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00:00:00,000 --> 00:00:06,799
a presentar una evidencia. En este caso se trata de la utilización de plataformas y herramientas

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00:00:06,799 --> 00:00:12,179
de gestión de aprendizaje. Para ello os voy a mostrar mi aula virtual de EducaMadrid. Aquí

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00:00:12,179 --> 00:00:21,839
tenemos a los participantes y hacen automatrícula. Aquí tenemos un foro de avisos por si algún día

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00:00:21,839 --> 00:00:28,019
falto y hay alguna guardia que tienen tarea que hacer. Vale, antes de comenzar, siempre

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00:00:28,019 --> 00:00:34,259
les aconsejo y evalúo también con hasta un punto extra en el primer trimestre que

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00:00:34,259 --> 00:00:38,759
hagan ese test de nivel de francés para que ellos sepan. En este curso contamos con un

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00:00:38,759 --> 00:00:45,880
asistente lingüístico de francés. Bueno, y empiezo un poco a enseñaros la unidad cero.

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00:00:45,880 --> 00:00:56,200
Hacemos un poco de repaso, tenemos actividades de todo tipo, Cajut, actividades tipo H5P

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00:00:56,200 --> 00:00:59,539
Algunas de las actividades que hacemos el primer día de clase

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00:00:59,539 --> 00:01:05,299
Empezamos con un formulario inicial creado con Google Classroom

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00:01:05,299 --> 00:01:09,299
Para conocerlos un poco más, sobre todo si son alumnos nuevos

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00:01:09,299 --> 00:01:14,599
Saber si han dado francés con anterioridad, qué es lo que les motiva, etc.

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00:01:14,599 --> 00:01:23,510
En el segundo bloque tenemos los criterios de calificación y guía de la asignatura.

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00:01:23,670 --> 00:01:32,790
Para ello he creado un PowerPoint en el que les voy explicando qué es lo que vamos a hacer, las normas de clase, material que necesitan.

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00:01:34,349 --> 00:01:42,010
Por supuesto, siempre recordamos las normas de convivencia en las redes, ya que antes hemos recordado las normas de convivencia en el aula.

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00:01:42,010 --> 00:01:48,709
Y luego pasamos a alguna actividad de repaso.

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00:01:48,709 --> 00:02:05,739
Para ello, por ejemplo, reutilizo la revisión de la descripción física con un Prezi que generé en cursos anteriores que permite incrustarse en Moodle.

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00:02:06,379 --> 00:02:15,099
También con Genially vamos a ver si la teoría que le hemos dado con Prezi la pueden aplicar haciendo un quiz de verdadero o falso.

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00:02:15,099 --> 00:02:28,000
y si nos da tiempo siempre hacemos un juego también para revisar

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00:02:28,000 --> 00:02:31,699
en el que al posar el cursor por aquí

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00:02:31,699 --> 00:02:35,080
se traduce para los diferentes niveles

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00:02:35,080 --> 00:02:37,400
para adaptarlo a los diferentes niveles

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00:02:37,400 --> 00:02:41,460
y también para el lector de texto

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00:02:41,460 --> 00:02:43,060
voy a enseñar por ejemplo este proyecto

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00:02:43,060 --> 00:02:46,020
siempre les explico en qué consiste el proyecto

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00:02:46,020 --> 00:02:50,759
y les facilito una guía de evaluación o una rúbrica

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00:02:50,759 --> 00:02:58,430
entonces tenían que hacer un vídeo de su propia casa

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00:02:58,430 --> 00:03:00,729
o bien inventarse una casa

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00:03:00,729 --> 00:03:04,370
y explicar todas las partes de la casa

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00:03:04,370 --> 00:03:06,349
para integrar todos los contenidos que hemos dado

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00:03:06,349 --> 00:03:10,870
preposiciones, de lugar, partes de la casa, mobiliario, etc.

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00:03:11,569 --> 00:03:15,069
La edad 3 también va sobre el deporte y actividades

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00:03:15,069 --> 00:03:20,409
y les pongo, por ejemplo, aparte de evaluar con proyectos y exámenes

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00:03:20,409 --> 00:03:28,409
un vídeo donde tenían que unir los deportes con las imágenes

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00:03:28,409 --> 00:03:32,210
y al final enviar la respuesta y todo eso me llega a mí.

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00:03:33,729 --> 00:03:38,189
En la siguiente unidad teníamos que hacer un concurso de Masterchef

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00:03:38,189 --> 00:03:41,569
y aquí hay diferentes tipos de evaluación.

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00:03:42,689 --> 00:03:47,229
Tenían que hacer una videoreceta, entonces al final teníamos un videoforum

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00:03:47,229 --> 00:03:51,849
en el que cada uno tenía que co-evaluarse cada grupo y poner una nota propia.

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00:03:52,830 --> 00:03:55,449
Y aparte había diferentes premios.

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00:03:56,409 --> 00:04:00,949
Por ejemplo, teníamos el premio a la originalidad, premio del mejor gusto,

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00:04:01,449 --> 00:04:04,669
de la mejor presentación y la mejor videoreceta.

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00:04:05,110 --> 00:04:07,729
Para ello luego tenían sus diferentes diplomas.

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00:04:08,650 --> 00:04:12,710
Y última unidad de este trimestre va sobre las vacaciones, sobre los transportes

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00:04:12,710 --> 00:04:15,729
y tenían que hacer como si fuese una agencia de viajes.

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00:04:15,729 --> 00:04:34,889
Para ello tenían que usar Canva y hacer como si fuesen una agencia con todo lo que tenían que ofrecer y al final también tienen que hacer una encuesta para valorar cuál ha sido el grupo que le ha gustado más y así hacer co-evaluación.

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00:04:34,889 --> 00:04:55,949
Bueno, tenemos una insignia al final del curso y el libro de calificaciones. En el primer trimestre tienen el test de nivel que ya he dicho, la nota del examen, los proyectos y así usamos también un feedback directo para que ellos puedan seguir su aprendizaje.