1 00:00:01,459 --> 00:00:15,320 Bueno, en el apartado evidencias de utilización del aula virtual, aquí a la derecha puedes ver mi cuenta del correo del instituto y aquí aparecen todas las clases que he ido creando en Classroom. 2 00:00:15,740 --> 00:00:27,100 Algunas ya las he borrado, pero bueno, aquí se puede apreciar que desde el curso 2020-2021 llevo impartiendo, utilizando esta herramienta para comunicarme con mis alumnos. 3 00:00:27,100 --> 00:00:45,439 He borrado algunas clases porque ya me parecía que hacía muchos años y también se puede apreciar que he participado en un seminario de coeducación organizado por el centro y también con la herramienta Classroom, pues nos subían materiales, también teníamos trabajo de clase, etc. 4 00:00:45,439 --> 00:01:01,560 Bueno, con respecto a las clases que yo creo con mis alumnos, pues vamos a ver por ejemplo el módulo de tratamiento informático. Aquí se puede apreciar que en el tablón aparecen publicadas las últimas tareas que fue entregué las notas de clase. 5 00:01:01,560 --> 00:01:19,719 No lo voy a proyectar para que no se vean los datos sensibles de los alumnos, pero se ven las últimas tareas publicadas y también en el tablón publico otros materiales como puede ser teoría y aquí aparece un link a un vídeo de YouTube para realizar un curso de ACCESS. 6 00:01:19,719 --> 00:01:38,239 Si nos vamos a la sección de trabajo de clase, aquí se puede apreciar que tengo organizada la materia por temas. Se ve cómo se puede apreciar desde el más reciente y aquí podemos ver los más antiguos, desde la unidad 1 a la unidad 13. 7 00:01:38,239 --> 00:01:57,739 Y luego dentro de cada unidad de trabajo voy colgando prácticas que son las que van entregando mis alumnos y por ejemplo, no sé, si nos vamos a la unidad 8 que es introducción a las hojas de cálculo, yo soy profesora de FP del ciclo de grado medio y este módulo es tratamiento informático de la información. 8 00:01:57,739 --> 00:02:17,919 Aquí en este libro se ve que está publicada la tarea, fueron asignadas a todos estos alumnos y solo 18 personas las entregaron. Aquí se ven las instrucciones de la tarea y aquí podríamos ver el trabajo de los alumnos. 9 00:02:17,919 --> 00:02:39,280 Y así básicamente con todos los módulos. Mi estilo de trabajo es el mismo. Si vamos a prevención de riesgos laborales, que este módulo lo he impartido este curso en primero de básica, pues se ve igual. En el tablón vemos las tareas que he publicado. Aquí una presentación de PowerPoint también preparada por mí. 10 00:02:39,280 --> 00:02:43,080 todas las prácticas que hemos ido realizando durante el curso 11 00:02:43,080 --> 00:02:47,539 y si entramos en el trabajo de clase, pues nada, el sistema es exactamente el mismo. 12 00:02:47,659 --> 00:02:51,539 Este módulo solo tenía seis lecciones, entonces vemos desde la más reciente 13 00:02:51,539 --> 00:02:56,520 a las más antiguas, cada lección con sus tareas. 14 00:02:56,680 --> 00:03:00,360 Aquí, por ejemplo, la práctica 4, donde pedía un esquema resumen, 15 00:03:00,360 --> 00:03:04,099 a ellos les subí este esquema preparado por mí, un esquema de Word, 16 00:03:04,379 --> 00:03:09,240 que ellos podían descargar y rellenar desde aquí y luego subirlo a la tarea. 17 00:03:09,280 --> 00:03:24,139 Entonces, la utilidad de la herramienta es muy buena y desde luego es comodísimo porque puedes ver perfectamente qué alumnos han entregado las tareas en fecha y quiénes las tienen asignadas y no entregadas.