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00:00:00,180 --> 00:00:08,500
Voy a presentar mi aula virtual como evidencia fundamental 1, uso de plataformas de gestión de aprendizaje y las herramientas digitales de evaluación que uso.

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00:00:09,140 --> 00:00:20,000
Como el aula virtual se puede abrir con el servidor Google Chrome, se disponen de las diferentes extensiones que pueden ver arriba a la derecha para garantizar la accesibilidad,

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00:00:20,679 --> 00:00:27,699
como son, por ejemplo, el lector de texto en voz, que está también disponible en alemán, el Zoom o el traductor, entre otros.

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00:00:30,339 --> 00:00:35,539
Como pueden ver, el aula virtual está dividida en diferentes secciones.

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00:00:36,320 --> 00:00:45,000
En la sección Algemaines pueden encontrar la etiqueta, un enlace a la página web del departamento que he creado,

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00:00:45,000 --> 00:00:55,960
un foro para preguntas, un enlace a un documento Google Docs donde los alumnos pueden encontrar los apuntes de clase que se anotan en la pizarra digital

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00:00:55,960 --> 00:01:01,899
y los criterios de evaluación simplificados.

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00:01:03,320 --> 00:01:12,659
A continuación, están las secciones de cada lección con diferentes actividades y recursos a los que el alumnado tiene acceso.

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00:01:13,299 --> 00:01:19,780
Los recursos y actividades se hacen visibles de acuerdo a la programación de la asignatura.

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00:01:19,780 --> 00:01:32,719
Es mi aula virtual de 1º de bachillerato B con 14 estudiantes matriculados que tienen un nivel A22, B1 de alemán.

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00:01:35,519 --> 00:01:43,000
En cada lección hay diferentes actividades y recursos para la clase que están secuenciados y creados acorde a la programación de la asignatura.

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00:01:43,000 --> 00:02:17,620
Hay por ejemplo videos o videos con el puzzle, videos que he creado con la mediateca, quizzes, actividades de Excel Learning, proyectos, tareas, actividades que he creado con H5P, enlaces para la autoevaluación, quizlets y otros.

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00:02:18,539 --> 00:02:24,840
Ahora les voy a mostrar algunas de estas actividades o recursos de forma más detallada.

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00:02:24,840 --> 00:02:38,370
Pueden ver una actividad creada con H5P, donde el alumnado tiene que completar un texto con palabras.

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00:02:38,370 --> 00:02:53,789
Aquí pueden ver una actividad creada con Excel Learning de forma de un quiz con preguntas sobre las fiestas y festivos de Alemania.

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00:02:53,789 --> 00:03:22,659
Respecto a los instrumentos de evaluación, al final de cada lección hay un cuestionario de autoevaluación que he elaborado con Google Formularios, la que permite a los alumnos evaluar su progreso de aprendizaje y también evalúa las actividades y contenidos de cada lección, información que ayuda al profesor para su autoevaluación.

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00:03:22,659 --> 00:03:47,830
También se trabaja con el libro de calificaciones del aula virtual. Aquí pueden ver el libro de calificaciones del alumnado con sus notas. Para la evaluación de proyectos, la expresión oral, la expresión escrita o la nota de clase, empleo diferentes rúplicas para la evaluación del alumnado.

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00:03:47,830 --> 00:03:55,069
Y para la evaluación final del curso se ha elaborado esta encuesta con Google Formularios.

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00:04:03,069 --> 00:04:07,009
Y luego hay otras secciones en el aula virtual para la clase.

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00:04:07,750 --> 00:04:12,969
Hay una sección con teorías de repaso y ampliación para practicar la gramática online.

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00:04:13,930 --> 00:04:19,029
Hay una sección de debate escolar en la que participamos.

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00:04:19,029 --> 00:04:46,319
Hay otra sección del concurso de cortometraje en que participa toda la clase. Hay un cartel con las reglas fonéticas más importantes del alemán. Y luego hay otras dos secciones con recomendaciones de música y de series de televisión para el aprendizaje del idioma.

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00:04:46,319 --> 00:04:57,839
También se ha configurado dos insignias en forma de smileys que se otorgan al finalizar alguna actividad en concreto y también al finalizar el curso.