1
00:00:00,880 --> 00:00:21,739
Gracias a todos. Aquí os mostraría ya lo que sería el último vídeo de la presentación, de la presentación que estamos usando en clase, de los seres vivos, en el que vamos a tratar ya los tres últimos puntos, que es la clasificación de los propios seres vivos, los niveles de organización y las características de los llamados cinco reinos.

2
00:00:21,739 --> 00:00:33,920
Entonces, a la hora de clasificar los distintos organismos vamos a seguir lo que se llama la clasificación taxonómica. ¿En qué consiste la clasificación taxonómica?

3
00:00:33,920 --> 00:00:39,100
consiste en, usando resmilitud y de parentesco,

4
00:00:40,079 --> 00:00:42,560
vamos a ir clasificando a los organismos

5
00:00:42,560 --> 00:00:45,439
en una serie de categorías, como las que tenéis aquí,

6
00:00:46,020 --> 00:00:49,060
que reciben el nombre de taxones, ¿vale?

7
00:00:49,079 --> 00:00:53,380
De tal manera que a medida que vamos disminuyendo en el taxón

8
00:00:53,380 --> 00:00:56,579
la cantidad de organismos que forman parte de ese taxón,

9
00:00:56,579 --> 00:01:01,039
de esa categoría, son menores, ¿vale?

10
00:01:01,039 --> 00:01:15,739
Por ejemplo, tenemos el caso de la vida, pues la vida abarcaría a todos los seres vivos. El dominio, pues el dominio sería otra categoría que abarcaría o separaría a los seres vivos en diferentes grupos.

11
00:01:15,739 --> 00:01:20,739
Nosotros, de momento, nos vamos a olvidar de lo que es el dominio y de lo que es la vida

12
00:01:20,739 --> 00:01:24,019
Y vamos a empezar con el reino, ¿vale?

13
00:01:24,780 --> 00:01:31,439
Entonces, tenemos el reino, que sería la categoría más grande para nosotros, ¿vale?

14
00:01:32,000 --> 00:01:34,920
Por debajo del reino estaría el filo o división

15
00:01:34,920 --> 00:01:38,040
Por debajo estaría la clase

16
00:01:38,040 --> 00:01:41,359
Después vendría el orden

17
00:01:41,359 --> 00:01:44,099
Después vendría la familia

18
00:01:44,099 --> 00:01:52,340
después vendría el género y por último vendría la especie. En la especie estaría solamente situado

19
00:01:52,340 --> 00:01:59,819
un tipo de organismo y es la categoría más importante. ¿Cómo definimos nosotros lo que es

20
00:01:59,819 --> 00:02:06,799
una especie? Bueno, pues para poder definir lo que es una especie utilizamos dos criterios. El

21
00:02:06,799 --> 00:02:14,819
primero de ellos es que el organismo o los organismos que consideremos se parezcan, ¿vale?

22
00:02:15,319 --> 00:02:21,340
Tengan un parecido, una similitud morfológica, ¿de acuerdo? Eso es lo que quiere decir, similitud

23
00:02:21,340 --> 00:02:27,520
morfológica significa que se parezcan. Y lo segundo, que es lo más importante, que puedan cruzarse

24
00:02:27,520 --> 00:02:33,479
entre sí y dar una descendencia que a su vez también pueda cruzarse, o sea, una descendencia

25
00:02:33,479 --> 00:02:52,979
fértil. ¿Vale? Esos son los dos criterios que vamos a utilizar para definir lo que es una especie. ¿Vale? Así, por ejemplo, vamos a tener que los burros y los caballos, ¿de acuerdo?, se parecen morfológicamente, o sea, tienen una cierta similitud.

26
00:02:52,979 --> 00:03:18,370
Sí, vamos, digamos que, no guardando las distancias, sino, vamos, no quiero enrollarme mucho, que voy a terminar liándoos. Tienen esa forma, ¿de acuerdo? Y es cierto que podemos cruzar el burro con el caballo, ¿vale? Y entonces surge el mulo o mula, ¿vale?

27
00:03:18,370 --> 00:03:45,030
Pero el mulo o la mula, como queráis llamarlo, es estéril, ¿vale? No tiene posibilidad de volverse a cruzar. Entonces, como es estéril, a pesar de que el caballo y el burro tengan la misma forma, el caballo y el burro son dos especies distintas. ¿Por qué? Porque aunque ambas tengan la misma forma, una forma muy parecida, el descendiente que se genera de su cruzamiento, pues no es fértil, ¿vale?

