1 00:00:01,260 --> 00:00:06,700 Hola, buenas tardes. Voy a explicaros el uso de esta aplicación que se llama Edipassel. 2 00:00:07,240 --> 00:00:13,519 Edipassel es una plataforma digital en la que podemos subir vídeos y editarlos añadiendoles distintos tipos de preguntas. 3 00:00:14,259 --> 00:00:20,739 No solo podemos coger vídeos que hayamos hecho nosotros, sino que podemos coger cualquier vídeo de YouTube 4 00:00:20,739 --> 00:00:25,859 y añadirles las preguntas que nosotros consideremos. 5 00:00:25,859 --> 00:00:33,100 Esta aplicación se puede usar tanto en una tablet como en el ordenador o en el móvil 6 00:00:33,100 --> 00:00:38,320 Aquí yo estoy en el modo profesor 7 00:00:38,320 --> 00:00:43,179 Por lo tanto aquí a la izquierda tengo las clases que yo tengo asignadas 8 00:00:43,179 --> 00:00:48,600 En el caso de los alumnos, ellos verían las clases que tendrían ese curso 9 00:00:48,600 --> 00:00:55,939 y a ellos les saldría el título de cada asignatura para los vídeos a los que van a poder acceder ese año. 10 00:00:57,420 --> 00:01:05,620 Si por ejemplo entro en esta clase de sociales, aquí podemos ver los vídeos que tienen, en esta clase natural es igual, 11 00:01:06,099 --> 00:01:12,500 podemos ver aquí por ejemplo los vídeos que han tenido que ir viendo o que están teniendo que ver para la unidad 5, 12 00:01:12,500 --> 00:01:24,799 Están divididos por partes para que les sea más fácil a ellos y más ameno el tener vídeos cortitos, como podéis ver ahí, de 4, de 3, de 4 minutos, como mucho. 13 00:01:27,359 --> 00:01:39,019 Aquí tienen los vídeos, en todos estos vídeos se pueden añadir preguntas de respuesta múltiple, respuestas abiertas y todas estas respuestas nos llegan a nosotros. 14 00:01:39,019 --> 00:01:50,000 De hecho, aquí a la derecha podemos ver cómo han contestado 17 de 30, 18 de 31, son los alumnos que tenemos y los que han visto ya ese vídeo y los que han contestado. 15 00:01:50,680 --> 00:02:02,799 Por lo tanto, nos es muy útil a nosotros porque si mandamos un vídeo para casa para repasar, podemos obtener esas respuestas y luego reforzar en clase los contenidos en los que más estén fallando. 16 00:02:02,799 --> 00:02:10,560 y eso nos da muchas pistas para luego programar en función de las necesidades de nuestro alumnado. 17 00:02:11,759 --> 00:02:18,699 También podemos usar estos vídeos como evaluación, de hecho ahora han incluido una función en Edipassel 18 00:02:18,699 --> 00:02:29,500 en la que se pueden hacer los vídeos como si fuera un cajut, ponerlos en clase y que los niños entren con un enlace 19 00:02:29,500 --> 00:02:32,719 y hacerlos todos a la vez en el aula. 20 00:02:32,800 --> 00:02:37,439 voy a poner uno de los vídeos que hemos visto 21 00:02:37,439 --> 00:02:39,560 por ejemplo este de aquí de sociales 22 00:02:39,560 --> 00:02:43,400 las perlitas que aparecen aquí abajo 23 00:02:43,400 --> 00:02:45,180 debajo de la línea de reproducción 24 00:02:45,180 --> 00:02:47,379 son las preguntas que tienen que ir contestando 25 00:02:47,379 --> 00:02:49,219 entonces ellos verían el vídeo 26 00:03:02,800 --> 00:03:10,300 London, London. London is the capital city of the United Kingdom. The United Kingdom's 27 00:03:10,300 --> 00:03:21,699 government meets at the Houses of Parliament. The big clock is called Big Ben. 28 00:03:21,699 --> 00:03:27,000 Y ahora pues les salta la pregunta que hemos añadido a nosotros. Pues como les estaba 29 00:03:27,000 --> 00:03:31,560 hablando de Londres, les pregunta en London, you can find, ¿qué podemos encontrar en 30 00:03:31,560 --> 00:03:36,840 tienen la respuesta para contestar y hasta que ellos no contestan a esta 31 00:03:36,840 --> 00:03:42,780 pregunta el vídeo no continúa de manera que cuando ellos suben la respuesta les 32 00:03:42,780 --> 00:03:48,039 da la opción correcta se les puede hasta poner comentarios en el caso de que no 33 00:03:48,039 --> 00:03:53,460 tengan la opción correcta para para hacer alguna aclaración y cuando 34 00:03:53,460 --> 00:03:59,319 continúan el vídeo continúa hasta la siguiente pregunta en la 35 00:03:59,319 --> 00:04:02,900 siguiente pregunta les será lo mismo, les saltará con la pregunta relacionada con lo 36 00:04:02,900 --> 00:04:09,139 que han estado viendo para que lo puedan ir repasando poco a poco. Como decía, esta aplicación 37 00:04:09,139 --> 00:04:14,120 nos es muy útil para reforzar los contenidos en casa ya que se les pueden mandar estos 38 00:04:14,120 --> 00:04:22,180 vídeos y que en casa repasen con ellos en lugar de tener que coger el libro, lo hacen 39 00:04:22,180 --> 00:04:26,959 de manera más amena y además nos ayuda a crear un pequeño hábito de estudio ya que 40 00:04:26,959 --> 00:04:33,100 no les cuesta tanto ponerse a ver un vídeo que coger el libro. Por otra parte, lo podemos 41 00:04:33,100 --> 00:04:40,220 usar siempre como evaluación, ya que todas estas preguntas que les vamos haciendo, tanto 42 00:04:40,220 --> 00:04:44,639 de respuesta múltiple como de respuesta abierta, nos van dando la información que necesitamos 43 00:04:44,639 --> 00:04:53,879 sobre su evaluación y es una aplicación muy útil. Espero que se haya entendido cómo 44 00:04:53,879 --> 00:04:56,240 funciona IDPuzzle 45 00:04:56,240 --> 00:04:57,519 bueno, aparte 46 00:04:57,519 --> 00:05:00,540 otra de las funcionalidades 47 00:05:00,540 --> 00:05:02,240 que tiene es que tenemos una comunidad 48 00:05:02,240 --> 00:05:04,100 existe la comunidad de IDPuzzle 49 00:05:04,100 --> 00:05:06,459 en la que se pueden coger un montón de vídeos 50 00:05:06,459 --> 00:05:08,699 que ya están hechos incluso con las preguntas 51 00:05:08,699 --> 00:05:11,079 sobre todas las asignaturas 52 00:05:11,079 --> 00:05:12,600 que se pueden ir seleccionando aquí 53 00:05:12,600 --> 00:05:15,120 y eso también 54 00:05:15,120 --> 00:05:17,279 facilita mucho la tarea 55 00:05:17,279 --> 00:05:19,240 espero que 56 00:05:19,240 --> 00:05:21,100 se haya entendido bien 57 00:05:21,100 --> 00:05:23,459 cómo funciona IDPuzzle 58 00:05:23,459 --> 00:05:30,819 y cómo se usa y su utilidad sobre todo. 59 00:05:31,319 --> 00:05:31,879 Muchas gracias.