1 00:00:01,649 --> 00:00:07,410 Este año, en nuestro programa Cuestión de Tiempo, hemos conocido algo más de lo que 2 00:00:07,410 --> 00:00:08,730 esconde esta palabra. 3 00:00:09,509 --> 00:00:14,570 Hemos trabajado desde el ámbito artístico, donde el concepto del tiempo se ha estudiado 4 00:00:14,570 --> 00:00:19,010 a través de actividades artísticas que nos han permitido desarrollar habilidades manipulativas 5 00:00:19,010 --> 00:00:24,309 a través de distintos procedimientos, texturas, materiales y recursos. 6 00:00:24,969 --> 00:00:30,510 También hemos trabajado el ámbito científico, donde se ha profundizado en el concepto del 7 00:00:30,510 --> 00:00:36,689 tiempo a través de la extrapolación de casos reales y cotidianos ya conocidos pero estudiándolos 8 00:00:36,689 --> 00:00:43,490 desde un punto de vista científico con experimentos y ensayos basados en el descubrimiento. Estos dos 9 00:00:43,490 --> 00:00:49,070 ámbitos se han trabajado desde tres bloques distintos. En un primer bloque nos hemos enfocado 10 00:00:49,070 --> 00:00:54,390 en el tiempo desde el punto de vista climatológico para comprender mejor algunos de los fenómenos 11 00:00:54,390 --> 00:01:01,170 meteorológicos conocidos por todos en el tiempo meteorológico aprendí que el aire caliente sube 12 00:01:01,170 --> 00:01:08,790 pero el aire frío baja la presión atmosférica etcétera y lo que me gustó más es un mural del 13 00:01:08,790 --> 00:01:23,840 tiempo el tiempo meteorológico que aprendí que si se lleva que si lleva agua la nube lloverá 14 00:01:25,760 --> 00:01:30,799 La veleta, la presión y el calendario gregoriano. 15 00:01:32,299 --> 00:01:38,219 Lo que he aprendido es la presión, las nubes, el clima, la balanza y el molino de aire. 16 00:01:39,040 --> 00:01:42,299 Y lo que más me ha gustado han sido los experimentos. 17 00:01:43,859 --> 00:01:50,659 He aprendido las nubes, la presión, la lluvia, el tiempo atmosférico, el viento, la evaporación, condensación y precificación. 18 00:01:50,659 --> 00:01:57,400 Y lo que más me ha gustado ha sido el collage, la presión, el molino de aire, la evaporación, condensación y precipitación. 19 00:01:58,540 --> 00:02:07,280 Lo que más me ha gustado ha sido hacer la veleta. 20 00:02:08,520 --> 00:02:13,539 Del tiempo atmosférico, digo meteorológico, ¿qué aprendí? Las nubes. 21 00:02:14,659 --> 00:02:20,319 El tiempo meteorológico, ¿qué me gustó más? Un mural del tiempo. 22 00:02:20,659 --> 00:02:23,139 He aprendido el tiempo. 23 00:02:24,139 --> 00:02:35,740 Lo que más me ha gustado de cuando hemos dado el tiempo meteorológico ha sido la nube metida en un jarro que cuando le echabas agua caían gotitas. 24 00:02:38,719 --> 00:02:42,939 En el segundo bloque hemos aprendido sobre el tiempo como magnitud física, 25 00:02:43,680 --> 00:02:49,699 cómo ha cambiado la forma de medir el tiempo a lo largo de los años y cómo la medida del tiempo influye en nuestro día a día. 26 00:02:49,699 --> 00:02:55,319 Yo aprendí el reloj de sol y de arena. 27 00:02:56,900 --> 00:03:01,479 Aprendí que el tiempo se puede saber de distintas formas. 28 00:03:02,659 --> 00:03:08,080 Aprendí a fabricar un reloj de arena, a construir un reloj de sol y a mirar la obra por las estrellas. 29 00:03:08,500 --> 00:03:10,099 Lo que me gustó más era el planetario. 30 00:03:11,400 --> 00:03:19,000 Lo que más me gustó de medir el tiempo con los relojes fue el reloj de sol, el reloj de arena y cómo se mide el tiempo con el sol y la luna. 31 00:03:19,699 --> 00:03:23,759 También aprendí que el Papa Gregorio XIII inventó el calendario gregoriano 32 00:03:23,759 --> 00:03:26,939 y también aprendí cómo se mide el tiempo con el sol y la luna. 33 00:03:28,099 --> 00:03:33,919 El reloj de arena, el reloj de sol, cómo medir el tiempo, el reloj de agujas, 34 00:03:34,259 --> 00:03:39,340 cómo medían el tiempo antes, los relojes y muchísimo más. 35 00:03:40,080 --> 00:03:43,340 Aprendí cómo funcionan los relojes de sol, quién inventó nuestro calendario 36 00:03:43,340 --> 00:03:44,900 y cómo crear un reloj de arena. 37 00:03:45,479 --> 00:03:47,539 Y lo que más me gustó fue ir a la obra de astronomía. 38 00:03:48,300 --> 00:03:50,659 Que aprendí cómo se mide el tiempo. 