1 00:00:00,000 --> 00:00:21,620 Os presento dentro de otras evidencias un website que creamos a través de Google en el confinamiento en el grupo de primero de la ESO para que nuestros alumnos tuvieran acceso al contenido de una forma más fácil en el que trabajamos por un proyecto globalizado desde un conjunto de asignaturas. 2 00:00:21,620 --> 00:00:35,259 Para ello utilizamos la plataforma de Google, como veis aquí esta sería mi cuenta, yo sería una de las administradoras y participé en la creación de la misma y al ir aquí vamos a ver la vista previa que sería la vista previa que tenían los alumnos en ese momento. 3 00:00:35,259 --> 00:00:37,799 nuestra web se llamaba Mi Mundo en Digital 4 00:00:37,799 --> 00:00:40,740 aquí hay una presentación 5 00:00:40,740 --> 00:00:42,299 en estos días que estamos viviendo 6 00:00:42,299 --> 00:00:46,219 y en la página principal a los alumnos les poníamos 7 00:00:46,219 --> 00:00:48,200 la programación y organización de tareas 8 00:00:48,200 --> 00:00:53,159 en este caso lo llamamos una brújula para navegantes 9 00:00:53,159 --> 00:00:55,340 aquí se describe 10 00:00:55,340 --> 00:00:57,119 que era lo que iban a hacer 11 00:00:57,119 --> 00:00:59,579 en ese tiempo 12 00:00:59,579 --> 00:01:04,799 desde el 25 de mayo 13 00:01:04,799 --> 00:01:10,900 hasta el 29, pues nosotros les íbamos programando semanalmente, porque acordaos que en aquel momento 14 00:01:10,900 --> 00:01:19,219 era muy difícil llevar a cabo todo el trabajo. Aquí podéis ver una planificación en la que los alumnos 15 00:01:19,219 --> 00:01:26,219 tienen acceso en la página principal y aquí las diferentes asignaturas hicieron diferentes proyectos. 16 00:01:26,219 --> 00:01:59,390 En este caso, el proyecto ¿Quién soy yo? en el mundo digital, la asignatura de inglés hizo una serie de actividades, era bastante explicativo, la asignatura de sociales preparó las actividades conectadas para este proyecto, 17 00:01:59,390 --> 00:02:06,019 pues bueno, aquí información sobre pueblos indígenas y demás 18 00:02:06,019 --> 00:02:09,860 y luego tenían que hacer una tarea a través del formulario de Google 19 00:02:09,860 --> 00:02:11,759 y era evaluable 20 00:02:11,759 --> 00:02:21,949 desde la asignatura de Ciencias y Arte crearon su propio avatar 21 00:02:21,949 --> 00:02:30,819 pues bueno, trabajaron fauna y demás 22 00:02:30,819 --> 00:02:40,000 pues bueno, con diferentes actividades 23 00:02:40,000 --> 00:02:46,490 este sería otro proyecto 24 00:02:46,490 --> 00:02:56,490 pues bueno, un montón de trabajo 25 00:02:56,490 --> 00:02:58,789 y un montón de contenidos 26 00:02:58,789 --> 00:03:02,469 que trabajamos a través de un Google Sites 27 00:03:02,469 --> 00:03:09,009 esto sería de la asignatura de valores 28 00:03:09,009 --> 00:03:19,840 y trabajamos el mundo digital 29 00:03:19,840 --> 00:03:21,900 pero también el mundo en realidad 30 00:03:21,900 --> 00:03:27,259 al final del curso les lanzamos un reto 31 00:03:27,259 --> 00:03:31,219 si podemos planificar un viaje con los compañeros de clase 32 00:03:31,219 --> 00:03:32,800 con los compañeros y compañeras de clase 33 00:03:32,800 --> 00:03:33,639 donde podríamos ir 34 00:03:33,639 --> 00:04:02,719 Entonces, aquí nos grabamos un vídeo explicándoles un poco el trabajo. Les planteamos estos objetivos. Tenían que preparar un viaje de vacaciones. Cada grupo debería presentar tres documentos, un PowerPoint, un Word, aquí veis la descripción, aquí cómo lo van a hacer, la temporalización, las sesiones en las que les explicamos qué tenía que hacer cada uno. 35 00:04:02,719 --> 00:04:08,659 Y bueno, luego a través de Teams creamos diferentes clases y los alumnos se conectaban y trabajaban online. 36 00:04:09,900 --> 00:04:16,240 También les pusimos la organización y planificación aquí, lo que tenían que ir entregando cada día y haciendo cada día para poder evaluarles. 37 00:04:17,300 --> 00:04:19,639 Y bueno, la verdad que una web bastante completa.