28
00:03:45,030 --> 00:04:07,150
Bien, ahora bien, este criterio últimamente ha experimentado, como os he dicho en clase, pues una serie de cambios. ¿Por qué? Porque hay especímenes de organismos que se parecen y que han tenido posibilidad de cruzarse, ¿vale? Y han generado descendencia fértil y sin embargo se les consideran especies distintas.

29
00:04:07,150 --> 00:04:21,870
Por ejemplo, el caso del homo neandertalensis, del hombre del neandertal y del homo sapiens de nosotros. Tuvo que haber algún momento de la historia en el cual los homo sapiens nos cruzamos con los neandertales.

30
00:04:22,769 --> 00:04:46,910
¿Por qué se sabe eso? Bueno, pues eso se sabe porque en nuestro código genético, en la información que tenemos almacenada en el interior de nuestras células en forma de ADN, en forma de ácido nucleico, hay genes, los genes, para que os hagáis una cierta idea, son como paquetitos de ese material genético.

31
00:04:46,910 --> 00:04:52,970
el material genético se ordena en el interior de la célula en forma de unos paquetes y a cada uno

32
00:04:52,970 --> 00:05:00,029
de esos paquetes se les llama genes. Bien, pues nosotros compartimos un 2% de genes con los

33
00:05:00,029 --> 00:05:09,009
neandertales. ¿Eso significa que somos la misma especie? No, porque hay unas diferencias anatómicas

34
00:05:09,009 --> 00:05:17,730
muy grandes y el porcentaje de cruzamiento ha sido muy bajo, ¿de acuerdo? Digamos que estábamos

35
00:05:17,730 --> 00:05:22,470
próximos a superar la barrera interespecífica, ¿vale? De tal manera que podemos llegar a considerarnos

36
00:05:22,470 --> 00:05:30,230
ya especies diferentes pero muy próximas entre sí, ¿de acuerdo? Bueno, salvo esas excepciones que

37
00:05:30,230 --> 00:05:35,709
nosotros no vamos a dar nada aquí en ciencias naturales, en biología y geología de primero de

38
00:05:35,709 --> 00:05:42,589
a eso nosotros vamos a considerar los dos criterios vale el criterio de similitud de que las formas se

39
00:05:42,589 --> 00:05:50,310
parecen vale y el criterio de cruce fértil o sea que generen descendientes fértiles perdón en el

40
00:05:50,310 --> 00:05:58,199
caso de querer definir una especie de acuerdo bueno ya sabéis que de todas maneras que cualquier duda

41
00:05:58,199 --> 00:06:03,220
o consulta que queréis hacerme pues a través de la aula virtual en clase o a través del correo

42
00:06:03,220 --> 00:06:12,980
electrónico. ¿Vale? Y aquí tenéis pues una serie de mamíferos que han sido clasificados según las

43
00:06:12,980 --> 00:06:20,620
categorías taxonómicas. ¿Vale? Tenemos la ballena azul, por un lado, el gato doméstico, por otro

44
00:06:20,620 --> 00:06:30,000
lado, el coyote y finalmente el lobo. ¿Vale? ¿En qué reino se clasifican estos cuatro animales? Pues

45
00:06:30,000 --> 00:06:37,800
se clasifican en el reino animal. ¿Vale? Aquí veis que pone animalia. ¿Por qué pone animalia? Bueno,

46
00:06:37,899 --> 00:06:44,860
pues pone animalia porque esta clasificación, estas clasificaciones taxonómicas comenzaron a

47
00:06:44,860 --> 00:06:54,160
hacerse hace cerca de 300 años. ¿Vale? Entre el siglo XVII y el siglo XVIII. Y lo que sucedía en

48
00:06:54,160 --> 00:07:02,360
aquella época es que el lenguaje de la ciencia y de la cultura era el latín, ¿vale? Los científicos

49
00:07:02,360 --> 00:07:09,120
se comunicaban entre sí en latín, aunque luego fuera uno inglés, otro fuese francés, otro fuese

