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Hola, buenos días. Voy a explicar cómo tengo la ola virtual utilizada este año. Esta es la página web de olas virtuales de mi centro, a la cual los alumnos acceden a través de un enlace que hay en la web del centro.

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Concretamente la aula virtual está alojada en segundo de la ESO y aquí la tenemos

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Los alumnos clican aquí, entran a través de usuario y contraseña

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El primer mes de clase se podía acceder a través de invitados y eso se quitó posteriormente

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Y aquí tenemos el aula virtual de EducaMadrid

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Tiene una estructura al uso, un bloque general en el cual hay una carpeta con documentación

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sobre criterios de calificación de la asignatura, funcionamiento, etcétera, entre otras cosas, y luego hay un foro de dudas y de avisos.

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A continuación tenemos los tres trimestres, primer trimestre, cada trimestre viene precedido de la información sobre cómo se va a calificar ese trimestre,

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parte práctica, parte teórica, trabajo diario. Y a continuación tenemos al principio todos los apuntes, vídeos, documentos de la parte teórica de ese trimestre.

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Al acabar el trimestre, pues lo que se van a encontrar van a ser los exámenes sobre la parte teórica de ese trimestre y en algunas ocasiones lo que se encuentran, por ejemplo, en el segundo trimestre, además de los exámenes, son trabajos que tienen que ir enviando.

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Al final del tercer trimestre tenemos un bloque llamado misceláneas

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Este bloque está oculto a los alumnos, no lo pueden ver

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y aquí lo que se encuentran son actividades y recursos que todavía no están publicadas

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que estoy trabajando en ello o simplemente que son de otros años

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y me resulta más cómodo tenerlos aquí disponibles

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El alumnado está aquí, como se puede observar

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Estos alumnos están asignados en grupos, dado que algunas actividades empiezan o acaban de manera diferente según el grupo, con lo cual es necesario tenerlos clasificados por grupos.

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Y este año el sistema de matriculación ha sido matriculación manual. Al tener pocos alumnos he pensado que me sería más sencillo tenerlos matriculados de manera manual.

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A continuación, otros años, cuando ha tenido más alumnos, se ha utilizado el sistema de automatriculación.

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Y, bueno, en cuanto a las calificaciones, si los alumnos pinchan en esta sección, se van a encontrar con su informe de usuario, que sería esto.

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Concretamente, en el caso de esta alumna, por ejemplo, ella se encontraría con las calificaciones que ha sacado cada trimestre.

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El primer trimestre, calificación de la parte teórica, que es el 20%, segundo trimestre, aquí estaría, y el tercer trimestre, en este caso está en blanco, no, en este caso ya está porque ya ha realizado el examen.

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Y además de eso tiene calificaciones de algún trabajo que me he ido enviando que no está ubicado en un trimestre concreto.

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En cuanto a lo que son las adaptaciones curriculares, en este aula virtual, por ejemplo en este caso, tenemos abierto algún trimestre específico para algún alumno, concretamente por ejemplo este alumno que necesita una adaptación y tiene que tenerlo en español, cuando esta persona accede a la aula virtual no está viendo el tercer trimestre que están viendo el resto de sus compañeros, está viendo este trimestre, que es su trimestre,

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que es específico para él, está adaptado en español y tiene los apuntes en español.

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De esa manera consigo que a través de la ola virtual, pues aquellos alumnos que tengan necesidades de algún material concreto, pues puedan acceder a él.

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Y finalmente, simplemente aclarar que esta ola virtual, al ser una asignatura de educación física, la estoy utilizando únicamente para la parte teórica.

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La parte práctica y trabajo diario la evalúo a través de lo que es el trabajo diario todos los días en clase.

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Y nada, eso es todo. Un saludo.