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¿Qué es el contenido digital educativo?

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00:00:30,000 --> 00:00:36,719
Contemplará el final de la unidad a modo de repaso de los contenidos vistos en este tema y en el anterior, ambos correspondientes con la Edad Antigua.

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00:00:37,359 --> 00:00:44,859
En él se desarrolla a modo de explicación las primeras civilizaciones, los pueblos mediterráneos, los orígenes de la antigüedad en la península ibérica,

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la civilización romana, la sociedad romana, la romanización de la península ibérica y la caída de Roma.

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En cada uno de los puntos anteriores, se detallan a modo de repaso los contenidos vistos acompañados de diferentes imágenes, dibujos o incluso también mapas, para facilitar la comprensión de estos.

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00:01:04,500 --> 00:01:16,019
Se ha optado por la utilización de la aplicación GoodNotes utilizando el Apple Pencil para la redacción de los contenidos, ya que la mayoría del alumnado al principio del curso era magrebí y le resultaba más fácil la lectura con este tipo de letra.

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00:01:16,739 --> 00:01:23,180
Además, se ha sintetizado la información realizando muchos esquemas para facilitar la comprensión por parte del alumnado inmigrante.

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00:01:23,959 --> 00:01:30,359
La navegación es sencilla. Desde la tableta móvil basta con deslizar el dedo hacia la derecha o a la izquierda para pasar de página.

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00:01:30,840 --> 00:01:39,239
Empleando un ordenador se pueden utilizar las teclas de dirección del teclado, así como también las flechas que aparecen abajo a la izquierda,

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o incluso el cursor mágico encima de la pantalla para avanzar o para retroceder.

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00:01:46,019 --> 00:01:48,980
En general, la interfaz es muy sencilla e intuitiva.

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00:01:49,959 --> 00:01:56,900
Por otro lado, el contenido, al estar integrado en el aula virtual de EducaMadrid, dispone de los elementos de accesibilidad propios de esta plataforma.

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00:01:57,519 --> 00:02:04,859
Tanto en la creación de contenido a través del botón Comprobaciones de Accesibilidad, como en la visualización por parte del alumnado con elementos como, por ejemplo,

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00:02:05,719 --> 00:02:10,599
en el menú lateral izquierdo hay un desplegable en el que se puede observar la estructura del curso.

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00:02:10,599 --> 00:02:18,539
así como también el modo de visualización arriba a la derecha para facilitar la visualización por parte del alumnado

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con un modo claro, oscuro o alto contraste.

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Como otros elementos de accesibilidad de Canva como el texto alternativo para el alumnado con visibilidad reducida,

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00:02:26,740 --> 00:02:34,280
el cursor mágico que hemos explicado anteriormente o la barra de información que se encuentra en la parte de abajo de la presentación.

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00:02:35,099 --> 00:02:41,159
Además, se pueden emplear extensiones de Google Chrome, como por ejemplo el traductor de Google para alumnado inmigrante.

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Incluimos la etiqueta digital en código QR.

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00:02:44,439 --> 00:02:50,560
Dicho código QR conduce a una presentación de Geniali con todas las reglas digitales que el alumnado ha elaborado en Canva

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y posteriormente ha entregado en una tarea del aula virtual de EducaMadrid.