50
00:07:09,120 --> 00:07:15,839
holandés, otro fuese español, ¿vale? Se comunicaban en latín para poderse entender entre ellos, porque

51
00:07:15,839 --> 00:07:23,819
ya sabéis que los nombres de los animales y de las plantas varían dependiendo del idioma, ¿de

52
00:07:23,819 --> 00:07:31,540
acuerdo luego en cuanto al filo el filo sería cordata vale la ch en latín no se pronuncia como

53
00:07:31,540 --> 00:07:38,720
ch como hacemos nosotros como che sino como ca cordata cordata es el filo cordados porque se

54
00:07:38,720 --> 00:07:44,139
llama se los llama acordados bueno pues porque tienen una especie de cordón esquelético que

55
00:07:44,139 --> 00:07:50,100
sostiene al cuerpo ese cordón esquelético en el caso de los mamíferos y en el caso de los

56
00:07:50,100 --> 00:07:59,680
vertebrados en general se corresponde con la columna vertebral. Luego clase mamalia. Mamalia

57
00:07:59,680 --> 00:08:06,680
es el equivalente en latín de mamíferos. A la clase a la que pertenecen estos organismos y en

58
00:08:06,680 --> 00:08:14,439
nuestro caso también al ser humano pertenece a la clase mamalia o mamíferos. Luego el orden. Fijaos

59
00:08:14,439 --> 00:08:19,939
ya en el orden nos diferenciamos o diferenciamos ya. ¿Por qué? Porque la ballena azul va a

60
00:08:19,939 --> 00:08:28,360
pertenecer al orden quetaquia. Esto no se lee cetácea, se lee quetaquia, ¿vale? Pero equivale

61
00:08:28,360 --> 00:08:36,259
a nuestro cetáceo, ¿vale? Cuando nosotros decimos cetáceos en plural, en latín, se dice así,

62
00:08:36,539 --> 00:08:44,340
quetaquia. Y los otros tres son carnívora. Carnívora es el plural en latín, ¿vale? Es

63
00:08:44,340 --> 00:08:52,740
carnívoros, es nuestro carnívoros. Luego pasamos a la familia. La ballena azul pertenece a la familia

64
00:08:52,740 --> 00:09:03,379
de los mistiqueti. Mistiqueti significa misticétidos, misticétidos, ¿vale? Mientras que el gato doméstico

65
00:09:03,379 --> 00:09:10,500
que tenemos aquí pertenece a la familia celidae. Celidae se refiere a los félidos. ¿Y cuáles son

66
00:09:10,500 --> 00:09:21,899
los félidos? Pues los félidos, pues leones, panteras, tigres, gatos, linces, ¿vale? Mientras que el coyote

67
00:09:21,899 --> 00:09:31,080
y el lobo pertenecen a la familia canidae. Canidae significa canis, o sea, can, perdón, perro. Canidae

68
00:09:31,080 --> 00:09:36,779
viene de cánido, ¿vale? Cánido sería el término que utilizaríamos. Nosotros diríamos que el coyote

69
00:09:36,779 --> 00:09:45,700
es un cánido y el lobo sería un cánido. Y luego tenemos el caso del género y de la especie. El

70
00:09:45,700 --> 00:09:53,399
género en la ballena azul sería Valenopora y el nombre de especie sería Fisalis. Entonces cuando

71
00:09:53,399 --> 00:10:01,500
nosotros nombramos a una especie concreta vamos a utilizar dos nombres. Utilizamos el del género y

72
00:10:01,500 --> 00:10:06,740
el de la especie. Por eso el nombre completo de la ballena azul, nombre científico, es la

73
00:10:06,740 --> 00:10:17,080
Valenopora physalis, ¿vale? Esto, la PH se lee como una F, ¿vale? Physalis. En el caso del gato

74
00:10:17,080 --> 00:10:26,539
doméstico, pues su nombre de género es Félix, ¿vale? Y el nombre de especie es Catus, ¿vale?

75
00:10:26,539 --> 00:10:45,460
Catus es gato, ¿vale? Pues es el felis catus, con C. El coyote. El coyote es del género canis, igual que los perros, ¿vale? Los perros, los lobos y los coyotes pertenecen al mismo género, ¿vale? El género canis.

