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00:00:00,000 --> 00:00:03,200
Hola, buenas tardes. Mi nombre es José Manuel Hernández Guijarro

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00:00:03,200 --> 00:00:07,559
y soy maestro de primaria de la Especialidad de Lengua Extranjera e Inglés en tercero.

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00:00:08,519 --> 00:00:13,060
A continuación, paso a presentar las evidencias de aula correspondientes al Área 3,

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00:00:13,640 --> 00:00:14,939
Enseñanza y Aprendizaje.

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00:00:15,779 --> 00:00:18,399
Bien, voy a presentar mi entorno de trabajo digital.

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00:00:19,160 --> 00:00:21,760
En mi centro trabajamos en dos entornos principales.

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00:00:21,899 --> 00:00:23,519
Por un lado tenemos el aula virtual

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00:00:23,519 --> 00:00:27,019
y por otro lado tenemos el blog de las diferentes asignaturas

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00:00:27,019 --> 00:00:30,660
en el que se puede acceder a él a través de la página web del centro

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00:00:30,660 --> 00:00:32,960
o a través del aula virtual.

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00:00:34,219 --> 00:00:38,299
Vamos a echar un ojo al aula virtual y una vez allí veremos los blogs.

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00:00:39,340 --> 00:00:41,659
Vamos a ver, por ejemplo, la asignatura de inglés.

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00:00:43,259 --> 00:00:49,659
Bien, aquí vemos el enlace al blog y diferentes recursos o actividades.

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00:00:49,659 --> 00:00:52,799
Algunas son de refuerzo y otras de ampliación.

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00:00:53,399 --> 00:00:56,700
Las unidades permanecen ocultas, aquellas que hemos visto,

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00:00:57,020 --> 00:01:02,679
y algunos contenidos permanecen abiertos durante todo el curso.

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00:01:03,399 --> 00:01:08,719
Aquí, por ejemplo, vemos que tenemos estas fichas ahora mismo ocultadas a los estudiantes.

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00:01:09,760 --> 00:01:15,000
Paso a explicar una actividad grupal en inglés sobre animales.

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00:01:16,000 --> 00:01:20,959
Bien, la actividad se llama Animals y la clase se ha dividido en diferentes grupos.

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00:01:20,959 --> 00:01:27,540
Han tenido que trabajar en grupos para describir el hábitat y las características de un animal.

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00:01:27,739 --> 00:01:30,420
Aquí la tenemos, pinchamos aquí, vamos a verlo.

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00:01:31,459 --> 00:01:39,319
Aquí tenemos la producción de los alumnos que se ha tenido que basar en esta rúbrica, cumpliendo estos requisitos.

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00:01:41,180 --> 00:01:43,359
Y bueno, pues aquí tenemos un comentario.

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00:01:44,200 --> 00:01:49,900
También han realizado actividades individuales, por ejemplo, la escritura de una receta en inglés.

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00:01:49,900 --> 00:02:16,250
Entonces, esta ha sido de manera individual y vamos a echarle un vistazo. Aquí tenemos el título de la receta, bueno, los ingredientes, los pasos y la opinión personal, que se ha basado en una rúbrica. Aquí tenemos la rúbrica. Por abajo tenemos la calificación, que en este caso ha sido muy buena. Y bueno, y aquí un pequeño comentario.

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00:02:16,250 --> 00:02:22,129
La organización de estas actividades a través de la ola virtual de EducaMadrid

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00:02:22,129 --> 00:02:25,430
Pues me garantiza poder trabajar en un entorno seguro

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00:02:25,430 --> 00:02:29,930
Y además a principio de curso hemos trabajado las normas de clase

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00:02:29,930 --> 00:02:34,430
Donde también se contempla un apartado relacionado con el entorno virtual

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00:02:34,430 --> 00:02:37,810
Y por último vamos a echar un vistazo al blog

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00:02:37,810 --> 00:02:43,930
Vamos a ver por ejemplo la estructura del apartado de ciencias naturales

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00:02:43,930 --> 00:03:04,389
Aquí tenemos más actividades, aquí tenemos el apartado habitual de ciencias naturales y aquí pinchamos y nos lleva a los de la asignatura donde básicamente tenemos vídeos educativos y enlaces a diferentes actividades online.