañeros que ya llevamos un tiempo que tenían dudas acerca de uso de las DIC. 23 00:03:01,199 --> 00:03:05,300 Esto es un documento que facilita mucho todo este proceso. 24 00:03:06,080 --> 00:03:08,460 Las redes del centro que suelen dar bastantes complicaciones. 25 00:03:09,280 --> 00:03:13,620 Aquí tengo una guía de conexión a la red de Wi-Fi que además mediante este código QR 26 00:03:13,620 --> 00:03:21,599 lo pueden ver en cualquier estancia del centro que está colgado en las distintas estancias. 27 00:03:22,000 --> 00:03:38,060 Y esto ha permitido reducir incidencias frecuentes y mejorar la organización y la comunicación digital del centro. Y con esto cierro mi vídeo recordando que la utilización de estas herramientas digitales ha mejorado la coordinación docente, la comunicación con la comunidad educativa y la organización de recursos del centro.