76
00:10:45,460 --> 00:11:05,500
Y tenemos que la especie sería la trans. Entonces tendríamos que el nombre científico del coyote es canis, ¿vale? La c esta es de canis, la trans. Y por lo mismo, el nombre científico del lobo es canis lupus, ¿vale?

77
00:11:05,500 --> 00:11:32,220
¿Por qué? Os fijáis bien, ¿veis que se trata de un nombre que está compuesto por dos nombres? Uno que es el del género y otro que es el de la especie. Bueno, pues a eso se le llama nomenclatura binomial. Nomenclatura viene del latín, significa llamar, reclamar, ¿vale? Y binomial, bi, significa dos, y nomial viene de nombre, dos nombres.

78
00:11:32,220 --> 00:11:54,179
¿Por qué? Porque el organismo, me da igual que sea una planta, que sea una bacteria, que sea un animal, como es este caso, lo llamamos con dos nombres. El nombre del género y el nombre de la especie. ¿Vale? Y en el caso del lobo, pues es Canis lupus. ¿Vale? ¿Lo entendéis, no? Bueno.

79
00:11:54,179 --> 00:12:03,399
Bueno, luego tenemos, aquí os lo explica perfectamente, eso que os he estado diciendo acerca de los nombres.

80
00:12:04,419 --> 00:12:11,659
Bueno, vamos a ver, entonces, ¿cómo nombramos a las especies? Pues como os he dicho antes, mediante la nomenclatura binomial.

81
00:12:12,399 --> 00:12:18,100
Entonces vamos a tener que el nombre, como podéis ver, se escribe en latín, ¿vale?

82
00:12:18,100 --> 00:12:27,100
tanto el nombre genérico, el nombre del género, que siempre va a empezar por mayúscula, como el nombre de la especie, que es por minúscula.

83
00:12:28,320 --> 00:12:37,559
¿De acuerdo? Y el nombre se escribe en cursiva, o sea, con letra inclinada, o si es a mano, como os dice aquí, se subraya.

84
00:12:37,559 --> 00:12:49,440
¿De acuerdo? Entonces, en el caso del gorrión, su nombre científico va a ser Páser, que es el nombre del género, y Domesticus, que es el nombre de la especie.

85
00:12:50,340 --> 00:12:58,500
¿De acuerdo? Bueno, con esto se habría acabado lo que es la parte correspondiente a la clasificación de los seres vivos.

86
00:12:58,500 --> 00:13:05,919
luego por otro lado vamos a tener que los seres vivos según el número de células que tengan

87
00:13:05,919 --> 00:13:14,220
pueden ser de dos tipos pueden ser unicelulares que estén formados por una única célula y

88
00:13:14,220 --> 00:13:23,019
pluricelulares que estén formados por muchas células entonces independientemente de que un

89
00:13:23,019 --> 00:13:30,279
organismo sea unicelular o pluricelular va a contener una serie de lo que llamamos niveles

90
00:13:30,279 --> 00:13:38,059
de organización. Los niveles de organización son, por así decirlo, pues serían como las partes de

91
00:13:38,059 --> 00:13:44,220
un piso. Vamos a tener la primera planta, la primera planta sostiene a la segunda, la segunda sostiene

92
00:13:44,220 --> 00:13:50,120
a la tercera, la tercera sostiene a la cuarta. Entonces vamos a tener, por ejemplo, que el nivel

93
00:13:50,120 --> 00:13:55,460
más bajo, el nivel más sencillo que podemos encontrar en los seres vivos y en general en

94
00:13:55,460 --> 00:14:03,019
toda la naturaleza es el orden de los átomos. Estos átomos se van a ordenar y juntar entre sí

95
00:14:03,019 --> 00:14:09,740
y van a dar lugar al siguiente nivel que es el nivel de moléculas y luego por procesos muy

96
00:14:09,740 --> 00:14:16,720
complejos de los cuales todavía desconocemos la mayoría, estas moléculas terminaron

97
00:14:16,720 --> 00:14:23,299
convirtiéndose en células. Entonces la célula sería el tercer nivel de organización de los seres

98
00:14:23,299 --> 00:14:30,279
vivos. A partir de este nivel, a partir del nivel de célula, vamos a tener que el resto de niveles

99
00:14:30,279 --> 00:14:36,860
ya corresponden con seres vivos y entonces es cuando hablamos de niveles bióticos. Por el

