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00:00:00,000 --> 00:00:09,000
He creado una infografía para explicar cómo se va a llevar a cabo el proyecto de Pablo Picasso en el aula de cinco años.

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00:00:09,000 --> 00:00:16,000
Esta infografía nos servirá para explicarle tanto a los niños como a las familias cómo se va a llevar a cabo el proyecto.

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00:00:16,000 --> 00:00:25,000
En primer lugar, podemos ver que hay siete apartados, en el primer apartado hablaremos de qué sabemos sobre el Picasso,

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00:00:25,000 --> 00:00:30,000
dando inicio al proyecto, donde los alumnos nos irán contando aquello que saben sobre el artista.

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00:00:30,000 --> 00:00:41,000
Como se verá, en cada apartado está asociada una fotografía para ayudar a comprender cada paso a los niños de una forma visual.

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00:00:41,000 --> 00:00:50,000
En el segundo apartado, que queremos saber sobre Picasso, los niños nos irán mostrando aquellas curiosidades que puedan tener sobre el artista.

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00:00:50,000 --> 00:00:59,000
Y en el tercer apartado, en el que investigamos, son diferentes actividades y talleres que se llevarán a cabo en familia en casa.

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00:00:59,000 --> 00:01:09,000
Como podéis ver aquí, hay un enlace para que las familias puedan ver un vídeo explicativo sobre la vida de Pablo Picasso y ayudarles a ampliar información sobre el artista.

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00:01:09,000 --> 00:01:16,000
En el cuarto apartado, de trabajamos en clase, se realizarán diferentes actividades individuales, grupales.

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00:01:16,000 --> 00:01:21,000
En la PDI del centro, también se llevarán a cabo diferentes actividades en familia.

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00:01:21,000 --> 00:01:30,000
Según se vaya avanzando el proyecto, tenemos un aportado en el que hablamos que hemos aprendido, donde los alumnos irán explicando,

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00:01:30,000 --> 00:01:39,000
bien por grupos o bien de forma individual, todo aquello que más les ha gustado o más han aprendido del artista Pablo Picasso.

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00:01:39,000 --> 00:01:46,000
Daremos por finalizado el proyecto con una fiesta, donde los niños vendrán disfrazados y se realizarán diferentes actividades.

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00:01:46,000 --> 00:01:50,000
Y antes de terminar el día, realizaremos una foto de fin de proyecto.

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00:01:50,000 --> 00:02:06,000
Como podemos ver también, tanto el título como los diferentes epígrafes más significativos están en mayúsculas para captar la atención de los alumnos que puedan tener TDAH.

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00:02:06,000 --> 00:02:08,000
También quiero recalcar...

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00:02:13,000 --> 00:02:27,000
Es importante recalcar que en estos apartados hemos insertado un texto alternativo, como podemos observar,

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00:02:27,000 --> 00:02:33,000
para personas con discapacidad visual y así facilitar la comprensión del texto.

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00:02:34,000 --> 00:02:40,000
Con lectores de pantalla pueden entender lo mismo que los compañeros, aunque su visibilidad sea más baja.

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00:02:42,000 --> 00:02:48,000
Lo tienen puesto en los epígrafes y en ideas que son más claves para que ellos lo entiendan.

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00:02:51,000 --> 00:02:58,000
Como podemos ver también, esta infografía está creada con mi cuenta, con la cuenta de Marta Gallego Lorenzo.