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Este es un vídeo explicativo para mostrar esta infografía donde se presenta una unidad

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didáctica primero de la ESO que está diseñada para introducir a los alumnos los conceptos

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básicos de la estadística utilizando para ello tecnologías digitales, ya que la nueva

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ley de educación, la LOMLOE, pone un fuerte énfasis en el desarrollo de competencias

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digitales y en la capacidad para aprender de manera autónoma. Los objetivos los he

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puesto por aquí, bueno pues sobre todo comprender los conceptos fundamentales de la estadística

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obviamente pero como he dicho utilizando las herramientas digitales. Aquí se exponen

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las competencias clave que se van a utilizar, estas son las tecnologías empleadas, que

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se utilizará Google Classroom, las hojas de cálculo de Google y códigos QR y en esta

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siguiente página están ya distribuidas las sesiones. Bueno la evaluación será mediante

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observación directa, harán una autoevaluación y una coevaluación también, habrá rúbricas,

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00:01:16,780 --> 00:01:20,220
habrá actividades de extensión para los alumnos que quieran ir más allá y también

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se propone un proyecto transversal con la asignatura de tecnología. Los recursos que

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se emplearán serán ordenadores y tablets con acceso a internet para que se pueda acceder

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al Google Classroom, las hojas de cálculo, formularios donde recogerán los alumnos los

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datos, el proyector donde luego expondrán los resultados y harán una exposición y

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los códigos QR que se generarán. Esta es la temporalización, vamos a las sesiones,

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00:01:50,520 --> 00:01:57,420
está dividida en seis sesiones donde introducción a la estadística, recopilación de datos

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que realizarán los alumnos mediante los formularios, organización y representación de datos, análisis

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de datos, para todo esto utilizarán las hojas de cálculo de Google, análisis de datos,

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introducción de datos, resultados y por último las reflexiones. Los resultados tendrán

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que exponerlos, habrá una exposición y tendrán que reflexionar y decir un poco las conclusiones

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que obtienen del estudio estadístico. El estudio estadístico podrá ser de lo que

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ellos quieran, se les proponen varios temas para que recojan datos e información mediante

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los formularios a personas que ellos conozcan y ya está. Espero que la infografía quede

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mejor explicada y más claro con esto.