100
00:14:36,860 --> 00:14:43,220
contrario, la molécula y el átomo no son exclusivos de los seres vivos y entonces es cuando hablamos

101
00:14:43,220 --> 00:14:50,460
de niveles abióticos. Si tenemos un organismo unicelular, el máximo nivel que puede llegar a

102
00:14:50,460 --> 00:14:56,879
alcanzar es el nivel de célula, se quedaría ahí, ¿vale? Con lo cual el nivel de célula y el nivel

103
00:14:56,879 --> 00:15:04,039
de organismo son iguales. Por el contrario, si tenemos un organismo pluricelular que está formado

104
00:15:04,039 --> 00:15:10,179
por muchas células, tendremos que estas células se van a agrupar para realizar diversas funciones

105
00:15:10,179 --> 00:15:16,259
constituyendo los tejidos. Diversos tipos de tejidos se van a agrupar y van a dar lugar a

106
00:15:16,259 --> 00:15:22,399
la formación de los órganos y los órganos a su vez se van a agrupar y van a dar lugar a la formación

107
00:15:22,399 --> 00:15:28,440
de lo que llamamos aparatos y sistemas y un conjunto de sistemas y aparatos que funcione

108
00:15:28,440 --> 00:15:36,700
coordinadamente sería un organismo. Entonces estos niveles, el de tejido, el de órgano, el de sistema

109
00:15:36,700 --> 00:15:45,200
y el de organismo, ¿vale? Ya constituirían parte de un ser pluricelular. Luego existen unos niveles

110
00:15:45,200 --> 00:15:52,639
superiores que son los de población, comunidad, ecosistema y biosfera, ¿vale? Que ya los trataremos

111
00:15:52,639 --> 00:16:02,879
al final del curso en la parte correspondiente a ecosistemas, ¿de acuerdo? Y luego ya tenemos aquí

112
00:16:02,879 --> 00:16:10,299
la clasificación de los distintos reinos las características que tienen ojo una de las

113
00:16:10,299 --> 00:16:16,740
preguntas del examen se corresponde con esto de acuerdo entonces vamos a tener que va a haber

114
00:16:16,740 --> 00:16:22,059
cinco reinos uno que llamamos reino de los moneras que se corresponde con las bacterias

115
00:16:22,059 --> 00:16:31,500
vale que pueden ser son y lo son seres unicelulares y prokaryotas por favor atentos no se equivoquéis

116
00:16:31,500 --> 00:16:41,519
con esto vale los moneras constituyen el único reino de la naturaleza reino de seres vivos cuyas

117
00:16:41,519 --> 00:16:48,639
células son prokaryotas vale cuyas células carecen de un núcleo lo que tienen es el nucleoide vale

118
00:16:48,639 --> 00:16:56,000
el resto de los reinos el de los productistas el de los hongos el de las plantas y el de los

119
00:16:56,000 --> 00:17:03,620
animales, todos estos reinos de aquí, estos ya tienen células eucariotas, ¿vale? Células que ya

120
00:17:03,620 --> 00:17:12,240
tienen un núcleo, pero los moneras no, los moneras tienen células procariotas. Luego podemos tener

121
00:17:12,240 --> 00:17:18,299
dentro de los moneras que los hay autótrofos, es decir, que tienen la capacidad de fabricar sus

122
00:17:18,299 --> 00:17:24,900
propios nutrientes, y heterótrofos, que lo que hacen es obtenerlos de otros seres vivos, y como

123
00:17:24,900 --> 00:17:31,920
os dicen aquí a veces forman colonias las colonias son agrupaciones en este caso de células vale de

124
00:17:31,920 --> 00:17:38,220
bacterias por ejemplo aquí tendríamos una colonia vale una colonia en este caso de lo que se llaman

125
00:17:38,220 --> 00:17:45,940
vacilos y esto podría ser una colonia vale también en este caso de lo que se llaman cocos vale eso

126
00:17:45,940 --> 00:17:51,299
ya lo veremos los conceptos de vacilo de coco etcétera lo veremos ya en el siguiente tema

127
00:17:51,299 --> 00:17:55,579
luego vamos a tener el reino de los prototistas

128
00:17:55,579 --> 00:18:00,720
¿vale? los prototistas van a ser ya seres con células eucariotas