39 00:03:51,599 --> 00:03:56,020 Que me gustó más hacer el reloj de sol y el de arena. 40 00:03:56,979 --> 00:04:00,979 Y para finalizar el curso, hemos creado varias líneas del tiempo 41 00:04:00,979 --> 00:04:03,960 para tener una visión general de la evolución del hombre, 42 00:04:04,419 --> 00:04:06,919 de la evolución de las especies, la evolución del clima 43 00:04:06,919 --> 00:04:09,419 y, como no, nuestro paso por el programa. 44 00:04:10,539 --> 00:04:12,300 Que me gustó más el trilobite. 45 00:04:12,300 --> 00:04:23,139 Me gusta hacer el trilobite, la balanza, el molino de aire y la veleta 46 00:04:23,139 --> 00:04:27,079 ¿Qué me gustó más? La niña y el tiempo 47 00:04:27,079 --> 00:04:34,480 ¿Qué aprendí? Que los animales pueden evolucionar con el tiempo atmosférico 48 00:04:34,480 --> 00:04:42,339 ¿Qué aprendí? Aprendí la evolución de los animales y la evolución del clima 49 00:04:42,339 --> 00:04:47,439 Lo que más me gustó fue hacer el trilolite 50 00:04:47,439 --> 00:04:54,459 Evolución en el tiempo, ¿qué aprendí? Línea del tiempo, evolución, trilolite 51 00:04:54,459 --> 00:05:00,420 ¿Qué me gustó más? Las dos, no sé por cuál elegir, las dos son muy guays 52 00:05:00,420 --> 00:05:19,560 En el ámbito de habilidades sociales hemos explorado nuestro mundo interior para conocernos mejor, profundizando nuestros sentimientos y emociones. 53 00:05:19,759 --> 00:05:29,560 En el ámbito humanístico-literario hemos explorado el lenguaje como medio de conexión con los demás, descubriendo nuevos modos de expresar emociones y sentimientos distintos de la palabra. 54 00:05:30,839 --> 00:05:39,339 Hemos trabajado las fases del sueño con bailes y juegos de memoria. Mi tiempo y su duración, trabajando las emociones y con la realización de un collar. 55 00:05:39,339 --> 00:05:46,819 Los usos horarios y el jet lag con un aparato para ver dónde es de día y dónde es de noche y la realización de un cómic. 56 00:05:47,339 --> 00:05:52,980 Y el tiempo en el arte con un collage con relieve sobre el cuadro, la persistencia, la memoria de Dalí. 57 00:06:01,199 --> 00:06:05,819 Sueño con imágenes sueltas, como si fueran fotografías. 58 00:06:07,139 --> 00:06:08,160 ¿Qué fase es? 59 00:06:13,279 --> 00:06:15,120 ¿Todos pensáis que es la fase 4? 60 00:06:15,120 --> 00:06:19,199 A ver, vamos a ver cuál era la fase 61 00:06:19,199 --> 00:06:31,829 Venga, vamos a desvelar el misterio 62 00:06:31,829 --> 00:06:34,629 ¿Habéis acertado? 63 00:06:34,629 --> 00:06:35,209 ¡Sí! 64 00:07:51,040 --> 00:08:25,310 Gracias por ver el video. 65 00:08:25,329 --> 00:08:27,329 ¡Gracias! 66 00:09:00,480 --> 00:09:26,559 Lo que más me ha gustado fue la manualidad y aprendí muchas cosas. 67 00:09:28,559 --> 00:09:34,840 Y lo otro, también la manualidad, también aprendí muchas cosas. 68 00:09:34,840 --> 00:09:40,620 Mi tiempo es la acción, es lo que he aprendido 69 00:09:40,620 --> 00:09:43,580 Lo que más me gustó fue el cuadro 70 00:09:43,580 --> 00:09:47,480 Que aprendí en las fases del sueño, aprendí en las fases del sueño 71 00:09:47,480 --> 00:09:50,159 Lo que más me gustó fue el juego que hicimos 72 00:09:50,159 --> 00:09:57,139 El tiempo en el arte, que aprendí el tiempo en el arte 73 00:09:57,139 --> 00:09:59,279 Que me gustó más el arte 74 00:09:59,279 --> 00:10:04,970 Que aprendí los usos horarios y el lag 75 00:10:04,970 --> 00:10:07,570 Que me gustó más el cómic que hicimos 76 00:10:08,549 --> 00:10:10,549 ¡Gracias! 77 00:10:48,179 --> 00:11:10,620 Pero este curso, sobre todo, hemos pasado mucho tiempo juntos 78 00:11:10,620 --> 00:11:16,440 descubriendo cosas nuevas, tiempo explorando nuevos mundos 79 00:11:16,440 --> 00:11:19,899 y el curso que viene descubriremos mucho más. 80 00:11:19,899 --> 00:11:24,740 Pero como vosotros decís, todo ha sido muy divertido. 81 00:11:25,639 --> 00:11:31,539 Lo que más me ha gustado es que fue muy divertido. 82 00:11:32,720 --> 00:11:37,679 Y como todo tiempo llega, este curso llega a su fin. 83 00:11:38,440 --> 00:11:43,500 Por ello, Lourdes, tutora del grupo G1, y Laura, tutora del grupo G2, 84 00:11:43,500 --> 00:11:50,159 nos queremos despedir y sobre todo queremos daros las gracias por este tiempo pasado juntos. 85 00:11:51,259 --> 00:11:52,820 ¡Muchas gracias!