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Buenos días a todos. Soy Miguel Ángel Merino, profesor de Geografía e Historia en el Colegio

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de San José del Pilar y voy a presentar el primer contenido digital de las evidencias

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fundamentales. El recurso que voy a compartir es el llamado informe de yacimiento prehistórico

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creado para la asignatura de Geografía e Historia de primero de la ESO. Se trata de

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una infografía en la que se han presentado de manera esquemática los diferentes elementos

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00:00:23,379 --> 00:00:28,960
hallados en un hipotético yacimiento arqueológico. En cada uno de los estratos aparece una serie

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de restos relacionados con cada una de las etapas de la prehistoria impartidas en este

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00:00:33,200 --> 00:00:39,439
tema de asignatura. Este recurso se ha compartido con los alumnos a través de Google Classroom,

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00:00:39,979 --> 00:00:46,399
que es la plataforma utilizada a nivel de centro para trabajar con los alumnos. En esta

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los diferentes recursos y materiales de asignatura se pueden agrupar, se pueden asociar por temas

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00:00:51,039 --> 00:00:56,179
y nosotros hemos presentado en el tema de la prehistoria este documento. Aparece de

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00:00:56,179 --> 00:01:01,700
dos maneras. Aparece por un lado de manera exenta y, en otro caso, aparece en la tarea

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de informe arqueológico, que es la propuesta de trabajo que se hizo con este material.

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Es cierto que este material tiene muchas posibilidades, da muchísimos enfoques, pero nosotros la

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00:01:10,560 --> 00:01:17,400
hicimos de la siguiente manera. En un primer momento, por supuesto, se les planteó esta

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imagen una vez terminada de explicar la primera de las etapas que corresponde al pabellítico.

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00:01:21,319 --> 00:01:28,400
y la tarea que tenían que hacer era analizar las cinco imágenes y ver cuál de ellas correspondía al paralítico

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00:01:28,400 --> 00:01:35,560
y justificar la relación de cada uno de los elementos con las etapas analizadas en la materia.

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Sin embargo, la tarea final consistió en lo siguiente.

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00:01:40,859 --> 00:01:46,599
Se compartió en dicha publicación este documento en el que venían las instrucciones que los alumnos debían seguir

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00:01:46,599 --> 00:01:53,140
y es que por grupos sí tuvieron que analizar las cinco etapas, sí tuvieron que analizar los cinco estratos del yacimiento

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00:01:53,140 --> 00:02:03,680
y en un documento compartido que ellos crearon y compartieron con el profesor, escribieron o justificaron a qué nivel, a qué etapa

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00:02:03,680 --> 00:02:09,259
pertenecía cada uno de los estratos relacionando cada uno de los elementos con las características estudiadas.

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00:02:10,120 --> 00:02:14,500
Se presentan los diferentes criterios que se han utilizado para calificar esta tarea,

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00:02:14,500 --> 00:02:21,879
que peso se le daba a cada uno de los ítems establecidos y dicha tarea se presentó a través de Google Classroom

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00:02:21,879 --> 00:02:25,300
para su posterior corrección y evaluación por parte del profesor.

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00:02:25,840 --> 00:02:31,860
Por tanto, este es el primer recurso digital compartido que quería presentar en estas evidencias fundamentales.

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00:02:34,520 --> 00:02:38,840
Se presentan los diferentes criterios que se han utilizado para calificar esta tarea,

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00:02:38,840 --> 00:02:46,199
qué peso se daba a cada uno de los ítems establecidos y dicha tarea se presentó a través de Google Classroom

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00:02:46,199 --> 00:02:49,620
para su posterior corrección y evaluación por parte del profesor.

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00:02:50,159 --> 00:02:56,159
Por tanto, este es el primer recurso digital compartido que quería presentar en estas evidencias fundamentales.