129
00:18:00,720 --> 00:18:03,400
algunos de ellos son unicelulares

130
00:18:03,400 --> 00:18:06,200
como por ejemplo los protozoos

131
00:18:06,200 --> 00:18:08,420
que son estos dos que os indico aquí

132
00:18:08,420 --> 00:18:11,759
¿vale? o las algas microscópicas

133
00:18:11,759 --> 00:18:13,359
que es esta de aquí

134
00:18:13,359 --> 00:18:18,359
y luego vamos a tener que puede haber organismos

135
00:18:19,000 --> 00:18:21,099
dentro de este grupo de los prototistas

136
00:18:21,099 --> 00:18:28,299
organismos pluricelulares pero que carecen de tejidos que todas las células son iguales vale

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00:18:28,299 --> 00:18:37,220
y entonces sería el caso de las algas pluricelulares vale las algas pluricelulares son

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00:18:37,220 --> 00:18:43,440
pluricelulares o sea tienen muchas células pero carecen de tejidos de acuerdo y luego en cuanto

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00:18:43,440 --> 00:18:50,099
a su nutrición vamos a tener los que pueden ser heterótrofos como es el caso de los protozoos

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00:18:50,099 --> 00:19:11,380
estos de aquí que os estoy señalando con el cursor, estos serían heterótrofos, mientras que las algas, todas ellas, tanto las microscópicas como las pluricelulares, todas ellas son autótrofas, tienen la capacidad de hacer la fotosíntesis.

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00:19:11,380 --> 00:19:19,140
luego tenemos el reino de los hongos el reino de los hongos también va a tener células eucariotas

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00:19:19,140 --> 00:19:26,579
vale y aunque tienen aspecto de vegetal su nutrición es heterótrofa vale no tienen la

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00:19:26,579 --> 00:19:32,079
capacidad de poder hacer la fotosíntesis por ejemplo de acuerdo y entonces necesitan obtener

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00:19:32,079 --> 00:19:37,480
la materia orgánica de otros organismos o del medio que le rodea ya veremos cómo lo hace

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00:19:37,480 --> 00:19:44,420
luego vamos a tener hongos que pueden ser unicelulares que es el caso de las levaduras

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o pluricelulares algunos de esos pluricelulares serían como estos de aquí vale en ninguno de

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00:19:53,440 --> 00:19:59,440
los casos formarían tejidos vale son los pluricelulares filamentosos como los mohos

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00:19:59,440 --> 00:20:06,940
y otros son los hongos que forman setas vale la seta ya lo veremos no es el auténtico hongo el

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00:20:06,940 --> 00:20:14,759
auténtico hongo está por debajo del suelo la seta es el aparato reproductor del hongo vale pero eso

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ya lo veremos luego pasamos al reino plantas vale que van a tener también células eucariotas esas

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00:20:23,619 --> 00:20:29,539
células eucariotas ya sabes que tienen una pared celular rígida tienen una célula vegetal tienen

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00:20:29,539 --> 00:20:36,259
cloroplastos para poder hacer la fotosíntesis vale por eso su nutrición es autótrofa y son

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00:20:36,259 --> 00:20:42,759
pluricelulares, ¿vale? Y en algunos casos no tienen desarrollados tejidos, como por ejemplo

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00:20:42,759 --> 00:20:49,079
los musgos, pero la mayoría sí los van a tener, ¿vale? Y no solamente tejidos, también pueden

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00:20:49,079 --> 00:20:55,599
tener órganos, ¿vale? Que serían pues el resto de las plantas. Esto hay un solo tema, el tema 3,

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00:20:56,079 --> 00:21:00,099
que se dedica exclusivamente a las plantas, con lo cual lo veremos con algo más de detalle.

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00:21:00,099 --> 00:21:19,619
Y ya por último tenemos el reino de los animales, que también tiene células eucariotas, son todos pluricelulares, ojo, pluricelulares, no hay ningún animal unicelular, son todos pluricelulares, inclusive hasta los más pequeños, como los tardígrados, osos de agua, ¿vale?

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00:21:19,619 --> 00:21:39,259
¿Vale? Inclusive hasta esos que son pequeños, que se necesita verlos a través de un microscopio, hay animales así, ¿vale? Inclusive esos tienen muchas células, también son pluricelulares. ¿Vale? Van a formar tejidos y en la mayoría de los casos van a tener órganos, aparatos y sistemas.

