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00:00:00,960 --> 00:00:05,759
Bienvenidos a mi aula virtual de Lengua y Literatura para primero de bachillerato

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00:00:05,759 --> 00:00:12,660
a la que los estudiantes acceden con su usuario y su contraseña habituales de EducaMadrid.

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00:00:13,240 --> 00:00:17,359
Como podéis ver, el aula virtual está dividida en secciones

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00:00:17,359 --> 00:00:21,359
que van acordes con el contenido de la materia

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00:00:21,359 --> 00:00:25,399
que los estudiantes van a poder encontrar a lo largo de la evaluación.

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00:00:26,019 --> 00:00:28,839
Algunas secciones ahora aparecen como no mostradas

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00:00:28,839 --> 00:00:32,640
porque no pertenecen a la última evaluación del curso.

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00:00:33,679 --> 00:00:39,960
En la primera sección de exámenes y lecturas no aparece contenido de la asignatura

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00:00:39,960 --> 00:00:47,039
sino que aparecen los criterios de calificación y en detalle cómo se valora la ortografía.

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00:00:48,159 --> 00:00:53,560
Normalmente antes de los criterios de calificación suelo poner en color rojo

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00:00:53,560 --> 00:01:01,979
la fecha del próximo examen y los contenidos enlazados que van a entrar en ese examen.

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00:01:02,340 --> 00:01:12,739
En esta última evaluación había dos itinerarios, uno era realizar un único examen que valdría entonces un 70%

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00:01:12,739 --> 00:01:21,599
o bien realizar ese mismo examen que valdría un 40% si se hacía un trabajo aparte

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00:01:21,599 --> 00:01:24,560
que era elaborar una ruta literaria por Madrid.

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00:01:26,829 --> 00:01:34,590
Además, en esta sección pueden encontrar la información relativa a las lecturas realizadas

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00:01:34,590 --> 00:01:40,189
y en este caso a trabajos muy importantes o que se salen del trabajo habitual de la asignatura

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00:01:40,189 --> 00:01:43,590
como puede ser la ruta literaria por Madrid que ya he mencionado.

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00:01:45,209 --> 00:01:50,250
En las secciones los alumnos pueden encontrar diferentes tipos de recursos.

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00:01:50,250 --> 00:01:56,150
Por ejemplo, aquí podemos ver un recurso que consiste sencillamente en un archivo con teoría.

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00:01:56,849 --> 00:02:07,129
También pueden encontrar en este tema un vídeo integrado en la propia aula virtual y luego diferentes tipos de tareas.

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00:02:07,569 --> 00:02:14,569
En este caso hay una tarea que consiste en un test que les lleva a una página externa.

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00:02:14,569 --> 00:02:22,909
Este test lo realicé yo misma y al final el alumno tiene que subir una captura de pantalla con el resultado de dicho test.

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00:02:23,650 --> 00:02:40,969
En esta otra sección los estudiantes primero debían realizar una infografía que podían hacerla tanto de manera digital como a mano, como ellos eligieran, sobre el teatro barroco.

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00:02:40,969 --> 00:02:49,849
Después les ofrecía la opción de leerse una obra de Lope de Vega o, con los mismos plazos, de leerse una obra de Calderón de la Barca.

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00:02:50,550 --> 00:02:59,930
Y tras haber leído, por ejemplo, la jornada primera, el primer acto, debían realizar otro tipo de tarea en la que podían elegir

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00:02:59,930 --> 00:03:11,509
si preferían dibujar un cartel para el estreno de la obra o si escribir una composición poética típica de la época sobre la obra.

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00:03:12,349 --> 00:03:18,849
Por último, en esta sección aparece otro tipo de actividad que utilizo en mis clases,

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00:03:18,849 --> 00:03:27,909
que son los recursos del aula Planeta, donde los estudiantes al final reciben una calificación de manera inmediata.

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00:03:27,909 --> 00:03:34,219
Finalmente os quiero mostrar cómo califico estas tareas

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00:03:34,219 --> 00:03:39,219
Aquí se puede ver que yo divido las tareas en tres tipos

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00:03:39,219 --> 00:03:44,240
Un primer tipo son lo que yo llamo tareas propiamente

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00:03:44,240 --> 00:03:51,460
que consisten en tareas que realmente generan un esfuerzo considerable a los estudiantes

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00:03:51,460 --> 00:03:55,919
Luego un segundo tipo las llamamos interactivas

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00:03:55,919 --> 00:04:00,500
y son un tipo de tareas que los estudiantes realizan de manera más rápida,

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00:04:00,639 --> 00:04:05,099
que les generan menos esfuerzo y que requieren menos tiempo.

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00:04:05,460 --> 00:04:08,639
Muchas de ellas aparecen en gris porque pertenecen a evaluaciones anteriores

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00:04:08,639 --> 00:04:11,560
o porque pertenecen a cursos anteriores.

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00:04:12,259 --> 00:04:16,300
Y por último, aparece también, para que puedan consultar su nota,

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00:04:16,980 --> 00:04:21,279
la tarea lectura, que si bien no computa como tarea,

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00:04:21,420 --> 00:04:23,459
porque computa en el porcentaje de exámenes,

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00:04:23,459 --> 00:04:29,879
la mantengo en el aula virtual porque es una manera de que los estudiantes estén informados de su nota en todo momento.

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00:04:33,040 --> 00:04:39,839
Y ya solo queda mostrar que efectivamente tengo estudiantes matriculados en esta aula virtual

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00:04:39,839 --> 00:04:45,540
y que han estado realizando sus tareas a lo largo de este curso.