1 00:00:02,480 --> 00:00:11,199 Hola, buenas, soy Elisabeth Portillo, maestra de audición y lenguaje, y vamos a dar un paseo por mi aula virtual. 2 00:00:12,240 --> 00:00:23,539 Aquí podemos encontrar, bueno, al destacar que al ser maestra de audición y lenguaje es todo un poco diferente a cómo sería una aula virtual de una tutora, 3 00:00:23,539 --> 00:00:39,780 Pero aquí podemos ver, por ejemplo, unos recursos de AL clasificados por niveles donde voy subiendo material para que los alumnos puedan trabajar en su casa. 4 00:00:40,560 --> 00:00:56,340 Dependiendo del curso en el que estén o el nivel de competencia curricular, se puede meter para trabajar diferentes aspectos, habilidades metafonológicas, compresión básica de preguntas. 5 00:00:56,340 --> 00:01:25,180 También podemos encontrar en el aula virtual, además de los recursos de AL clasificados por niveles, diferentes actividades de sensibilización, sobre todo de la diversidad que hacemos en el centro y que alojamos aquí para que puedan trabajar los niños y para que estén disponibles también para las familias. 6 00:01:25,180 --> 00:01:33,819 por si quieren trabajar, por ejemplo, el Día de la Diversidad Funcional, el Día Internacional de la Mujer, 7 00:01:33,920 --> 00:01:42,180 con una serie de cortos, Jornadas por la Inspiración, con una serie de entrevistas a mujeres inspiradoras. 8 00:01:43,879 --> 00:01:53,379 También para trabajar la expresión oral, hemos trabajado a lo largo del curso diferentes post-cats 9 00:01:53,379 --> 00:01:59,439 donde entrevistamos a los alumnos para que nos digan qué es la paz para ellos. 10 00:02:00,439 --> 00:02:08,460 Otra actividad del día del libro donde los niños que forman parte del equipo de atención a la diversidad 11 00:02:08,460 --> 00:02:15,680 escribieron cortos y cuentos, también pautas para las familias a través de un Padlet 12 00:02:15,680 --> 00:02:18,199 como actuar en caso de la disfluencia. 13 00:02:18,199 --> 00:02:23,520 algunas actividades de evaluación aunque la evaluación la lleva a cabo la tutora 14 00:02:23,520 --> 00:02:28,879 pero diversos cuestionarios de por ejemplo el cuenta palabras para la conciencia léxica 15 00:02:28,879 --> 00:02:38,020 que también nos permite saber si el niño es capaz de hacerlo 16 00:02:38,020 --> 00:02:43,280 porque como luego tenemos los resultados 17 00:02:43,280 --> 00:02:50,319 nos permite comprobar que el niño es capaz de contar las palabras de la frase 18 00:02:50,319 --> 00:03:01,280 y también contar que el tema de los alumnos que tienen acceso 19 00:03:01,280 --> 00:03:28,330 Acceso a la... en el caso de mi alumnado, a ellos no les facilito ninguna clave de matriculación ya que son muy pequeños, entonces soy yo la que los va repescando para poderlos matricular ya que cada uno está en un nivel educativo. 20 00:03:28,330 --> 00:03:36,729 Y esta es el aula virtual de una profe de audición y lenguaje. 21 00:03:37,310 --> 00:03:37,789 Un saludo.