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00:21:39,259 --> 00:21:46,680
y por supuesto la nutrición es heterótrofa estos animales tienen que obtener su materia y su energía

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00:21:46,680 --> 00:21:53,480
pues o bien del medio que les rodea o bien de otros animales o de las plantas por ejemplo de acuerdo

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00:21:53,480 --> 00:22:00,359
bueno pues ya os digo que una pregunta sobre este reino sobre los reinos perdón sobre las características

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00:22:00,359 --> 00:22:08,019
de los reinos cae en el examen de acuerdo entonces esto lo tenéis que saber muy bien y ya finalmente

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00:22:08,019 --> 00:22:29,640
Finalmente, la última diapositiva os habla del concepto de dominio. En la actualidad, la clasificación, digamos, la auténtica clasificación que existe o la que se está empezando a imponer sería esta, en la cual vamos a tener que todos los seres vivos de nuestro planeta pertenecen a tres categorías.

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00:22:29,640 --> 00:22:43,920
Una, la que se llama dominio bacteria, que contiene a todas las bacterias actuales. Otra que se denomina dominio arquea y también reino arquea, que contiene a lo que se llaman arqueobacterias.

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00:22:44,880 --> 00:22:50,880
Son similares a estas, pero tienen diferentes composiciones en sus células

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00:22:50,880 --> 00:22:55,240
y inicialmente se pensaba que eran más antiguas todavía que estas.

167
00:22:55,859 --> 00:22:57,960
O eran las primeras bacterias que aparecieron.

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00:22:58,380 --> 00:22:59,859
En la actualidad se sabe que no fue así.

169
00:23:00,819 --> 00:23:03,440
Y ya luego, por último, tenemos el dominio eucaria,

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00:23:04,119 --> 00:23:08,059
que hace referencia a todos los organismos que tienen célula eucariota

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00:23:08,059 --> 00:23:13,000
y por lo tanto estos organismos me van a incluir los siguientes reinos.

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00:23:13,000 --> 00:23:35,380
El reino animales, el reino plantas, y dentro de este reino plantas estarían las algas, las algas verdes concretamente, el reino de los hongos, el reino de los protozoos y lo que se llama reino cromista.

173
00:23:35,380 --> 00:23:51,299
¿Esto qué serían los cromistas? Pues serían algas que presentan pigmentos que no son de color verde, ¿vale? Entonces, si os fijáis muy bien, las bacterias han pasado, ¿vale?, a categoría de dominio en la actualidad,

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00:23:51,299 --> 00:23:58,519
mientras que el reino prototista que estaba formado por los protozoos y por las algas

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00:23:58,519 --> 00:24:02,799
vamos a tener que unas algas van a formar el llamado reino cromista,

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00:24:03,640 --> 00:24:06,039
los protozoos van a constituir el reino protozoos

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00:24:06,039 --> 00:24:11,680
y las algas que son verdes van a parar al reino plantas, ¿vale?

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00:24:12,160 --> 00:24:16,380
De todas maneras esto no va a caer en el examen, ¿vale?

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00:24:16,460 --> 00:24:18,700
Y no nos vamos a preguntar nada acerca de esto,

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00:24:18,700 --> 00:24:38,839
Lo que sí tenéis que saberos es lo anterior, lo de los cinco reinos, ¿de acuerdo? Esto lo pongo para que os deis cuenta de que la ciencia está en constante evolución y lo que hace algunos años se aceptaba como verdadero, en la actualidad, pues como podéis ver, pues no se acepta del todo, sino que se ha introducido una serie de variantes, ¿vale?

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00:24:38,839 --> 00:25:01,859
Bueno, pues entonces con esto ya se habrían acabado todos los vídeos en relación con el tema 1 de los seres vivos y ya sabéis, cualquier duda, consulta que queráis hacerme al respecto, pues tenéis el aula virtual para contactar conmigo, tenéis lo que es el correo o si no tenéis la clase donde me podéis preguntar, ¿vale?

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00:25:01,859 --> 00:25:13,059
Y preguntar con orden, ¿de acuerdo? No os agolpéis todos en la mesa a empezar a preguntarme porque entonces eso es un lío, ¿vale? Venga chicos, buen fin de semana y hasta el próximo día.