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Hola, soy Gregorio Buenosempere, profesor de segundo y tercero de la ESO en el IES Calderón de la Barca de Pinto.

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En este vídeo voy a mostrar cómo utilizo las herramientas institucionales de EducaMadrid en mi práctica docente diaria,

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con comunicación, colaboración en red, protección de datos, resolución de problemas.

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¡Empezamos!

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Para comunicarme con las familias y con el equipo docente utilizo principalmente el correo corporativo de EducaMadrid,

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como vemos aquí, o el módulo de comunicaciones de raíces robles, donde envío circulares, notifico faltas o calificaciones y quedan registradas todas las notificaciones.

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Con el alumnado suelo utilizar el aula virtual a través de subir sus tareas y en el mismo bloque de entregas utilizo los comentarios como este para comunicarme con ellos.

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En cuanto a las políticas de uso central en el centro, aplico criterios como usar siempre cuenta institucional, nunca correo personal, dirigirme a familias, con un lenguaje formal y respetuoso, no compartir datos de alumnos fuera de los canales oficiales, así como respetar los horarios establecidos por el centro para no contactar fuera del horario lectivo.

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Para la comunicación y coordinación con el equipo docente utilizo los espacios como Cloud, espacio colaborativo EducaMadrid, donde en la comunidad tenemos tanto informaciones generales del claustro dentro del centro como del departamento, en este caso educación física, donde compartimos programaciones, actos de reuniones, materiales comunes, etc.

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Aquí podéis ver un ejemplo de este documento donde tenemos la programación, por ejemplo, de educación física de distintos grupos de forma colaborativa y o materiales que vemos que son comunes al departamento, como por ejemplo el inventario de material de educación física, algo tan importante como memorias, etc.

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Durante toda la navegación aplico estrategias para proteger los datos personales del alumnado

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y de las familias.

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Por ejemplo, comparto las carpetas únicamente con permisos de lectura o edición restringidos

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al profesorado implicado, como podemos ver aquí, y nunca descargo listados con datos

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personales en dispositivos no institucionales.

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Cierro siempre sesiones al terminar, especialmente en ordenadores compartidos del centro.

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como soy muy insistente con los alumnos en que no pueden compartir sus contraseñas,

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ya que quiero compartir una situación concreta que dete este curso al inicio del trimestre,

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bueno del curso ya, observé que la documentación del departamento estaba dispersa en correos,

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carpetas, lo que generaba duplicados y pérdidas de versiones, así como cuidados sin estar

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en un orden establecido. Para solucionarlo propuse crear una carpeta compartida única

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en Cloud Educamadrid, como es esta que ya hemos visto, organizada en contenidos de

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materia en estructuras como memoria, programaciones. Desde que implementamos el equipo docente

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sabemos que tenemos que trabajar en online y no en local para evitar que las versiones

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se superen una a la otra. Otro problema que vimos, por ejemplo, es que a nivel mis compañeros

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y pidiéndoles permiso, vi que les costaba encontrar cosas en el correo. Les propuse

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a nivel personal que se lo establecieran en carpetas y así tener todo un más fácil acceso

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y más rapidez en la gestión de los contenidos necesarios.

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Cerramos el vídeo del Área 1 en el uso de herramientas de EducaMadrid

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para competencia digital docente, como hemos visto ya el correo, hemos visto raíces

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y hemos visto tanto el aula virtual como el cloud.

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en este aspecto del vídeo