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00:00:00,000 --> 00:00:06,320
Buenos días, soy Alba Ruiz y quiero presentarles mi aula virtual como evidencia fundamental del

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00:00:06,320 --> 00:00:11,920
sistema de gestión de aprendizaje. Comenzar por el apartado de la izquierda es un índice en el

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00:00:11,920 --> 00:00:17,280
que muestra la estructura del aula virtual y nos permite navegar más rápidamente por cada uno de

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00:00:17,280 --> 00:00:24,520
los apartados. A la derecha hay una lista de los próximos eventos y un calendario que nos marcan

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00:00:24,520 --> 00:00:32,560
azul las tareas para que ningún alumno olvide ninguna entrega. En la parte central, el aula

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00:00:32,560 --> 00:00:38,440
virtual está centrada en el plan literario que se va a realizar en el área de lengua castellana y

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00:00:38,440 --> 00:00:44,680
literatura con un alumnado de tercero de educación primaria. Hay una carpeta oculta a los estudiantes

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00:00:44,680 --> 00:00:51,560
porque tiene la guía didáctica del plan y de las unidades didácticas. El plan literario comienza

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00:00:51,560 --> 00:00:58,600
con la unidad cero que trabaja la información más importante sobre dicho plan, presenta el aula

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00:00:58,600 --> 00:01:04,320
virtual, también realiza un cuestionario de evaluación inicial de las ideas previas de los

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00:01:04,320 --> 00:01:11,160
alumnos sobre la literatura con un cuestionario. Continúa con la formación sobre la netiqueta,

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00:01:11,160 --> 00:01:18,680
las normas de utilización correcta de las tecnologías con vídeos y juegos de SmileARLEN

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00:01:18,840 --> 00:01:24,920
y también con una actividad basada en la metodología del aprendizaje cooperativo en

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00:01:24,920 --> 00:01:32,640
la que los alumnos deben crear un cartel con las normas más importantes en equipos. A continuación,

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00:01:32,640 --> 00:01:38,520
hay una actividad práctica para que los alumnos pongan en marcha las normas de la netiqueta sobre

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00:01:38,520 --> 00:01:45,640
la comunicación. La estrella verde significa que es una actividad obligatoria y evaluable. Los

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00:01:45,680 --> 00:01:51,960
alumnos tienen que realizar un comentario en el foro y luego la estrella amarilla significa que

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00:01:51,960 --> 00:01:57,720
es una actividad voluntaria. Los alumnos pueden reaccionar de manera positiva a los comentarios

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00:01:57,720 --> 00:02:04,960
de los compañeros. A continuación, empieza el plan literario propiamente dicho con la unidad

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00:02:04,960 --> 00:02:12,520
uno que trabaja la poesía, la dos que trabaja los cuentos y la tres que trata sobre la novela.

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00:02:13,080 --> 00:02:19,040
Siempre tienen un hilo conductor que es la lectura de un libro de la tipología textual

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00:02:19,040 --> 00:02:25,640
que se está trabajando. Hay actividades de diferentes tipos, por ejemplo, el visionado

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00:02:25,640 --> 00:02:32,960
de una presentación sobre los contenidos teóricos de la unidad que está realizada con Canva o con

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00:02:32,960 --> 00:02:39,920
Geniali. Continúa con juegos y también las actividades de evaluación que todas ellas han

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00:02:39,920 --> 00:02:45,720
sido creadas con la herramienta de autor de ese learning porque nos permite tener en la parte

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00:02:45,720 --> 00:02:52,160
superior un menú que aumenta la accesibilidad, nos permite atender a la diversidad porque podemos

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00:02:52,160 --> 00:02:58,640
cambiar la fuente para atender alumnos con dislesia o deficiencias visuales, aumentar la

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00:02:58,640 --> 00:03:04,880
fuente con el zoom, también cambiar el idioma para atender a aquellos alumnos con desconocimiento de

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00:03:04,880 --> 00:03:11,640
nuestro idioma, la lectura en voz alta y todas ellas están basadas en la metodología de la

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00:03:11,640 --> 00:03:18,400
gamificación. A continuación, hay actividades de evaluación de la comprensión lectora a través de

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00:03:18,400 --> 00:03:26,800
la url o del QR podemos acceder a un juego de cajud. Muy importante, protegemos los datos porque el

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00:03:26,800 --> 00:03:32,640
alumno no debe poner su nombre sino un apodo que sólo compartirá con el maestro ya que es un

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00:03:32,680 --> 00:03:39,600
adulto que va a proteger sus datos. A continuación, tenemos un trabajo en equipo basado en la

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00:03:39,600 --> 00:03:46,960
metodología del aprendizaje por proyectos. Siempre fomenta la creatividad y la investigación. Los

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00:03:46,960 --> 00:03:53,240
alumnos tienen un enlace en la imagen para ver la explicación de las instrucciones del trabajo

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00:03:53,240 --> 00:03:59,240
en equipo. Una vez realizado, los alumnos van a auto evaluarse y covaluarse con dianas de

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00:03:59,240 --> 00:04:05,080
auto evaluación y también siempre van a tener una rúbrica para conocer los criterios que se están

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00:04:05,080 --> 00:04:14,280
utilizando para valorar su trabajo. Más abajo, podemos ver encuestas. Los alumnos, al finalizar

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00:04:14,280 --> 00:04:18,840
la unidad, van a hacer una encuesta de auto evaluación donde pondrán la nota que creen que

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00:04:18,840 --> 00:04:26,240
merecen. A continuación, una encuesta sobre el propio proyecto. Van a evaluar si les ha gustado

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00:04:26,640 --> 00:04:33,800
los libros que se están utilizando, las actividades realizadas y el propio proyecto y así poder ayudar

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00:04:33,800 --> 00:04:40,640
al docente a auto evaluarse y poder mejorar su proceso de enseñanza. Hay un foro de dudas y

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00:04:40,640 --> 00:04:46,680
soluciones en el que deben cumplir las normas de la etiqueta sobre la comunicación. Por último,

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00:04:46,680 --> 00:04:53,440
una actividad voluntaria en la que los alumnos pueden participar en clubes lectores de Madrid y

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00:04:53,480 --> 00:04:58,440
también tienen un foro para compartir experiencias, pero deben cumplir las normas de la etiqueta.

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00:04:58,440 --> 00:05:05,800
A continuación, mencionar que los alumnos están matriculados en dicha aula virtual y también que

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00:05:05,800 --> 00:05:11,920
al finalizar se les va a otorgar una insignia en cada una de las unidades didácticas para

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00:05:11,920 --> 00:05:15,760
valorar su esfuerzo y participación. Muchas gracias por atenderme.