1
00:00:01,520 --> 00:00:08,060
Hola, a continuación voy a mostrar la plataforma de gestión de aprendizaje que he utilizado este año con mis alumnos.

2
00:00:08,279 --> 00:00:16,620
Se trata de un Google Classroom. Como podemos ver, esta es una clase de TVA, Transición a la Vida Adulta, de un colegio de educación especial de la Comunidad de Madrid.

3
00:00:18,100 --> 00:00:25,719
Aquí, si clicamos en la opción personas, podemos ver a los profesores y alumnos que participan en este aula.

4
00:00:25,719 --> 00:00:28,940
Por supuesto, los alumnos están anonimizados para este vídeo.

5
00:00:28,940 --> 00:00:35,479
Este LMS está estructurado por temas, como vemos por temas

6
00:00:35,479 --> 00:00:40,780
Cada tema correspondería con una de las asignaturas o áreas que cursan los alumnos

7
00:00:40,780 --> 00:00:49,439
Educación física, aula a hogar, matemáticas, comunicación, talleres, en este caso sería taller de jardinería, tutoría, etc.

8
00:00:51,439 --> 00:00:57,219
Las áreas son diferentes al colegio ordinario ya que es un colegio de educación especial

9
00:00:57,219 --> 00:01:17,900
En cada unidad didáctica encontramos material de diferente tipo. Por ejemplo, esta presentación de elaboración propia, que es un PowerPoint donde se incluyen los contenidos a trabajar, introducción, objetivos que queremos sobre este tema, esta unidad.

10
00:01:17,900 --> 00:01:35,459
Y estos contenidos siempre están apoyados por otro tipo de material, que en este caso es un vídeo de YouTube, que se titula Alimentación Saludable, que lo que hace es ayudar al alumno a asimilar mejor los conceptos que queremos trabajar.

11
00:01:36,799 --> 00:01:42,540
Cada vez que tenemos un vídeo, por ejemplo, este, debemos de clicar la opción...

12
00:01:42,540 --> 00:01:46,459
Hola receteros y receteras, hoy vamos a preparar un bizcocho...

13
00:01:46,459 --> 00:02:03,000
Esta opción es buena para los alumnos que tienen necesidades educativas respecto a la audición. En este caso, este año en nuestra clase no había ningún niño que tuviera necesidades educativas especiales, pero es una opción que está bien utilizar.

14
00:02:03,000 --> 00:02:12,979
A lo largo del curso en este LMS he utilizado herramientas digitales para llevar a cabo la evaluación

15
00:02:12,979 --> 00:02:18,800
Como por ejemplo relacionado con el tema de los OBS, formularios de Google

16
00:02:18,800 --> 00:02:29,379
Por ejemplo este, donde los alumnos tenían que contestar a las respuestas

17
00:02:29,379 --> 00:02:31,659
y dar a enviar

18
00:02:31,659 --> 00:02:33,219
y llegaba de manera automática

19
00:02:33,219 --> 00:02:34,639
al profesor

20
00:02:34,639 --> 00:02:36,800
aparte de esto

21
00:02:36,800 --> 00:02:39,460
otra herramienta digital que he utilizado

22
00:02:39,460 --> 00:02:41,039
es el LiveWorks Sheet

23
00:02:41,039 --> 00:02:42,979
por ejemplo

24
00:02:42,979 --> 00:02:45,580
por ejemplo las horas

25
00:02:45,580 --> 00:02:49,539
aquí tenemos

26
00:02:49,539 --> 00:02:51,699
que ellos ponen su nombre

27
00:02:51,699 --> 00:02:52,580
la hora

28
00:02:52,580 --> 00:02:55,780
cada reloj y una vez que terminan

29
00:02:55,780 --> 00:02:57,400
pues dan a terminar

30
00:02:57,400 --> 00:02:59,360
y llega igual de manera automática

31
00:02:59,360 --> 00:03:02,259
al profesor para ser evaluado.

32
00:03:02,379 --> 00:03:07,280
Y esto también, de los números, tienen que ir poniéndolo en orden los números.

33
00:03:08,360 --> 00:03:15,379
Igual cuando terminan, pues dan a finish y llega de manera automática para ser evaluado.

34
00:03:17,020 --> 00:03:21,620
Aparte de estas herramientas digitales, en el proceso de evaluación

35
00:03:21,620 --> 00:03:26,680
se han incluido diferentes metodologías didácticas, como es el Feedback Classroom.

36
00:03:26,680 --> 00:03:46,159
Aquí en el tablón vemos cómo el profesor publica contenidos y los alumnos pueden participar, por ejemplo, en este caso, muchas gracias, profe, pueden preguntar o pueden comentar cualquier publicación del profesor.

37
00:03:46,159 --> 00:04:06,979
También la gamificación para practicar, por ejemplo, aquí una presentación interactiva donde se trataba que los alumnos clicaran en cada punto.

38
00:04:06,979 --> 00:04:14,379
Por ejemplo este, que practicábamos bastante el menú diario junto a los platos del día con su nombre.

39
00:04:14,539 --> 00:04:22,939
Entonces ellos tenían que el humo con ensalada, el fruta con yogur y así para practicar el menú diario.

40
00:04:24,959 --> 00:04:29,939
Pues esto sería todo y muchas gracias.