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de las evidencias fundamentales, en este caso sistema de gestión de aprendizajes y evaluación.

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En este caso vamos a hablar del aula virtual y de dos aplicaciones utilizadas para evaluar

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y doceo y raíces. Como podéis comprobar este es el aula virtual que he utilizado durante

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este curso 2022-2023 en mi clase de sexto de primaria de manera diaria, ya que lo han

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utilizado desde cuarto de primaria que han estado conmigo. El aula virtual está dividido

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en diferentes asignaturas, aquí al principio podemos ver avisos donde se creaban foros

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donde ellos podían interactuar, yo también les avisaba de fechas importantes y un poco

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de comunicación entre nosotros. También teníamos la netiqueta que la hemos utilizado

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del principio del curso y un poco información importante relacionada con las familias. Más

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tarde pasamos a las asignaturas que yo les daba, inglés, naturales, sociales, los proyectos

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de todas las asignaturas que hemos llevado a cabo y arts también. Os voy a enseñar

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un poquito por encima porque apenas tenemos tiempo para enseñaros. Dentro de cada asignatura

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está organizada por unidades y por ejemplo dentro de la unidad 1 pues tenemos vídeos

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que han sido creados para que entendieran la gramática, juegos como el bambú, el de

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creación propia, world worlds también de creación propia para que ellos lo pudieran

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practicar, ejemplos de historia creados con Canva, una infografía. En la unidad 2 pues

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un poquito lo mismo. Vamos a pasar ahora al resto de asignaturas para que podáis ver

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un poquito todos. Naturales pues tenemos exactamente lo mismo, todo está separado

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por unidades. La primera unidad pues tenemos un vídeo introductorio para explicar el sistema

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nervioso, tenemos un diagrama, un mind map que nosotros llamamos que yo he creado con

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Canva para que aquellos alumnos con necesidades educativas pudieran pues comprender mucho

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mejor lo que se había explicado en clase y para que el resto de alumnos pues tuvieran

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ese soporte visual que muchas veces es tan importante. Al finalizar cada unidad tenían

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cajuts que debían realizar, a mí me llegaban directamente y luego esa nota la utilizábamos

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en idoseo para finalmente ponerla en raíces. Al finalizar cada unidad también tenían

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una self evaluation para ser conscientes de los contenidos que ellos habían adquirido

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y de los que no, pues para reforzarlos en otras sesiones. Esto es un poquito de natural.

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Os voy a enseñar rápidamente sociales que es un poquito lo mismo. Pues tenemos aquí

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como veis la unidad 1, Modern Spain, pues aquí tenemos de todo. También tenemos vídeos,

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tenemos mind maps creados con Canva, tenemos los cajuts, tenemos bambooshells, tenemos

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los diagramas, también tenemos vídeos, pues un poco en la misma línea recursos creados

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00:03:16,700 --> 00:03:21,820
pues para la asimilación de los contenidos. Aquí en los proyectos pues veíamos todos

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los proyectos que han llevado a cabo. Y por último en Arts, por ejemplo, pues podíamos

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ver aquellas actividades que ellos han ido realizando a lo largo del curso y también

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pues teníamos algunas presentaciones para clarificar o para que aquellos alumnos que

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tienen algún problema con el idioma pues les quedará bastante más claro. Son presentaciones

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00:03:48,940 --> 00:03:53,780
creadas por mí pues para que ellos tuvieran esos contextos importantes y que a la hora

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de irse a casa pues tuvieran esa información desde casa. Desde aquí hemos evaluado muchos

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proyectos y luego se han llegado a IDOCEO, que es donde hemos volcado pues como podéis

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ver aquí todas las notas de todos los alumnos. Por quitar su privacidad los he quitado, pues

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aquí están todas las notas que más tarde hemos volcado en raíces, en alumnado, evaluación

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y aquí es donde debíamos colgar todo. Os voy a enseñar también, que se me ha olvidado

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del aula virtual, que es necesario enseñaros un poco los alumnos matriculados. He quitado

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los nombres y los correos por su privacidad, pero para que veáis que están matriculados

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y que han sido partícipes en el día a día de este aula virtual. Muchísimas gracias

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por todo.