1 00:00:00,000 --> 00:00:11,200 Hola, soy Pilar Bengoa y quiero presentar mi situación de aprendizaje realizada con 2 00:00:11,200 --> 00:00:17,480 la aplicación S-Learning. Como pueden ver, tiene una estructura establecida por niveles, 3 00:00:17,480 --> 00:00:23,440 diferentes tareas y dentro de cada tarea tenemos su recurso y su evaluación. Comentar además 4 00:00:23,440 --> 00:00:28,080 que observan que no tiene un estilo por defecto, sino que es un estilo elegido dentro de la 5 00:00:28,080 --> 00:00:37,880 página de Intev. Además, he utilizado imágenes de tipo avanzado. Esta parte donde pone noticia 6 00:00:37,880 --> 00:00:46,360 es un enlace. Comentar además que la presentación es de forma calapsada, por tanto, todos estos 7 00:00:46,360 --> 00:00:55,480 iDevices están colapsados y también he utilizado efectos especiales. Al comienzo he utilizado 8 00:00:55,480 --> 00:01:03,280 las listas de definiciones, pero como estoy comentando, he introducido también los efectos 9 00:01:03,280 --> 00:01:09,520 especiales. Las listas de definiciones, que es un paso 1 y un paso 2, pero como estoy comentando, 10 00:01:09,520 --> 00:01:14,880 también he mejorado aplicando unos efectos de diferente tipo. De tipo pestaña, por ejemplo, 11 00:01:14,880 --> 00:01:23,360 lo he utilizado aquí en la tarea 2. De tal manera que pueden observar, aparecen el paso 1 y el paso 12 00:01:23,360 --> 00:01:29,280 2, pero en forma de pestaña. Además, he utilizado de tipo carrusel aquí en la tarea 3. 13 00:01:36,600 --> 00:01:43,760 Como pueden ver, de tipo carrusel. Aquí también he incluido una ventana de diálogo. Al hacer clic 14 00:01:43,760 --> 00:01:47,680 aquí en este enlace, se me abre esta ventana de diálogo y esa ventana de diálogo no solamente 15 00:01:47,680 --> 00:01:53,360 tiene texto, sino que he embedido un código de un vídeo dentro de la ventana de diálogo. 16 00:01:55,120 --> 00:02:03,280 Comentar también que tengo a lo largo de todas las tareas, juegos introducidos. Por ejemplo, 17 00:02:03,280 --> 00:02:10,900 en la tarea 4, la lista desordenada y voy a continuar hablando de las adaptaciones, 18 00:02:10,900 --> 00:02:16,320 que es todo el script que está puesto aquí en la parte de arriba. Con este primer botón lo que 19 00:02:16,320 --> 00:02:26,680 haces es fijar o mantener sin fijar el que es la de leer, que si seleccionamos un texto lo que 20 00:02:26,680 --> 00:02:34,000 nos está haciendo es, apretando aquí, me lee en voz alta. Tenemos un traductor. De tal manera 21 00:02:34,000 --> 00:02:43,200 que podemos cambiar seleccionando otro idioma. Seleccionando otro idioma me cambia, dando al 22 00:02:43,200 --> 00:02:49,560 botón de texto original. Volvemos al texto en español original. Tengo un zoom. De tal manera 23 00:02:49,560 --> 00:02:56,040 que aumento o disminuyo ese zoom. Y ya por último tengo la selección de fuente. Esta selección de 24 00:02:56,040 --> 00:03:02,280 fuente me permite seleccionar con problemas de dilexia y me permite seleccionar con deficiencias 25 00:03:02,280 --> 00:03:09,280 audiovisuales y cualquier tipo de otro tipo de letra. Y ya por último quiero indicar que este 26 00:03:09,440 --> 00:03:16,560 learning lo he incluido dentro de la aula virtual, como pueden observar aquí en mi aula virtual. 27 00:03:16,560 --> 00:03:17,960 Eso es todo. Muchas gracias.